【正文】 貨物的商品歸類　　(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類　　(2)利用方法二“無列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類　　(3)利用方法三“無用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類　　(4)利用方法四“無成分歸類別”方法進(jìn)行商品歸類　　(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類　　四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算　　(1)確定貨物的完稅價(jià)格　　(2)確定貨物的原產(chǎn)地　　(3)確定貨物的稅率　　(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算　　五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)　　(1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)　　出口報(bào)關(guān)單　　進(jìn)口報(bào)關(guān)單　　(2)報(bào)關(guān)單填制　　出口報(bào)關(guān)單　　進(jìn)口報(bào)關(guān)單　　六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告　　目的：對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過程有一個(gè)完整的記載和思路整理　　基本要求　　一，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變?！　?一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)　　崗位工作思想任務(wù)　　在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)?！　?二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)　　第一階段：　　實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境?！　∫浞终J(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。會(huì)按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的基礎(chǔ)、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋?！　)服從施工項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)，不得妨礙實(shí)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行?！　)實(shí)習(xí)日記成績：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)日記上交班主任，由班主任進(jìn)行評(píng)定。同時(shí)也使學(xué)生在勞動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)主義建筑業(yè)各工種崗位的需求。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事?！　∫蟮谝皇橇私鈬遗c勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。　　實(shí)習(xí)工作目標(biāo)工作計(jì)劃篇一　　總則　　學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式?！　∷?，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校