【正文】 們在書中淘出真金，那才是真正的閱讀，那樣的閱讀收獲才更大。周二、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間，由數(shù)學(xué)老師具體負責(zé)。把我校的讀書活動推向深入。
　　組織讀書活動的總結(jié)模板篇三
　　本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動。
　　四、在書中淘金。學(xué)習(xí)報的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，孩子們能讀懂。
　　《老子》一書更是不好理解，讀起來很拗口。這說明營造的讀書氛圍帶動了一部分孩子，他們也開始愛讀書了。同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體，同學(xué)們會自覺地誦讀起來。每周的二、四習(xí)字時間，會看到每個教室里師生在認真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。后半學(xué)期，崔學(xué)誠給大家講《笑貓日記》，學(xué)期結(jié)束了，還沒有講完，我建議大家暑假看完。
　　孩子們雖說不能完全理解，可是也能在多次誦讀之后背下來。
　　每周三下午第三節(jié)是學(xué)校規(guī)定的讀報時間。讓讀書的孩子展示自己，帶動更多的孩子讀書。
　　12月份在開展讀書征文活動中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。