寓言兩則教案3(留存版)
【正文】 收攏蚌殼速度非常迅速呢你能用連忙說一句話嗎 （7） 指導(dǎo)朗讀?！ ?自由讀課文，看看通過讀你又有什么收獲。讀了以后，它會(huì)讓你思以前所未思，得以前所未得；它會(huì)讓你在快樂中懂得道理。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、 揭示課題，啟發(fā)導(dǎo)入。 揠苗助長(zhǎng)的結(jié)果怎樣你快替這位莊稼人出出主意，該用什么辦法才能使禾苗長(zhǎng)得快些呢四、 真誠(chéng)對(duì)話，點(diǎn)明寓意?！ 。?） 自由朗讀這一部分?！ ∷摹?拓展 你現(xiàn)在明白了鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利的意思了吧?！ ?指名說故事?！ ? 找出帶有生字的句子讀一讀。三、 互相交流，師生對(duì)話。 學(xué)會(huì)本課生字新詞。 檢查讀書效果?！ ?學(xué)生在小組內(nèi)輪流讀課文，并交流識(shí)字方法?！ 。?1） 齊讀課文5自然段?！ ∽鳂I(yè)： 讀課文?！ 。?） 找
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