【正文】 下，他從口袋里拿出來了一艘非常精致的小木船，說：“這小木船是我親手做的，現(xiàn)在，送給你！”當我接過小木船時心里十分慚愧，因為我把他的小木船弄壞了，我沒有賠給他。吳瀚煜，你真是我的小伙伴。就這樣，我們度過了一天又一天…… 有一天，在體育課上，我在訓練跑步。弟弟還很愛好畫畫，每次我到姑姑家，他總纏著我，要我教他畫畫。她在看什么呢？這么專心，我心里想。 j236。ng B、zēng 供品（）A、gōng B、g242。、的人。1．從上下文推斷下列詞語的意思（2分）（1）時弊：（2）泰然：。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了?！氨寂苁且环N姿態(tài)，即使竭盡全力也跑不過別人，也一定要跑過昨天的自己。也就是我第一次看《西游記》。書中的內(nèi)容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經(jīng)常陶醉在其中。第五篇：六年上第五單元二課時教學設(shè)計Unit 5 I t Was Here Just Now第二課時 教學設(shè)計教材分析：本課學習內(nèi)容為陜旅版六年級英語上冊Unit 5 I t Was Here Just ，以方位為依托，滲透一般過去時態(tài)。六、用用出示去年我的房間陳設(shè)圖，點名一學生進行討論，進行示范交流。你可別說我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！《童話世界》豐富了我的想象力；《作文大王》讓我的作文水平得到了提高；《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理；《紅樓夢》、《茶花女》等一些經(jīng)典名著，讓我領(lǐng)略到了大作家們的風采??雖然我的感情并不是很豐富，但我也不書中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發(fā)出嘆息，曾為《茶花女》中瑪格麗特的悲慘遭遇黯然淚下，曾為《簡。第三次看《西游記》“不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影?！段饔斡洝愤@個名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。當中午回家時，總會慣性地撲向書架，抽出一本書，認真地閱讀起來。講的是一個大學生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。我說：“隨便。2．面對革命，我們要勇于創(chuàng)新，正像魯迅在《故鄉(xiāng)》一文中說的：。（）《一面》中，六次描寫魯迅的“瘦”，體現(xiàn)了魯迅于健康不顧，把整（）（）()（）（h然后通過“小書蟲”怎樣愛讀書的具體事例，抓住生活中的典型細節(jié)，精心刻畫“小書蟲”這一人物形象?！靶x”一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面，嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇上長著一個“吃痦”，這就是我的朋友——韓蓄。高高的鼻梁下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。然后背起書包，頭也不回地回家了。他不僅是個書迷，他還是一個勞動積極家呢！這見事要從那個下午說起：那天下午，我們班負責清理的兩個垃圾坑里的垃圾已經(jīng)堆積成山了。陳明氣得頓時說不出話來。我們是很好的朋友，經(jīng)常形影不離。陳明見我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來覆去地摸著、看著，總舍不得放下。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。弟弟十分聰明。我拿她沒辦法，只好把書還給了她。n d224。 B、mā 頸上（）A、jǐng B、j236。他講授的《苦悶的象征》等課程，使我受到很大教育。附加題：（20分）一、選擇，可單選，可多選：（4分）魯迅先生發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說（），他一生創(chuàng)造和翻譯了很多作品，小說集（），散文詩集（），散文集（），雜文集（）。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。文章娓娓道來，不加雕琢，情感真摯?！边B古人在那么艱苦的環(huán)境下都有那么高的志向，我們做為現(xiàn)代人，擁有發(fā)達的技術(shù)，有什么事情不可以做呢？事在人為，我們被動地讀書肯定得不到好的結(jié)果，甚至會造成惡果。只為芭蕉扇??,書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場面也非常詳細,騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。初步認識一般過去時態(tài)，掌握is的過去式was，are的過去式were的正確用法。于是我親自去新華書店購買了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起來。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。讀書是什么感覺？是美好的?！段覑圩x書》讀書是什么感覺？誰都說不好。我的數(shù)學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。2.《菩薩蠻②那時先生上課，穿藍色布衫，留很長的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。（擴句）2．車夫那飽含風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。六、判斷：（5分）1．《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，采用了倒敘寫法。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學習可是一流的好，這一定是她