【正文】 aacute。　　教學(xué)過(guò)程：　　一．整體感知：　　1．上節(jié)課，我們找出了兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是荒山野嶺，一個(gè)是青山碧嶺，你們說(shuō)老師應(yīng)該分別用什么樣的粉筆來(lái)書(shū)寫(xiě)這兩個(gè)詞呢　　2．看到荒山野嶺，你的腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面　　3．那青山碧嶺呢　　4．讓我們打開(kāi)書(shū)本，看看詩(shī)人用他手中的筆為我們描繪出一幅怎樣的青山碧嶺畫(huà)面吧！　　二．學(xué)習(xí)三七自然段：　　1．自由讀?！　?．聽(tīng)了大家的讀，我們把許多隱藏的地雷挖了出來(lái)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。）　　2．自由讀，教師巡視。2．和學(xué)生共同書(shū)寫(xiě)鼠，幫助學(xué)生擺好間架結(jié)構(gòu)?！　?．嘗試背誦。）锨鎬（ɡāoɡǎo）　　涌起（yǒnɡyōnɡ）結(jié)束（sugrave。o　　()()()()　　二．比一比，再組詞。　　三．學(xué)習(xí)第二自然段：　　1．從荒山野嶺到青山碧嶺，是誰(shuí)的功勞一起讀第二自然段?！　?．請(qǐng)一、二兩組的同學(xué)讀第一自然段，三、四兩組的同學(xué)讀第八自然段，我來(lái)讀課題。大家能不能告訴我，如果出游，你會(huì)選擇哪里　　2．大家說(shuō)的地方不少，可是我們都可以用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括它們的特點(diǎn)。　　教學(xué)時(shí)間：：　　兩課時(shí)。由于時(shí)間關(guān)系，選擇一個(gè)自然段，向大家展示。心中有圖畫(huà)，腦中放電影，你就能把這種感覺(jué)