【正文】 個游戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物，并由志愿者協(xié)助小朋友實踐一下，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音，小朋友們猜并舉手回答，答對再繼續(xù)下一個表演，游戲開始和過程由主持人把握處理，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發(fā)：（1）注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出活潑開朗，有耐性，對粵語有一定基礎(chǔ)，有相關(guān)實踐經(jīng)驗（次要）的志愿者，加強志愿者的培訓(xùn)和管理（2）所有隊員要注意團隊精神，服從組織安排，統(tǒng)一行動，以集體利益為重，履行職責(zé)，做好本職工作，同時注意維護學(xué)校形象，注意個人舉止和注重儀表著裝（3）費用要節(jié)省，用得恰當(dāng)合理，費用報銷需要發(fā)票，允許同學(xué)自費獻愛心的行為（4）活動后衛(wèi)生和整理要做到位，活動后期的宣傳工作等要落到實處（5）活動當(dāng)天工作人員要注意紀(jì)律，嚴(yán)格按照時間表進行，不能拖拉拖慢集體進度第三篇：啟智行動——關(guān)愛智障兒童活動策劃書啟智行動——關(guān)愛智障兒童活動策劃書活動背景：作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及生物技術(shù)學(xué)院團委領(lǐng)導(dǎo)的深心栽培下的當(dāng)代大學(xué)生，深深感受到繼承和發(fā)揚志愿者精神，回報社會和表現(xiàn)自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，生物技術(shù)學(xué)院舉辦《啟智活動》，旨在通過利用我們的課余時間，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進校園精神文明建設(shè),發(fā)揚人道主義精神。返校途中交流心得。作為新會員入會的第一次活動，提供一個會員之間交流的平臺，加深彼此之間，增強社團凝聚力與向心力。但，他們的笑，仍然明凈，是那清晨初升的太陽散下的一縷溫?zé)岬年柟?，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。F、文藝部提前準(zhǔn)備好節(jié)目，游戲，以及一些小禮物小食品等。我們與他們一起歌唱，他們的小手緊緊牽著我們的衣角；我們聽他們渾濁的咿呀，微笑著看他們揮動的雙臂。做好宣傳工作。三 流程：（1）活動前：，再集中各部成員對次活動展開細節(jié)性討論，最終裁定方案。，一邊是更多愛心學(xué)子加入到此活動中奉獻自己的愛心。、認(rèn)識。你們是陽光，雖然微弱但絕不膽怯；你們是陽光，雖然殘缺但從不絕望。B、9點鐘到達陽光中心，在與有關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商后，進入陽光中心，按已分小組與智障兒童進行接觸交流。二、活動形式組織協(xié)會新會員前往陽光中心看望智障兒童，深入了解，走近他們的生活。踐行拓荒者精神，擴大協(xié)會影響力。E、與陽光中心的負(fù)責(zé)人以及照顧孩子的有關(guān)人員進行交流，更深入的了解智障兒童的日常起居，病因及各自喜好，加深對他們的認(rèn)識，激發(fā)會員的愛心與責(zé)任心F、在活動結(jié)束后集體拍照留念?；顒幽康模阂鹕鐣痛髮W(xué)生關(guān)注智障兒童的成長，生活，學(xué)習(xí)，關(guān)愛智障兒童，并為大家在學(xué)習(xí)之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石和為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。、零食等。他們和我們有著