【正文】 教師培訓，確保教師x年xxx學時培訓完成率達到xxx%。實現(xiàn)所有小學、初中規(guī)模不超過xxxx人，九年一貫制學校不超過xxxx人。按照要求，學校人防、物防、技防配備配置到位，推進校園監(jiān)控報警與公安、教育網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)網(wǎng)進程，落實一把手安全工作主體責任，創(chuàng)新校園安全隱患排查、整治等工作機制，增強師生安全防范意識，提高學校日常安全防范和應(yīng)急處置能力。繼續(xù)實行綜合素質(zhì)評價制度，積極探索過程性評價和多元化評價新途徑、新方法。各校功能室建設(shè)及使用差距還很大。選擇有條件的學校按標準要求建設(shè)標準化室內(nèi)體育運動場館、校園博物館、科技館，學校圖書室升級為圖書館，微電影制作室建設(shè)等，改擴建音樂、美術(shù)等專用功能教室，滿足建筑面積需求，高標準滿足學生教育教學活動需求。不斷改進和創(chuàng)新學校管理辦法、教研學辦法，深化學業(yè)考試、師生評價制度改革，全面實施素素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，縮小校際間學業(yè)水平差異，促進學生綜合素質(zhì)提升和全面發(fā)展。完善助學制度。實現(xiàn)小學、初中生均教學儀器設(shè)備值分別達到xxxx元、xxxx元以上配備標準。建立健全留守兒童義務(wù)教育學生關(guān)愛服務(wù)體系，實行普查登記制度和結(jié)對幫扶制度，開展“一幫一”活動，構(gòu)建學校、家庭、社會共同參與的關(guān)愛留守兒童工作機制。(五)嚴格落實國家規(guī)定標準，按標準控制學校規(guī)模，實行標準班額辦學。，通過組建教育共同體、集團化辦學、對口幫扶等方式扶持本轄區(qū)內(nèi)薄弱學校，縮小校際間管理水平和教育質(zhì)量差異。以“一師一優(yōu)課，一課一名師”和課題研究為抓手，有效開展教學研討活動，以考促學、以研促教，用研究引領(lǐng)教學，積極探索“減負增效提質(zhì)”新途徑，努力打造“高效課堂”。實現(xiàn)小學、初中所有班級學生數(shù)分別不超過xx人、xx人。（三）統(tǒng)籌轄區(qū)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。實現(xiàn)生均教學及輔助用房面積小學、。調(diào)整優(yōu)化中小學校布局。加大“控輟保學”宣傳力度，強化“控輟保學”意識和責任。全面貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以人為本、