【正文】 位答辯老師下午好，我是來自08級(jí)思政2班的朱佳玲，我的畢業(yè)論文題目是《淺析當(dāng)前見義不為公德失范現(xiàn)狀的原因及對(duì)策》。如應(yīng)對(duì)不當(dāng)，甚至使人失去心理平衡，引起身心疾病，導(dǎo)致行為失常，這不僅會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展，還會(huì)嚴(yán)重影響到公安邊防部隊(duì)的穩(wěn)定和戰(zhàn)斗力的提高。如官兵在陸地邊境執(zhí)行任務(wù)中突然遇到山洪暴發(fā)，海警官兵遇到臺(tái)風(fēng)或海嘯等，這些不可抗拒的自然災(zāi)害，不但不能如期完成任務(wù)，而且會(huì)帶來人員傷亡，給官兵生理上、心理上帶來很大壓力，使官兵產(chǎn)生不同程度的挫折感。部隊(duì)是個(gè)特殊的群體，它要求廣大官兵必須具備勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、果斷、自制、自覺等良好的意志品質(zhì)。還有的明明是自己違章開車出了事故，不是檢查自己遵守規(guī)章制度不嚴(yán)，而是抱怨車輛有毛病。公安邊防部隊(duì)官兵想要戰(zhàn)勝挫折，避免受挫后的消極反應(yīng)及其不良后果，真正成為工作生活中的強(qiáng)者，就必須學(xué)會(huì)自我調(diào)適，采取相應(yīng)的措施，提高自身的挫折承受力。因此，融洽的戰(zhàn)友關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系和良好的集體氛圍，是官兵獲得社會(huì)支持的最大來源。在這里特別致謝！畢業(yè)論文的撰寫是一項(xiàng)長期而艱巨的重要任務(wù)，是兩年來在武警學(xué)院本科學(xué)習(xí)的綜合反映，也是提升自己各方面能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。最后我想說一下本文的問題由于我的水平所限對(duì)某些概念和方法的理解還不是很深刻，其中關(guān)于對(duì)策的研究也只是學(xué)生憑著現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，在參考了大量文獻(xiàn)后總結(jié)出來的因此在創(chuàng)新性方面存在一定缺陷。致謝時(shí)光飛逝，歲月匆匆，展轉(zhuǎn)兩年的學(xué)院生活已快拉下帷幕。心理學(xué)研究表明，社會(huì)支持最大的來源是配偶、父母親和家庭其他成員。有的官兵在受到批評(píng)后心中憤怒，會(huì)對(duì)所有批評(píng)他的人產(chǎn)生怨恨，甚至把憤怒情緒指向與批評(píng)他毫無相干的人與物，發(fā)泄情緒。還有的官兵受挫后以裝病休息、住院的方式來逃避挫折，這無疑會(huì)影響到他們的成長進(jìn)步。假如這些并存的目標(biāo)受條件限制無法同時(shí)付諸實(shí)現(xiàn)，就會(huì)產(chǎn)生難以抉擇的心理矛盾，如果這種心理矛盾持續(xù)得時(shí)間太久，太激烈，或者是由于一個(gè)目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)，而其它目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受到阻礙，也會(huì)產(chǎn)生挫折感。包括各種由于非人為力量所造成的時(shí)空限制、天災(zāi)地變等因素。非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)我的論文進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。第六部分是對(duì)朱仙鎮(zhèn)木版年畫研究的思考。第二部分是朱仙鎮(zhèn)木版年畫的緣起與發(fā)展。在此，我非常感謝他一直以來對(duì)我的精心指導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審委員能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參與對(duì)我這篇論文的審閱和答辯表示不勝感激。做好四種教育的載體創(chuàng)新和建設(shè)工作，先后推出了“主題團(tuán)日策劃創(chuàng)意競(jìng)賽”、“數(shù)字海棠電子雜志”、“雷鋒網(wǎng)維護(hù)小組”、“信息安全小組”、“13路公交文明共建”五大教育實(shí)踐載體，全院近千名同學(xué)加入到了這四種教育的活動(dòng)實(shí)踐中去，演講稿《08年五四紅旗團(tuán)委答辯陳述詞》。