人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊音樂教案美麗的黃昏(留存版)
【正文】 同？討論完，師總結(jié)：大家一起整齊的唱同一旋律，叫齊唱。 讓學(xué)生邊聽《美麗的黃昏》伴奏音樂，邊欣賞圖片，感受黃昏那醉人的意境。然后，分組實(shí)踐。 ，進(jìn)行打擊樂合作：先出現(xiàn)碰鈴，當(dāng)輪唱時(shí)加入鈴鼓節(jié)奏 X X X。 ：添加：唱三遍，要求：第一遍填準(zhǔn)歌詞；第二遍有變化地唱；第三遍跟伴奏陶醉地唱。 ：如果把他們連起來，那么這個(gè)音樂唱什么呢？ 師用另外顏色的粉筆慢慢把圖形譜連起來： 先讓學(xué)生一個(gè)人自己唱，再讓他們四人小組討論，再聽師彈奏。 三、結(jié)合太陽下山的情景，練唱 mi、 re、 do、 sol 修改 :可以直接在山上畫出旋律圖形譜。 ，引導(dǎo)學(xué)生用打擊樂為歌曲伴奏，并積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐試驗(yàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 。 修改：課上我直接彈奏 mi、 re、 do、 sol sol 四、結(jié)合圖形譜，唱唱“美麗的鐘聲” 師：黃昏的景色真美，黃昏的音樂也美，讓我們再變化著來唱唱黃昏的音樂。 再來一句：“聽，那鐘聲，美妙的鐘聲” 連起來感嘆地說，師先示范來一遍（第一句低，第二句高） 讓生來一遍，生 先來師隔一句后來（有
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