【正文】 are the advice i introduce to hope they are useful for your english study, and you will make more progress in the ’s all, thank you for your listening!篇三：如何學(xué)好英語(發(fā)言稿)學(xué)習(xí)英語心得尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自 年 班的xx，很榮幸能站在這里與大家一同分享學(xué)習(xí)英語的心得！英語是一種世界性語言，全世界二分之一的電話是用英語進(jìn)行的，四分之三的報(bào)刊書籍是英文版的，英語是世界上使用最廣泛的語言。其次，閱讀理解和完形是至關(guān)重要的。或者是把英語單詞寫在小本子上，上下學(xué)時(shí)可以邊走邊看。這種方法記憶的量大而且比較牢靠。看到他們在課桌上奮筆疾書時(shí)，你難道不會(huì)想學(xué)習(xí)么？每次我松懈下來的時(shí)候，都會(huì)想：你不是一個(gè)人在奮斗。同時(shí)，要想學(xué)好英語，還要有恒心。記單詞要講究方法，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理等。在學(xué)習(xí)英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。其實(shí)當(dāng)你透徹理解英語中的小詞，簡單表達(dá)方式時(shí)，才能熟練地用簡單英語交際。其實(shí)，英語學(xué)習(xí)有一個(gè)點(diǎn)－線－面的關(guān)系?；A(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。在使用“跟讀回音壁”（此功能在天天英語的英語聽吧版塊）過程中，你可以盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏，通過對比你的模仿錄音找到你的不足并不斷完善。按 照這個(gè)原則，進(jìn)行閱讀－聽力－口語－寫作的突擊強(qiáng)化。而隨著文化的交流，世界聯(lián)系越來越緊密，一門使用最廣的語言是各國和民族間交流與溝通的橋梁。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。即使在口語課上也常常是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在講話，多數(shù)只是默默的聽。這種練習(xí)最需注意的，是盡量避免經(jīng)過中文翻譯的程序。俗話說：近朱者赤近墨者黑。只有多記多背，腦子里有了葫蘆才能畫出瓢來。著名的艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們遺忘的規(guī)律是“先快后慢，先多后少“。另外，閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)停頓移動(dòng)著，理解是在眼停的瞬間進(jìn)行的。外語學(xué)習(xí)的過程是練功夫的過程，需要長期堅(jiān)持不懈的努力。朗讀也是提高口語的辦法。針對這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。熟能生巧。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，應(yīng)該做到“五到”：心到、手到、耳到、眼到、口到。對待考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。2． 做到課前做好預(yù)習(xí)，上課注意聽講，記好筆記，不懂的問題要及時(shí)問老師，跟老師溝通交流，課后要做好復(fù)習(xí)，老師上課時(shí)間講過的知識(shí)點(diǎn)一定要記牢。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。如教bookⅱ形容詞和副詞和最高級時(shí)，筆者問一個(gè)學(xué)生：“who is the most beautiful in our class？”這個(gè)學(xué)生邊找邊說：“zhang qinis……”，全班嘩然，因?yàn)閦hang qin被同學(xué)們稱為班花。這包括：靈活運(yùn)用“五步教學(xué)法”。要學(xué)英語就不要怕人笑，要大膽說英語，不怕英語好的人笑。如果嚴(yán)格實(shí)踐，這一招很厲害，幾乎可以讓你的聽力考試到滿分，聽老外說話和聽新聞都很自然。大家試試會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法的妙處。上課記筆記，寫日記用英語，自言自語用英語。下次給jin留言，請用English！Please reply in English and share this article with your friends!最后：這些方法都是jin在實(shí)踐中驗(yàn)證過非常好的方法，當(dāng)然丫得夠勤奮，盡管這些做法很有趣和快樂，如果你可以堅(jiān)持每天這樣做，你會(huì)非常有成就感和每天進(jìn)步的快樂！本文是中文撰寫，原因是為了讓更多的渴望學(xué)習(xí)的同學(xué)容易讀懂和接受。而基礎(chǔ)較好的可以在夸大詞匯量的同時(shí)適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)自己的語法方面學(xué)習(xí)。這一問之后，學(xué)生個(gè)個(gè)爭著舉手，從情緒高昂，爭著回答另外的問題。過好單詞關(guān)?？偠灾?