完善了財(cái)務(wù)管理制度，檔案管理制度等。三、豐富文體活動(dòng)，投身社會(huì)實(shí)踐文體活動(dòng)做到“豐富”與“競(jìng)技”并舉。在我以為家鄉(xiāng)的朱仙鎮(zhèn)木版年畫就像一顆被風(fēng)塵蒙蔽的珠寶被“閑拋閑置野藤中”乏人問及。主要包括：構(gòu)圖包滿以滿為美：造型夸張以壯為美裝飾性強(qiáng)效果濃郁：不重透視平鋪構(gòu)圖。針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的典型的、影響惡劣的見危不幫，見義不為的現(xiàn)象，對(duì)此類現(xiàn)象的研究，目的是在于探討解決當(dāng)今見義不為公德失范現(xiàn)象的有效途徑，提高我們公民的公德意識(shí)，做到公德的理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，從而形成良好的社會(huì)土壤，讓見義勇為，助人為樂等優(yōu)秀品質(zhì)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。以上奠定了對(duì)這一課題進(jìn)行探討的實(shí)踐基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。時(shí)間和空間的限制也能使官兵產(chǎn)生挫折感，如基層邊防部隊(duì)駐地偏遠(yuǎn)，干部、戰(zhàn)士遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，久別親人；干部長期夫妻分居兩地，難得團(tuán)聚等。挫折承受力強(qiáng)的官兵會(huì)作出積極的反應(yīng)，積極的反應(yīng)包括積極轉(zhuǎn)化、恰當(dāng)攀比、緩和沖突、轉(zhuǎn)移目標(biāo)等等，對(duì)維持自身的心理平衡和保護(hù)心理健康有積極意義，這里不作贅述。（五）固執(zhí)堅(jiān)持個(gè)體遇到挫折后，明知是錯(cuò)誤的、行不通的，還是一味地堅(jiān)持自己原有的行為，企圖用堅(jiān)持行為來消除挫折感。讀他們的人物傳記，學(xué)他們的先進(jìn)事跡，立志向他們學(xué)習(xí)。公安邊防部隊(duì)官兵加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期，必須做到以下幾點(diǎn)：一是心理預(yù)期經(jīng)?；?。從2012年1月1日起國務(wù)院在上海試點(diǎn)對(duì)交通運(yùn)輸業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開展?fàn)I業(yè)稅改征增值稅，下面簡稱營改增，截止2013年8月1日，“營改增”范圍已推廣到全國試行，從2014年1月1日起，鐵路運(yùn)輸和郵政服務(wù)業(yè)也納入營業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)，至此交通運(yùn)輸業(yè)已全部納入營改增范。這一選題理論意義是營業(yè)稅和增值稅作為稅收體系中兩個(gè)最重要的稅鐘，有關(guān)它們之間的政策變動(dòng)和相互轉(zhuǎn)變可謂牽一發(fā)而動(dòng)全身，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀企業(yè)都有著巨大的理論影響，而且較為靈活的增值稅代替了比較死板的營業(yè)稅更有利于我國最優(yōu)稅制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在進(jìn)行心理預(yù)期時(shí)，要對(duì)工作、生活和人際交往等各方面都給予充分地考慮；三是心理預(yù)期合理化。五是培養(yǎng)自省的習(xí)慣。例如有的官兵因違犯紀(jì)律而受到批評(píng)、處分，不是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，立即改正，而是抱著抵觸情緒，甚至破罐破摔，認(rèn)為“處分一次與處分十次是一樣的”，繼續(xù)違反紀(jì)律，最后不得不繩之以法，終釀成大錯(cuò)。官兵心理受挫后的消極反應(yīng)及其后果主要表現(xiàn)為：（一）強(qiáng)行壓制有些官兵遇到挫折時(shí)，不是用理智來解決自己的心理矛盾，尋求健 3434劉德