六年上第五單元作文[5篇模版](文件)
【正文】 它帶我走入了名著的殿堂。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。只為芭蕉扇??,書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場面也非常詳細(xì),騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。點評：好書不厭百回讀?！蔽恼虏捎昧丝偡挚偟臉?gòu)思章法，顯得條理清楚，寫出自己讀書過程中的獨特體驗和生活情趣。只要捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時間，如癡如醉，簡直到了走火入魔的地步。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。吃完飯，我又去看書了。愛》中的女主人公簡愛最終找到了幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼兒里高興??面對一本本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物的心里?? 我們在這個金色的童年里，應(yīng)該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅實的基礎(chǔ)，為祖國的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻！點評：本文的小作者生動有趣地描述了自己讀書的故事。這對學(xué)生來說是一個全新的時態(tài)，首先由系動詞be的過去式入手來進行學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt，錄音材料及音響，卡片，彩色圖片，磁鐵 教法：視聽法，情境教學(xué)法，指導(dǎo)小組合作，學(xué)生展示 學(xué)法：帶問題聽錄音，小組合作，多種形式朗讀練習(xí)，成果展示 教學(xué)過程：一、展展組織學(xué)生進行主題作業(yè)展示W(wǎng)hat do you wear on a...day?師生共評。組織學(xué)生在小組內(nèi)討論這個房間去年的擺設(shè)，使用was，were進行交際。以簡易時間軸，引導(dǎo)學(xué)生理解一般過去時態(tài)的含義，以及was，Were的用法。初步認(rèn)識一般過去時態(tài)，掌握is的過去式was，are的過去式were的正確用法。掌握對話中以下四會單詞和短語：heavy,in front of, just now, last night,yesterday。結(jié)尾抒發(fā)感情，呼應(yīng)開頭，巧妙地總結(jié)了自己讀書的收獲。我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的??只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天。于是我親自去新華書店購買了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起來?！度龂萘x》和《上下五千年》是我們六年級的必讀書。平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。第一次只是覺得好玩，“收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟”；第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。只可惜上面好多字我不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。通過作者的描述也能看書作者是個很懂事、很愛讀書的孩子，希望作者再接再勵！《我喜歡的一本書》書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。讀書是什么感覺？是美好的。于是我堅持每天都讀書，無論效果怎樣我都不管，只要讀了就有收獲，有收獲我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿兀吭谶@句話的驅(qū)動下，我讀了很多千古流傳的書籍：莎士比亞的悲劇、魯迅的文章、冰心的散文，古人的治學(xué)之道??都在我心里流下了深深的痕跡，他們都在我的人生中占領(lǐng)了重要的一步（一席之地）。無論遇上多大的危險，我堅信我會挺過去的?！闭绺郀敔斦f的那樣，讀書的確是人生中的一大快事。《我愛讀書》讀書是什么感覺？誰都說不好。點評：讀完本文，心中也有了一種莫名的感動，的確往往是一本書影響一個人的一生。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的數(shù)學(xué)成績一躍排在了班中的前幾名。這是一本并不起眼的書，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。我的數(shù)學(xué)一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？第四篇：五上第一單元作文第一單元作文范文《我在讀書中成長》從小我就喜歡讀書。這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。2.《菩薩蠻B、本文描寫魯迅先生的外貌，突出“耳上夾鉛筆”的細(xì)節(jié)，是為了突出魯迅先生工作辛勞。飯攤上只有一個條案，全無桌椅可用，端上一大碗蕎麥面站著，很是顯眼，魯迅先生卻十分泰然，津津有味地吃著，還不時向周圍的人點頭。一次，下課后我和先生路過小飯攤，他問我（）回家吃飯，（）在小攤上吃一點。②那時先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。4．“四周黑洞洞”指的是（）?！边@句話是對閏土（）描寫，體現(xiàn)了閏土的（）。（）七、日積月累填空：（10分）1．在魯迅《自嘲》一詩中，體現(xiàn)作者對敵人和貧苦百姓截然不同的態(tài)度的句子是。（擴句）2．車夫那飽含風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。o 殯
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