【正文】 與提高。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)換。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。取其精華，去其糟粕。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
五、今后工作計(jì)劃 細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)繼續(xù)進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃： ，繼續(xù)提高。我努力珍惜這樣的機(jī)會，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級管理等學(xué)習(xí)，希望自己早日成為一名合格的人名教師。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。一個(gè)班級的紀(jì)律，也就是一個(gè)班級的規(guī)矩。用獎(jiǎng)罰作為提高教學(xué)效率，建立課室及校園秩序的工具，是教師必須掌握的基本功。有位領(lǐng)導(dǎo)舉了這么一個(gè)生動的例子：這就好像幾個(gè)人一起走路，走得快的拉著走的慢的，不走就拽著走。最后我想衷心感謝XX三中給了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝指導(dǎo)老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助。
通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒謬。
針對學(xué)生所犯的常識性的錯(cuò)誤。這里的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動的技巧等。
實(shí)習(xí)班主任帶給我別開生面的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)，不僅是我記憶里的重要時(shí)光，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信未來的路上我會做得很好!此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。在講課的這個(gè)過程中，我還是發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。
記得第一天到xx中學(xué)開實(shí)習(xí)生見面會時(shí)，徐校長說了，當(dāng)會議結(jié)束，走出這個(gè)門，你們的身份就是老師，是學(xué)生的典范。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。對于這一點(diǎn)，這段時(shí)間來我深有體會。學(xué)生們普遍認(rèn)為其主動性得以發(fā)揮，課堂上有了新的生成,學(xué)生的思維也更加的積極和活躍了，善于放手的教師，學(xué)生在課堂上能描述自己的體悟，學(xué)生有了真情實(shí)感的流露，而不是照本宣科地讀教材，有時(shí)課堂可以出現(xiàn)一番爭論，生動活潑而又其樂融融，學(xué)習(xí)活動是一種享受。因此，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。當(dāng)然，作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作，教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源。第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。
其次，我們有時(shí)間。從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。學(xué)做師者就得像師者。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。
四、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)與體會 紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。在聽完課后，再繼續(xù)幫忙他們磨課，期望她們在以后的教學(xué)中， 力求有所改善，越來越有進(jìn)步。在此，就本次指導(dǎo)工作小結(jié)如下： 指導(dǎo)方式與資料：以聽課、`評課、探討為主。在實(shí)習(xí)的日子里學(xué)會了蒸米飯，西紅柿炒雞蛋，涼拌卷心菜等等，廚藝以火箭上升般的速度提升著，每每想到這里，忍不住會心一笑。當(dāng)然，孩子越聽話懂事，越單純可愛，就越加劇離別時(shí)的難舍難分，情感的付出是相互的，你對孩子們付出的越多，孩子能感受得到，并反饋給你更多他們成長的快樂。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)掌握學(xué)生動態(tài)，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決問題，從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行。如何評課，聚焦課堂。
三、感人事跡 XX老師實(shí)習(xí)期間工作做得很出色的，常常帶領(lǐng)學(xué)生搞活動，活躍了整個(gè)校園文化，個(gè)性是學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，開拓了孩子們的第二課堂，成為所在我們校園的一道亮麗風(fēng)景。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。我認(rèn)為：教師的威信是學(xué)生理解教誨的基礎(chǔ)和前題。
二、月考分析 教學(xué)成績是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成績進(jìn)行一個(gè)分析。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。對于課堂紀(jì)律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認(rèn)真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
對比之中見真知。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級體。但是，我們現(xiàn)在進(jìn)行著的課堂教學(xué)，卻又存在著不少的弊端?？傊?，優(yōu)秀生在輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)會對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解的更深刻，學(xué)困生也不像以前無所事事，能夠?qū)W些東西，教學(xué)相長，共同得到提高。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。最終，我還是把班會主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。一節(jié)課下來，表揚(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。剛開始，我感到無所適從。從早自習(xí)的監(jiān)督：每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否認(rèn)真早讀，到課間操、眼保健操的做操情況。安排學(xué)生大掃除，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都要予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。根據(jù)學(xué)院的要求，我選了《中國石拱橋》這篇課文，2個(gè)課時(shí)，是說明文單元的第一篇課文。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。
針對以上問題，我也想提出一些意見和建議： 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。這樣的課堂也少了許多不和諧音符。所以我們小隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校的安排，對XX三中新課堂教學(xué)做了深入、探討、科學(xué)的研究。在實(shí)習(xí)的頭一周內(nèi)，我通過班主任了解情況，拿著名單挨個(gè)的詢問每一名學(xué)生的情況，周一下午第三節(jié)課，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，努力了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生，家庭情況和后進(jìn)生等。
多媒體輔助教學(xué)。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動的理由。另外對于整個(gè)班級要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。在全年級10各班排名中。因此，教師應(yīng)充滿生氣和活力，教師在課堂上既是指揮者、導(dǎo)演、又是成功的（生動活潑的）表演者，語言要流暢準(zhǔn)確，能歌善舞，教態(tài)自然大方。師愛要全面、公平。由于我校學(xué)生有的家離校園比較遠(yuǎn)，所以他們有些人的中飯是早上從家里帶到校園里，放在