人教新課標四年級下冊品德與社會教案從古到今話交通(留存版)
【正文】 方式為什么會發(fā)生這樣的變化 教學難點 使學生了解從古到今交通發(fā)展過程對現(xiàn)實生活的意義 教具學具 課件 教學流程 集體智慧 活動 由現(xiàn)實生活中交通運輸工具的變化導入 師：同學們，通過前幾節(jié)課的學習，我們了解了各種各樣的交通運 輸方式，并感受到交通的變化給我們生活帶來的便利。邊放圖片邊講解。 。請同學們利用課下時間，仔細觀察我們身邊的交通所存在的問題，提出你的改進方法。 活動 研討交通運輸方式為什么會有著這樣的 變化 師：通過以上各組同學的展示，使我們了解了交通從古到今走過的軌跡，但此時我們不能不產(chǎn)生這樣的疑問：交通運輸方式為什么會有著這樣的變化呢？請大家結(jié)合我們查到的實例，談?wù)勀愕目捶ā５恢蠹野l(fā)現(xiàn)沒有，今天，我們雖有了這么多的車，但人們用得最多的還是自行車。 從古到今話
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