【正文】 ，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。自我任班主任以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我將把這種優(yōu)秀作為我工作的動力，努力做得更好。四、加強作業(yè)完成的管理，每組設數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。本來，早在大學的時候，我就應該在黨的集體領導范圍內(nèi)學習和經(jīng)歷。”當我拿到文憑時，我發(fā)現(xiàn)自己沒有歸屬感。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。四、工作業(yè)績方面：一、結合計算機硬件實際，搞好日常教學。在工作中，充分發(fā)揮學生會各部門職能，利用學生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養(yǎng)全校學生的養(yǎng)成教育。在擔任的物理教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。我認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這樣，不僅使學生學有所得，還激發(fā)學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力逐步提高。”有時，我會用幽默的語言感染周圍的人，與他人分享我的快樂。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進行了質(zhì)的突破，時而吸收、時而對比、時而反思。年青人吃點苦是，溫室里的花朵是不可以接受風雨浸禮的。自然若是沒能獲取優(yōu)異班主任，我也不會轉(zhuǎn)變一直以來的工作態(tài)度，我會連續(xù)堅持，更為努力。二、努力打造過硬的班委會重生入學，我先讓同學自告?zhèn)溆?，組建班委會，而后進行培訓，經(jīng)過一段時間的考察，同學們互相之間生分此后，再組織班委競聘演講，由同學們自己投票選舉出自己相信的班委。沒有領導力的核心理念，我似乎迷失了方向。在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教育中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓、參加名師工作室培訓。二、用愛心感染學生愛心是具體的，瑣碎的。若未被經(jīng)過，我不會灰心，并且向優(yōu)異聚攏，力求下次評上；若獲取領導的認同而評選為優(yōu)異老師，我會再接再礪，力求做得更好。下半年，根據(jù)學校工作需要，擔任20xx屆xx班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生的德育教育，重視班級的團結力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學期的努力，xx的學風、。在下半年，根據(jù)學校的工作需要，我擔任了20xx班9班（2）的班主任。如：自覺進行校機房電腦故障的排除與維護，相關軟件的`安裝與升級等工作，協(xié)助體育組教師進行學生體質(zhì)達標數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級組教師進行學生保險數(shù)據(jù)錄入核對、課件下載修改、制作等工作。特以小結的形式作為申請參評材料如下：一、思想道德方面：一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。三、工作態(tài)度、勤奮和奉獻精神：一學年以來，我從未無故缺席、請假。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務教育法》等。直到有一次，與爸爸的深刻交流。微薄之力，為麥積教育爭光添彩!假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格!希望領導批準我的申請!此致敬禮!申請人：xxx20xx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文7親愛的黨組織：您好！我是一個出生在普通農(nóng)民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導學生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng)。進了一大步。爭當課改先鋒，力爭在教育教學研究方面有突破性的成績。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。受學校領導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。領導安排的事情做到盡善盡美。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作。針對八年級原班的一些不良表現(xiàn)，我制定了相應的班規(guī)，以人為本，尊重學生，重視學生的道德教育，注重班級的團結和向心力，及時解決問題，加強全班的指導，讓班上的39。為此，我把學習新課改作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。此致敬禮!申請人：xx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文6尊敬的教體局領導：我于20xx年畢業(yè)，同年xx月分配到xx學區(qū)任教，20xx年調(diào)入xx中學，一直擔任語文教學工作?！庇袝r，我會用幽默的語言感染周圍的人，與他人分享我的快樂。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進行了質(zhì)的突破，時而吸收、時而對比、時而反思。二、商業(yè)知識和工作能力：我作為一名青年信息技術教師，我更知道學習的重要性，只有不斷提高個人業(yè)務知識，才能適應信息技術課程的高速發(fā)展與更新的時代性，才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。學生不僅掌握了特定的信息技術知識，達到了特定的操作技能水平，還從游戲中學習了許多其他知識。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。這一時期的實踐取得了良好的效果?？紤]到他在過去一年里取得的小小進步，他大膽地申請了優(yōu)秀教師。此致敬禮！申請人：xxxxx年xx月xx日教師師德評優(yōu)申請書4尊敬的各位領導、老師：我?guī)е鴮τ柧毜臒嶂校拍顫M滿地登上了三尺講臺，并且一直熱中于到此刻。原來在孩子心目中，只有他們犯了錯誤時，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。同時我與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學生對所任學科各方面的表現(xiàn)。作為一名教師，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。也總覺得自己沒有錯，錯的是別人。多年的學習生活和人生經(jīng)受見告我，做事要仔細和努力，就會有收獲。3 、感恩父親母親的道德。4 、奮勇爭先的精神。在這一年的班主任工作中，