【正文】 四、幾點反思剛接受任務時，心理確實有點忐忑不安，一是在這樣大型開課活動中，開設班會課還沒有先例，也無章可循；二是對于一個剛組建不久的班級，對班里的每一位同學還不是很熟悉，特別是對各人的特長了解較少；三是面對如此多的外來聽課教師，還有記者，學生能表現(xiàn)好嗎？事后，證明我的這些想法是多慮的，結果完全出乎于我的意外。另一個，在寢室文化節(jié)期間，同學們能夠積極創(chuàng)新立意，發(fā)揮自己的小智慧，搞自己的特色，這一點很關鍵，至少我們一個個寢室都正在邁向和諧。此外，我們社團部接下來幾個月，還會有一系列的活動等著大家積極參與，讓我們大家的生活在和諧中度過每一天”；邱文斌同學的“和諧就是以和為貴，以德服人，讓我們大家從自己的身邊的小事情做起，關心身邊的每個相知相識的人”。構建和諧校園需建立和諧的同學關系。構建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關系。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。二、創(chuàng)設公平、公正的制度環(huán)境學校作為一個服務性組織，嚴格的規(guī)章制度是其基本特征之一，也是其組織目標實現(xiàn)的基本保證。其次，各類人員之間的關系。但由于學生的思想狀況十分復雜，所以彼此間的矛盾時常引發(fā)。師生關系是我們構建和諧校園所應關注的重要內(nèi)容五、大力強化愛校意識所謂和諧，不僅表現(xiàn)為人與人的和諧，也表現(xiàn)為人與自然的和諧。見到老師要問好，看見外來的老師、客人也要問好，同學之間要相互謙讓。一、大學生黨員是宣傳和諧理念，構建和諧校園文化的傳播者 大學生入黨時應該是同學們政治上的“領頭羊”、學習上的先進者、工作中的表率、生活的支 柱。三、高校學生黨員應該是同學們工作中的表率。黨團組織要積極關心要求進步的大學生，對迷失方向的大學生，黨團組織要耐心仔細地 進行教育和引導。為 約束和激勵學生黨員樹立良好的形象，在大學生宿舍設立“學生黨員示范宿舍”。如：學校的塑膠跑道、操場；還有學校綜合樓后面的體育設備等……其次，我們要注意學校的衛(wèi)生環(huán)境。5．節(jié)約用餐。1在團支部的號召下，我們決定舉辦一次以“節(jié)約、博愛、奉獻”為主題的大型簽名活動。3．節(jié)約用電。不愛學校，不把學校當成自己的家，難道這樣的學生會是好學生？ 學校和家雖有不同之處，但相同之處甚多?！皩W習貴在踐行”，要鼓勵同學要積極參加班、系和學校組織的各類活動，并在課余時間走出校 門，多參加一些社會實踐活動。一是務實特點明顯，急功近利傾向比較突出，注重物質(zhì)利益，關注與個人成長相關的問題； 二是奉獻精神、集體意識和協(xié)作精神比較薄弱，甚至有人將競爭意識同奉獻精神、集體意識和協(xié)作精神對立起來； 三是強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，學習動機、擇業(yè)動機、入黨動機具有一定程度的功利色彩。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞 好學習。梅園小學四（3）班王靜嫻第三篇：和諧校園第十四期預備黨員理論學習班學習思考題（參考）？ ，是保持黨員先進性要解決的重要問題？ ，共產(chǎn)黨員在新時期如何堅持黨的宗旨？ 、工作、生活中如何用黨章的要求規(guī)范自己的行動，如何加強黨性修養(yǎng)，發(fā)揮先 鋒模范作用，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性？ ，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，如 何理解其實質(zhì)和內(nèi)涵？ ，作為一名高校的共產(chǎn)黨員應如何在和諧 校園建設中發(fā)揮更大的作用？ ，牢固樹立社會主義榮辱觀？ ，如何積極投身到創(chuàng)新爭優(yōu)活動中，發(fā)揮模范帶頭作用，帶領 周圍的同學共同進步。因為文明陪伴著我們成長，只要講文明，我們就會受益終身。”具體來說，就是需要一種心理相融的新型師生關系。以寬容的心態(tài)、豁達的氣度、謙遜的品格，重塑新時代的師師關系。學校所做的一切決策，都要通過民主化和科學化的程序。具體而言，就是要多為師生員工謀實事、辦實事。校風積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。我們的寢室都能搞我們自己的特色，我們的班級體為什么不能？我們可以打造我們06大專中藥班自己的特色班級體?！