【正文】 朋友來和它一起吃。從幼兒實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)了小猴一家來做客的生活情景，激發(fā)幼兒的興趣來自主探索4的構(gòu)成。 　　游戲《抱一抱》復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)，為學(xué)習(xí)4的構(gòu)成做好知識(shí)鋪墊。 　　產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。 　?、仆尥尴丛瓒加玫搅耸裁礀|西我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西，用來干什么(看圖片洗澡用品) 　　⑶在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦mdash。})()。” 　　大家來洗澡。 　　結(jié)束 　　歡送小猴子一家。 　　開心果果教案活動(dòng)重難點(diǎn)： 　　感知4的構(gòu)成。因此，作為幼兒教師來說，在組織教學(xué)活動(dòng)中，不要把知識(shí)強(qiáng)行灌輸給幼兒，而應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富刺激的環(huán)境，帶給可操作性、挑戰(zhàn)性的材料，讓幼兒在操作材料的過程中用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 　　萌發(fā)幼兒初步的分享意識(shí)。小豬胖胖遞給小猴一個(gè)香蕉。mdash。 　　(3)請(qǐng)幼兒說一說是怎樣把水果變成4個(gè)的。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。 關(guān)于我們 加入我們 聯(lián)系我們 版權(quán)申明 商務(wù)合作 友情鏈接 掃碼手機(jī)訪問 var_hmt=_hmt||[]。 　?、旁诩依锵赐暝钑?huì)抹一點(diǎn)什么 　?、票硌萁Y(jié)束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬖V幼兒“香極了”。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟。 　　師：“小猴子一家來我們幼兒園做客，該怎樣招待他們呢” 　　(出示餐桌課件)準(zhǔn)備餐具，強(qiáng)化4的構(gòu)成3添1是4。 　　循序漸進(jìn)。小豬胖胖送給小鳥一個(gè)大面包。 　　1你們平時(shí)有沒有把好吃的東西送給好朋友吃，你們高興嗎 　　小結(jié)：好東西和好朋友一起分享是件很開心的事情，以后有什么好吃的好玩的東西都可以帶來和大家一起分享。把幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、資料、要求融于各種游戲之中，讓幼兒從“游戲動(dòng)作”中感知、體驗(yàn)、積累有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。感知招待客人的禮儀。 　　布娃娃一個(gè)，臉盆(替代浴缸)一個(gè)，香皂一塊，毛巾一塊。 　?、日?qǐng)幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。vars=(script)[0]。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。大花貓打破一個(gè)洞，洞內(nèi)的小老鼠立刻分散到另外3個(gè)洞，最多住4只小老鼠。 　　感受招待客人的快樂。 　　剩下的東西不多了，可小豬吃得很開心。小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀范文 　　教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定