【正文】 來，就是要在充分尊重和吸收群眾意見和建議的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)，制定政策。少應(yīng)酬、多充電，接地氣、勤思考，不搞“假大空”，實實在在做人做事，慎獨、慎微、慎初，做到防微杜漸、返璞歸真。另外，多深入基層會使我們積累更多的經(jīng)驗，這樣我們在面對一些腐敗問題和腐敗分子時會應(yīng)對自如。第五篇：群眾路線教育實踐活動發(fā)言稿1發(fā)言稿下面，我就結(jié)合近一段時間以來的學(xué)習(xí)體會以及工作實際，圍繞著如何轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”、貫徹落實“三嚴(yán)三實”以及在本職崗位上踐行為民、務(wù)實、清廉的要求，談一談如何真正做到“照鏡子”找差距、“正衣冠”樹形象。第三個問題：依靠誰？依靠誰？——一切依靠群眾。這就是我這次群眾路線實踐學(xué)習(xí)的感想，也許理解的不是那么透徹，那么深，但在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力，主動學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高自己，用智慧的頭腦為人民服務(wù)，真做一名優(yōu)秀的黨員。堅決不“吃、拿、卡、要”，堅決不無故遲到、早退，堅決不工作時間上網(wǎng)聊天、看電影，堅決不參與賭博、迷信活動，堅決不違規(guī)支付財政資金。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。遇到有爭議的事情，耐心細(xì)致地做解釋工作，以情感人、以理服人，使之高興而來，滿意而歸，維護(hù)部門形象，提升個人素質(zhì)。作為一名基層教師，我們處于普通的位置上，也許暫時做不出什么偉大的事，沒有德高望重的權(quán)利，但是我們卻可以在平凡的位置上做出不平凡的事跡，我們默默的辛勤付出，這就是我們的職業(yè)應(yīng)有的精神。第二個問題：為了誰？為了誰？——一切為了群眾。、堅持充滿激情地干事創(chuàng)業(yè)，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，專心致志，開拓進(jìn)取。總而言之，我們紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要想真正做到“照鏡子”找差距、“正衣冠”樹形象，還應(yīng)從提高機關(guān)干部的綜合素質(zhì)抓起，對我個人而言就是從提高自身的綜合素質(zhì)做起。對于我們紀(jì)檢干部來說就是：腰桿硬、站得直、抓得住。堅持滿腔熱情地服務(wù)群眾，牢記宗旨，心系群眾，真誠待人，融洽處事，工作態(tài)度好，服務(wù)熱情高，忠實履行職責(zé)。這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在學(xué)習(xí)討論中我覺得我們應(yīng)該要定位好自己的位置，堅持立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之力，才能更好的改造自己，提升自己。財政工作素有鐵賬、鐵算盤、鐵制度“三鐵”美稱。同時，結(jié)合“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，來一次徹底的“大掃除”，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)、八一律”，以達(dá)到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”的目的。廉潔自律。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離，尤其是上次看了四害