【正文】 落實國家、省市縣教育工作會議精神和“十三五〞規(guī)劃精神，圍繞進步教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，緊扣“深化綜合改革、創(chuàng)新教育制度、完善教育體系、調(diào)整教育構造、促進教育公平、進步教育教學質(zhì)量〞這一教育工作新常態(tài)，以立德樹人為根本任務、以促進公平為根本要求、以優(yōu)化構造為主攻方向、以深化改革為根本動力、以健全法制為可靠保障、以加強黨的指導為堅強保證，掌握及運用職業(yè)教育開展規(guī)律，根據(jù)宜章縣中等職業(yè)教育開展三年攻堅方案，有序開展學校各項工作，加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化。學生實行學分制管理。學校一切工作都要以促進學生開展為落腳點，突出學生的主體地位，充分張揚學生個性，培養(yǎng)學生良好的公民素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)以及學習才能，為社會輸送高素質(zhì)技術技能人才。
　　堅持統(tǒng)籌兼顧 推進三嚴三實工作
　　學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會以來及總書記系列講話精神，將促進改革開展穩(wěn)定和聯(lián)絡效勞群眾結合起來，把“三嚴三實〞要求作為重要標尺，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群眾道路教育理論活動始終，踐行“三嚴三實〞、推動作風建立常態(tài)化、長效化。四是按照學生的心理年齡，以學年為主線，以活動為主體，施行“四個機制〞管理精細化，即日常管理和節(jié)點管理，班級與班級、專業(yè)與專業(yè)之間的競爭管理，班級管理施行企業(yè)化聯(lián)動管理，不同年級分層管理。五是加強校企合作，建立社會效勞鼓勵機制，實現(xiàn)學生“零間隔 〞上崗就業(yè)，施行專業(yè)技術人員“走出去〞方案，鼓勵老師主動進企業(yè)下車間為企業(yè)效勞。
　　抓宣傳，促風氣。力求做到學校人人有事做，事事有人做，人人能做事，事事能做好。要經(jīng)常性組織行政干部學習“ 十八大 〞文件、區(qū)糾風辦?關于開展民主評議政風行風工作的通知?，引領廣闊黨員干部投入到行風政風建立中來，改變庸、懶、散、奢的工作作風，堅決在困難、逆境中求上進的決心，進步愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結協(xié)作的精神和良好的道德風氣。班主任要將職業(yè)生涯開展規(guī)劃教育，作為主題班會教育活動的重要內(nèi)容。3〞將創(chuàng)辦一場以“導游藝術活動〞為主體的才藝展演活動，強化學校導游專業(yè)特色，“12教誨處要高度重視“教學延伸〞，積極參與設計“教學延伸〞工作，“教學延伸〞指導到詳細老師，爭取班班有開展教學延伸，專業(yè)老師人人能獨立組織活動，把教學延伸工作納入期末教研組“同行評價〞的考核之中，“教學延伸〞活動效果將成為學校評價老師才能的參考根據(jù)。辦好一年一度的“1
　　二是根據(jù)?學生頂崗實習方案書?、?關于11級學生畢業(yè)實習工作安排意見?，20級的電腦維修、計算機應用、網(wǎng)站設計、旅游管理、學前教育、市場營銷、影視技術、日語等8個專業(yè)班調(diào)整為“2+1〞形式，即在校內(nèi)學習2年，在企業(yè)參加頂崗實習1年。進一步總結期末考試周的成功經(jīng)歷，繼續(xù)加強教學質(zhì)量研究，以技能考證為中心，全面實現(xiàn)“學好技能，持證上崗〞培養(yǎng)目的，突出專業(yè)特色，三年同步考慮組織考試。
　　要加強校園文化建立，創(chuàng)設良好的文化氣氛。
　　本學期，要以職業(yè)規(guī)劃為主線，三年設計、層層推進，以此作為學校德育工作的主旋律，通過加強和改良德育工作、法制教育和心理安康教育工作，抓常規(guī)、講實效、重科研、促開展，創(chuàng)設良好開展空間，讓學生在扎實的職業(yè)規(guī)劃教育中得到磨練成長。
　　學校辦學思路是：引領育人，精細融情，德能兼?zhèn)洌鐦蚋傞_展。“教育無小事〞，要求我們重視一切教育教學活動。五是標準資產(chǎn)管理，搞好增收節(jié)支。
　　堅持依法治校，提升學校治理才能
　　一是健全以學校章程為統(tǒng)領，修訂完善學校黨政工團群、教學、實訓、學生、人事、資產(chǎn)與財務、后勤、平安、對外合作、學生組織、學生社團等方面的內(nèi)部管理制度體系，落實校長負責制。三是積極開展“快樂生活、快樂學習、快樂工作、標準行為、效勞社會〞主題活動，落實黨員干部精準扶貧工作，豐富教職工文體活動，營造寬松有序的工作環(huán)境，優(yōu)化教職工之間的關系，進步集體凝聚力。二是落實黨風廉政建立責任制，理順和完善黨風廉政建立的責任體系。
　　立足常規(guī)，突出規(guī)律?？h委縣政府績效考核保二爭一。持續(xù)推進理論型高素質(zhì)教學團隊建立，推進學校綜合治理才能建立，把學校建立成為適應開展要求、校企深度交融、中職高職銜接的學歷教育、職業(yè)培訓、技術效勞“三位一體〞的綜合實力市內(nèi)領先的現(xiàn)代中等職業(yè)技術學校。
　　立足根底，突出制度。四是圍繞“中國夢、我的夢〞主題，舉辦“職教講堂〞、演講比賽、歌唱大賽等活動，進一步激發(fā)全體師生的愛黨愛國愛校熱情。
　　培育和踐行社會主義核心價值觀，標準化管理
　　一是全體教職工深化領悟社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵以及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞個人層面的價值準那么要求，廣泛開展道德理論活動。五是通過校企結合的形式，打造名師工作室。二是落實后勤隊伍崗位責任制，強化后勤隊伍建立，進步后勤保障工作的執(zhí)行力，增強職工“效勞大局〞的窗口意識。無論是學校的管理團隊，還是教學團隊，都要發(fā)揚高效的團隊合作精神，集智慧的火花、集群體之優(yōu)勢，形成合力、聚為焦點，同時減少磨擦和內(nèi)耗，促進和諧。要敢擔當，堅持按標準客觀評價，堅守一顆公