【正文】 紙片、塑料袋，做成禮物，看誰做的多做的好。這已經(jīng)是我們班連續(xù)第三周排在最后了。全面進(jìn)軍校園的每個角落，為校園的綠樹、走道添光彩。于是，我就趁熱打鐵，說：“我們成立一個‘快速反應(yīng)部隊’變廢為寶，將教室、宿舍、環(huán)境區(qū)撿到的小紙片、塑料袋，做成禮物，看誰做的多做的好。愿我的心與學(xué)生一起成長。歸根到底，這應(yīng)該是一個 種類的老師和學(xué)生之間的心理兼容性！為了與學(xué)生保持良好的關(guān)系，結(jié)合三年級教師，因此有獨(dú)特的優(yōu)勢，有更多的時間和學(xué)生相處。平靜了一會兒，我脫離了初步消滅系統(tǒng)，讓每個學(xué)生都想有機(jī)會，但最終會出來的幾個小組做出這個決定后，學(xué)生沒有反對，并高興地接受這個決定，所以在他們的心中將有機(jī)會為每個人平等的機(jī)會。兩年前，滿載領(lǐng)導(dǎo)囑托，在日常的教學(xué)工作之余，我還負(fù)責(zé)學(xué)校小記者分社的工作。它是學(xué)生畢業(yè)時戀戀不舍的回眸，它是老師一次又一次深情的揮手。通過適時的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績并不突出的咸志超，擔(dān)任了班上的衛(wèi)生委員，自從他擔(dān)任衛(wèi)生委員后，衛(wèi)生流動紅旗就一直在我們班；通過恰當(dāng)?shù)墓膭?，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但心理素質(zhì)較差的王鑫多次參加晚報社的活動，被評為了晚報社“銀星小記者”；通過多次的談心，王晨改變了玩世不恭的生活態(tài)度，確立了自己的人生目標(biāo)，現(xiàn)在在部隊中表現(xiàn)積極，已被提拔為班長了；而張露現(xiàn)在是年級第一的學(xué)生，正在朝著自己理想的本科院校努力??風(fēng)雨走過再回首，我感到是學(xué)生們教會了我愛和真誠。把它帶到游戲！學(xué)校不需要超過每門課程的入學(xué)數(shù)量，但第三年孩子參加這個活動的熱情非常高，他們有很高的熱情。有人說小t ole沒有腳和青蛙有腳。我今天認(rèn)真的給他做了思想工作。怎樣扭轉(zhuǎn)這種局面呢？既能讓學(xué)生們爭著，搶著打掃衛(wèi)生，又能體會到勞動帶來的樂趣，那該有多好呀！恰巧教師節(jié)快到了，班委會成員都在商量給老師送什么禮物好。衛(wèi)生一天比一天好，大家的桌兜里也多起了各種各樣的小禮物。第一篇：初中教育隨筆：我與學(xué)生共成長初中教育隨筆：我與學(xué)生共成長初中教育隨筆：我與學(xué)生共成長陜西省定邊縣白泥井鄭國洲中學(xué) 葉雄賓“快來看呀！七年級（3）班的衛(wèi)生又最差。遇到誰過生日，大家也不再為買禮物發(fā)愁，而是把自己做的禮物送給他。這時，我眼前一亮，我就倡議“不花一分錢，給老師送一件禮物”，大家面面相覷。有的愿意干，老師還不用呢。有人說小t oles不能上岸，青蛙可以。當(dāng)你注冊，每個孩子說他們想要參加，他們認(rèn)為他們可以注冊，我不知道申請人的人數(shù)是多少比額定數(shù)，作為班老師，我需要良好的協(xié)調(diào)。其實(shí)每一個孩子都各有各的可愛之處，他們就像一塊塊待琢的璞玉，都同樣渴盼著被精心的雕琢打磨，放出熠熠的光彩。這里不禁有學(xué)生青春綻放的華章，也是我生命永遠(yuǎn)的守候！做一名優(yōu)秀的人民教師——我終身的追求