，教師要在教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)方法，使學(xué)生對英語興趣倍增，增強(qiáng)信心，與英語教師保持良好關(guān)系，在快樂學(xué)習(xí)中提高英語水平。養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。筆者現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勗鯓咏毯糜⒄Z學(xué)科，與大家交流。只要培養(yǎng)出對英語的興趣，學(xué)習(xí)英語將變得輕松簡單起來。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的方法，大家可以綜合借鑒。你的英語理解和閱讀和寫作能力必然上升非常高的臺(tái)階。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己口語在提升。文章可以是與大學(xué)英語文章或研究生英語文章或難度和長度更大一些的英語內(nèi)容。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能使師生心靈相通，才能使學(xué)生親師而信道。幫助學(xué)生結(jié)對子，鼓勵(lì)互幫互學(xué)，改變舊的學(xué)習(xí)方法。英語學(xué)科教學(xué)隨著教學(xué)改革而變化，其教學(xué)方法也隨之更新。然而進(jìn)入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法知識(shí)的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學(xué)生可能感到不知所措，很茫然。其實(shí)影響英語學(xué)習(xí)的外在因素有很多，如：學(xué)習(xí)環(huán)境，語言環(huán)境，平時(shí)的學(xué)習(xí)方法等等，要想克服這些因素，我有以下幾點(diǎn)建議：1． 制定一個(gè)英語學(xué)習(xí)的計(jì)劃表，根據(jù)自己的英語水平的實(shí)際情況，定好訓(xùn)練的起點(diǎn)，然后持之以恒的堅(jiān)持下去。這樣背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見能知道這個(gè)詞，背到大部分都能回憶得起來就成了。初學(xué)英語時(shí)，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。我們要樹立目標(biāo)，自己給自己施壓，自覺地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)請教。第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)。要做到詞不離句，句不離文。don/t be shy！justtry！同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”，成功的大門向勇于探索，勇于攀登的人敞開的，只要大家，刻苦努力，持之以恒，再加以正確的方法，同學(xué)們就一定會(huì)把英語學(xué)好，就一定會(huì)獲得成功！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利?？衫脴?gòu)詞法、上下文猜測詞義。把同音詞、同義詞、反義詞 放在一起進(jìn)行對比，效果會(huì)更好。整理筆記的習(xí)慣。其實(shí)同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語和我們漢語一樣是很美的，讀起來朗朗上口，寫起來也非常流利，把學(xué)英語當(dāng)成一個(gè)開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力?？偨Y(jié)英文程度好壞，是看您能否在日常生活中隨心所欲的運(yùn)用英文聽，說，讀，寫這四種技能。這可是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。英語是否流利取決于對節(jié)奏的正確掌握。當(dāng)然不用壓碼法，只用千萬法步驟也能完成各個(gè)步驟“怎樣學(xué)好英語英語演講稿” “如何學(xué)好初中英語語法”“如何學(xué)好初一英語語法”，壓碼法只是強(qiáng)化千萬法各個(gè)階段的質(zhì)量、速度和效率。通過突擊英語閱讀，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語法現(xiàn)象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。許多人學(xué)習(xí)英語時(shí)，往往有一種誤解，認(rèn)為一本書就代表一個(gè)水平。比如從口語來說，人們并不是看一個(gè)人會(huì)說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡單的單詞、句型、語法來表達(dá)情感、思想。大大方方地說，不要怕出錯(cuò)，不怕別人笑話，就像我們小時(shí)候?qū)W說話，練得多了，自然水平就提高了。學(xué)習(xí)方法方面： 。首先，我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣“興趣是最好的老師”。但如何提高閱讀的水平呢？這里沒有捷徑可尋。然后再背下面四個(gè)生詞。當(dāng)背了5組(20個(gè)詞)后，再從頭把這20個(gè)詞檢查一遍，對于那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強(qiáng)記憶。