啊敝黝}班會總結報告“做文明學生創(chuàng)和諧校園”主題班會收到良好的效果，從班主任到班長，再到每個人都感觸頗深，各抒己見，充分呈現(xiàn)出了“班級一個家，清新和諧靠大家”的激動人心的場面。（生?。┪艺J為我們要創(chuàng)建和諧班集體，不僅要謙讓，而且還要發(fā)揚團結精神，因為創(chuàng)建和諧班級不是靠個人力量，而是靠我們大家共同完成的。在同學們投入積極準備的氣氛感染下，我自己主動地承擔起詩歌《我們來自不同方向》的寫作。”再后來，李校長在國旗下“創(chuàng)建和諧校園”的講話和全校師生為構建和諧和校園的簽名，都有力地說明了這一點。3．確定討論話題。家人在桐城建相府時與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，彼此為三尺宅基地互不相讓，官司打到縣衙里。在以前，我一直認為班委只是擺設，最多只能做點事務性的工作，不可能發(fā)揮真正的作用。：個人的生活習慣也許在很大程度上，因時因地而變化，我們到了一個新的大學環(huán)境要注意調(diào)節(jié)?！飫?chuàng)建和諧校園演講稿“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點．而創(chuàng)建和諧校園應是一個永恒的主題．一個學校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長．同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風和學風持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)．而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展．在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長！愿我們的學校越來越好！做更好的自己伴隨著桂花飄香,在這秋風送爽的日子里,我想說:我們不是圣人,更不是神,但是有缺點是錯嗎?不是!,做更好的自己,笑天下可笑之人。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到文明校園的溫馨。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。其實，在教師群體中，每個體都各有千秋，各路“神仙”，各顯其通，都應給予肯定，給予公正評價，要用人所長，容人所短，讓長者更長，不削峰填谷。學校的各級干部是職責的承擔者，而不是利益的擁有者。這樣，構建和諧校園的愿望就會實現(xiàn)。構建和諧校園就要建立和諧的師生關系。如果沒有高尚品質(zhì)，就更談不上有名譽。要時刻注意學習黨在 現(xiàn)階段發(fā)表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。大學里大多數(shù)同學都是遠離父母在外求學，難 免會有想家、失落的時候。 大學生黨員要用科學的理論武裝自己的頭腦，使自己在思想上保持光進性，以確保樹立 堅定的********理想?！耙粋€黨員就是一面旗幟”，大學生黨員要加強自身的道德修養(yǎng)，帶頭遵紀守法和遵守校規(guī)校 紀。同學們，行動起來吧！讓我們一起做學校的小主人。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行，盡量不乘坐出租車。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，把我們節(jié)約的每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分錢，點點滴滴積聚起來，去溫暖身邊需要關心和幫助的人們。充分發(fā)揮自己和學生在聯(lián)系和溝通上 的橋梁、紐帶作用，配合好學校黨組織、輔導員做好大學生思想政治工作。要加強樹立全心全意 為人民服務和為社會謀福利的利益觀教育。要和同學們建立良好的人際關系，融洽與同學的感情。學生黨員還可以在高校黨組織的領導下，結合實際開展各種生動活潑活動，在同學中發(fā) 揮其在政治上的先鋒模范作用。日往月來，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。老師就像雨露，滋潤著我們從小芽長成蒼天大樹。師生之間的主要矛盾是教師對學生施加的教育和影響與學生能否接受這種教育和影響的矛盾。在各項工作中率先垂范，為群眾謀實事，為集體謀利益。當然有一點必須強調(diào)，在教學第一線上的應該是優(yōu)秀的教師群體，將最優(yōu)秀的教師群體激勵吸引到講臺，教學質(zhì)量就有了保障，學校就