20xx組織讀書活動的總結(jié)模板(專業(yè)版)
【正文】 每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對學(xué)校的舉措非常滿意。我暗自高興，欣然答應(yīng)了孩子的要求。我們幾個語文老師一商量，從中精選了一部分內(nèi)容，打印出來，人手一份，讀起來也方便了。第二節(jié)課間，小干部發(fā)下報紙，有的孩子就開始尋找自己喜歡的內(nèi)容，津津有味地讀起來。期盼能在這些孩子的帶動下，更多的孩子能不知不覺愛上讀書。
的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。周二、周四的習(xí)字時間為師生同讀一本書時間，針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀。
組織讀書活動的總結(jié)模板篇二
營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。后來培養(yǎng)了幾個孩子給大家讀故事。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
低年級的時候，午后我給孩子們讀書。
孩子
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