只有每天練習(xí)23篇閱讀和完形，一直堅(jiān)持下去，才會(huì)提高閱讀水平，而且你的閱讀水平達(dá)到一定層次后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績會(huì)有突飛猛進(jìn)的提升。把英語當(dāng)成玩具，當(dāng)我們得到一個(gè)玩具的時(shí)候，總是欣喜的，好奇的，學(xué)習(xí)英語也是一樣的，26個(gè)英文字母就好比26個(gè)小朋友，我們把小朋友分成不同小組，就可以組成不同的單詞，例如，ｇ－ｏ－ｏ－ｄ，組成ｇｏｏｄ，ｍ－ｏ－ｒ－ｎ－ｉ－ｎ－ｇ，組成ｍｏｒｎｉｎｇ，我們再來組合，就是ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，組成一個(gè)句子！保持這種好奇的心態(tài)，去不斷地探索我們“小玩具”中的秘密。1)根據(jù)讀音記寫法，學(xué)會(huì)劃分音節(jié)，分段記單詞。don＇t be shy！just try！同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”，成功的大門向勇于探索，勇于攀登的人敞開的，只要我們刻苦努力，持之以恒，再加以正確的方法，我么就一定能學(xué)好英語！篇四：我是如何學(xué)好英語的——演講稿英語學(xué)習(xí)六原則 英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。比如，當(dāng)讀完一本初級閱讀書時(shí)，就會(huì)說我的閱讀水平達(dá)到初級了，學(xué)完一本高級閱讀書，便狂歡我達(dá)到高級閱讀水平了。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。緊接著，又去強(qiáng)化聽力，經(jīng)過三個(gè)月的聽力突擊之后，再回過頭強(qiáng)化英語閱讀。千萬法反對速成、冒進(jìn)，一個(gè)階段沒有高質(zhì)量完成不能進(jìn)入下一階段，壓碼法就是要打好每個(gè)階段的基礎(chǔ)，以慢速的練習(xí)達(dá)到熟練的速度，而且這種速度是連續(xù)的提高，壓碼的數(shù)量也是不斷的強(qiáng)化和提高，壓碼聽清可以先磁帶常速，然后再用速讀軟件告訴聽清。英語是按單詞和句子的重音來分節(jié)奏的。并且應(yīng)該精讀和泛讀并行。而這四種技能的總根源便是用英文思考的能力。興趣在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。聽老師講課或同學(xué)講解時(shí)，要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來查用。構(gòu)詞法記憶：合成法，即兩個(gè)單詞放在一起組成一個(gè)新單詞。3）提高閱讀速度。第二篇：怎樣學(xué)好英語英語演講稿怎樣學(xué)好英語英語演講稿(精選多篇)怎樣學(xué)好高中英語? 我們都有一個(gè)美好的愿望: 學(xué)好英語，邀游英語世界。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。在完成了規(guī)定的任務(wù)后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績。當(dāng)然記憶單詞也有些好的方法，我們都可以采用音標(biāo)發(fā)音記憶法，諧趣記憶法，英漢對照記憶法。我個(gè)人建議是：英語基礎(chǔ)十分薄弱的人最好從擴(kuò)大詞匯量開始，因?yàn)閱卧~是英語的基礎(chǔ)，掌握足夠的單詞對英語的閱讀和聽力有很大的幫助。所以要形成正確的英語學(xué)習(xí)方法和技巧，這一定對你以后學(xué)習(xí)有重大幫助?，F(xiàn)在的教材文章普遍較難。筆者現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勗鯓咏毯糜⒄Z學(xué)科，與大家交流。養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總而言之，教師要在教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)方法，使學(xué)生對英語興趣倍增，增強(qiáng)信心，與英語教師保持良好關(guān)系，在快樂學(xué)習(xí)中提高英語水平。聽的標(biāo)準(zhǔn)是，你能夠分辨出朗讀者的每一個(gè)單字讀音和音節(jié)處理。當(dāng)然這個(gè)方法有些無厘頭，但對于有一定英語基礎(chǔ)但口頭表達(dá)吃力的同學(xué)是極好的壓力鍛煉。我如此鍛煉過一本書的1/5的時(shí)候，給國外的一位失散多年老師寫信時(shí)，用了非常優(yōu)美的英文語句，如同小說和散文一般，老師讀后非常震驚俺的英語水準(zhǔn)。也許你會(huì)說你都懂，不過要看自己是否做到了。二．外在因素。首先，培養(yǎng)學(xué)生成為英語的樂學(xué)者。再次，英語教學(xué)要設(shè)計(jì)科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)。這包括：靈活運(yùn)用“五步教學(xué)法”。如教BookⅡ形容詞和副詞和最高級時(shí)，筆者問一個(gè)學(xué)生：“Who is the most beautiful in our class？”這個(gè)學(xué)生邊找邊說：“Zhang Qinis……”，全班嘩然，因?yàn)閆hang Qin被同學(xué)們稱為班花。我個(gè)人建議是：英語基礎(chǔ)十分薄弱的人最好從擴(kuò)大詞匯量開始，因?yàn)閱卧~是英語的基礎(chǔ)，掌握足夠的單詞對英語的閱讀和聽力