【正文】 ，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。自我任班主任以來，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我將把這種優(yōu)秀作為我工作的動(dòng)力，努力做得更好。四、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。本來，早在大學(xué)的時(shí)候，我就應(yīng)該在黨的集體領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷。”當(dāng)我拿到文憑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己沒有歸屬感。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。四、工作業(yè)績方面：一、結(jié)合計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，搞好日常教學(xué)。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能，利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育。在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。我認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高?！庇袝r(shí)，我會(huì)用幽默的語言感染周圍的人，與他人分享我的快樂。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對比、時(shí)而反思。年青人吃點(diǎn)苦是，溫室里的花朵是不可以接受風(fēng)雨浸禮的。自然若是沒能獲取優(yōu)異班主任，我也不會(huì)轉(zhuǎn)變一直以來的工作態(tài)度，我會(huì)連續(xù)堅(jiān)持，更為努力。二、努力打造過硬的班委會(huì)重生入學(xué)，我先讓同學(xué)自告?zhèn)溆?，組建班委會(huì)，而后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時(shí)間的考察，同學(xué)們互相之間生分此后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己相信的班委。沒有領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念，我似乎迷失了方向。在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教育中，引導(dǎo)幼兒感受到，黨組織那堅(jiān)韌不拔的精神。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)、參加名師工作室培訓(xùn)。二、用愛心感染學(xué)生愛心是具體的，瑣碎的。若未被經(jīng)過，我不會(huì)灰心，并且向優(yōu)異聚攏，力求下次評上；若獲取領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同而評選為優(yōu)異老師，我會(huì)再接再礪，力求做得更好。下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任20xx屆xx班主任，針對原來這個(gè)班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團(tuán)結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個(gè)學(xué)期的努力，xx的學(xué)風(fēng)、。在下半年，根據(jù)學(xué)校的工作需要，我擔(dān)任了20xx班9班（2）的班主任。如：自覺進(jìn)行校機(jī)房電腦故障的排除與維護(hù)，相關(guān)軟件的`安裝與升級等工作，協(xié)助體育組教師進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級組教師進(jìn)行學(xué)生保險(xiǎn)數(shù)據(jù)錄入核對、課件下載修改、制作等工作。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：一、思想道德方面：一年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。三、工作態(tài)度、勤奮和奉獻(xiàn)精神：一學(xué)年以來，我從未無故缺席、請假。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。直到有一次，與爸爸的深刻交流。微薄之力，為麥積教育爭光添彩!假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格!希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請!此致敬禮!申請人：xxx20xx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文7親愛的黨組織：您好！我是一個(gè)出生在普通農(nóng)民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng)。進(jìn)了一大步。爭當(dāng)課改先鋒，力爭在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個(gè)班級的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外，主要負(fù)責(zé)全校“兩操”和衛(wèi)生工作。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。如果說有什么目標(biāo)與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。針對八年級原班的一些不良表現(xiàn)，我制定了相應(yīng)的班規(guī)，以人為本，尊重學(xué)生，重視學(xué)生的道德教育，注重班級的團(tuán)結(jié)和向心力，及時(shí)解決問題，加強(qiáng)全班的指導(dǎo)，讓班上的39。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。此致敬禮!申請人：xx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文6尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：我于20xx年畢業(yè)，同年xx月分配到xx學(xué)區(qū)任教，20xx年調(diào)入xx中學(xué)，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作?！庇袝r(shí)，我會(huì)用幽默的語言感染周圍的人，與他人分享我的快樂。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對比、時(shí)而反思。二、商業(yè)知識和工作能力：我作為一名青年信息技術(shù)教師，我更知道學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識，才能適應(yīng)信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時(shí)代性，才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。學(xué)生不僅掌握了特定的信息技術(shù)知識，達(dá)到了特定的操作技能水平，還從游戲中學(xué)習(xí)了許多其他知識。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。這一時(shí)期的實(shí)踐取得了良好的效果?？紤]到他在過去一年里取得的小小進(jìn)步，他大膽地申請了優(yōu)秀教師。此致敬禮！申請人：xxxxx年xx月xx日教師師德評優(yōu)申請書4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：我?guī)е鴮τ?xùn)練的熱中，信念滿滿地登上了三尺講臺(tái)，并且一直熱中于到此刻。原來在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請家長，每次請家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。同時(shí)我與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。作為一名教師，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。也總覺得自己沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是別人。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)受見告我，做事要仔細(xì)和努力，就會(huì)有收獲。3 、感恩父親母親的道德。4 、奮勇爭先的精神。在這一年的班主任工作中，