【正文】 口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化四、教研組工作目標：，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。分點、分批、分階段初步完成對高中語文基礎知識點與基本能力點的首輪復習。提倡、鼓勵更多的教師進行教育教學個案研究，將教學過程中的一段插曲、一個教訓、一個經(jīng)驗、一個心得、一個思記錄下來，形成教學案例。為每個學生準備一個專用的寫字本，有利于學生看到自己的進步與后退。（二）加強教師自我修養(yǎng)，不斷探究“有效教學”的課堂。第十一周：集體備課。主要工作：一、學習教材特點，增加實驗意識。開學一開始，就建議每位老師要有這樣一個意識，重視資料和經(jīng)驗的積累。現(xiàn)將一學期的工作小結如下：一、加強組內教研學習。因此，在平時的課余時間，總能看到我們年段老師在教室里給后進生耐心教導的忙碌身影，努力讓他們在原有的認知水平上有所提高。重視課堂小測、單元小測，認真做好分析，尋找措施，提高學科合格率、優(yōu)秀率。（2）結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。集體研讀教材，細讀例題編排、練習編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。⑵重視平時單元評研的實效。二、教研主題基于“核心素養(yǎng)”的有效課堂三、學情分析一年級有六個教學班，共有學生251人，6名語文教師，各擔任1個班的語文教學工作和《道德與法制》《健康與幸?！氛n。這樣，不僅可以節(jié)省教學時間，還可以培養(yǎng)學生的識字能力。平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學生在教學、學習等方面存在的問題進行交流、探討。（三）開展學科活動，營造校園數(shù)學文化氣息。第三篇：一年級教研組工作計劃20172018學年第二學期一年級第數(shù)學教研組工作計劃閆飛飛一、指導思想：本學期我一年級數(shù)學組教師將堅持學校的辦學理念，團結互助、互幫互學，繼續(xù)以新課程理念為先導，立足課堂教學，以組內主題研討課、組內教究課、隨堂聽課為平臺，以學校教學開放活動為窗口，組織本組教師進一步學習數(shù)學課程標準（2011版）理念，認真扎實地開展好本學期的教學、教研工作，在求實、高效上下功夫，從而有效提升我組數(shù)學教師的課程理解力和課程實施力，促進一年級學生學業(yè)水平的提升。就第二冊語文教學來說，要著重培養(yǎng)學生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學能力。第一單元教材分析殷靜燕李曉紅四學習《學校數(shù)學教研計劃》及本組工作計劃；第二單元教材分析集體備課：《認圖形》徐珊瑚呂潔六第三單元教材分析專題研討：如何針對低年級學生設計先學預案李曉紅呂靜芬八作業(yè)形式以綜合運用、拓展提升為主，同時也可設計趣題巧解、思路點睛等引導學生自主學習的習題，幫助學生更好地梳理知識體系，發(fā)展學生的發(fā)散思維，提高學生數(shù)學思維能力。積極探索教育質量的內涵發(fā)展，促進教師、學生的可持續(xù)成長，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探索踐行在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作模式，進一步提高教學質量，推進素質教育。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。具體計劃措施如下：一、指導思想本學期數(shù)學教研工作將遵照學校教學計劃，立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課程改革。我們認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要。四月份：繼續(xù)開展集體備課活動，進行“現(xiàn)場教學反思”的教學展示；向學生推薦課外讀物；中期學情反饋和教學常規(guī)工作交流。使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。教研總結。第七周：集體備課。到時，我們在每個班進行“古詩誦讀會”以背誦、猜詩、畫詩、唱詩、詩詞問答等多種形式，來展示學生的成果。寫字是一項重要的語文基本功，是2年級的教學重點，是鞏固識字的重要手段，對于提高學生的文化素質起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎。教師通過各種活動或競賽中所獲得的成就感，有利于激發(fā)教師在教育教學上有更新更高的目標追求，有利于教師刻苦鉆研業(yè)務、銳意創(chuàng)新探索的精神，提到更高的層次。堅持高中語文三年一貫制原則，實施兩考滲透方案，即學業(yè)水平考滲透方案與高考滲透方案。、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作，對結果進行統(tǒng)計分析。謝至富老師是我們數(shù)學大組的教研組組長，一直來對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗。檢查備課量及作業(yè)批改情況。積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質提高。教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。通過開展“案例”研討、“同課異構”等形式，追求集體備課和教學研討實效性，提高課堂教學研討活動的質量和效果，切實提高數(shù)學教師的教學水平和教研能力?？谒恪⒂嬎隳芰Ρ荣?。認真對待作業(yè)。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。精“講”在教研活動說課的環(huán)節(jié)中，同樣由每人承包自己精備的一個單元。教研活動以素質教育為中心以《學校教導處工作計劃》為依據(jù)，以《課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。立足課堂，積極吸取“先學后教，當堂訓練”的教學模式精華，嚴把教學質量關，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關測試中能取得優(yōu)異的成績。五月份：教研活動：組內研討課。繼續(xù)抓好教師讀書。點面結合，全面帶動。充分利用好教學用書，注意加強對課文的利用，在課文基礎上的備課應與課文是和諧統(tǒng)一的一體。繼續(xù)以推進課改為重點，以提升質量為核心，開展各類研培活動，不斷提升新課程教學的實施水平，真正確立與新課程相適應的教學觀念和方式，提高學科教學質量，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。11月份：選拔田徑隊訓練學生。五、加強體育教學設施的檢查和維護對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。認真檢查教學設計方案、課時計劃。第十九周：制定期末復習計劃，合理安排復習，增強學生知識和能力掌握。第二周：學習教師教學規(guī)范，強化備課要求，規(guī)范教學行為。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。寫字是一項重要的語文基本功，是2年級的教學重點，是鞏固識字的重要手段，對于提高學生的文化素質起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎。第一篇：一年級教研組工作計劃一年級教研組工作計劃一、指導思想：以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《語文課程標準（實驗稿）》的基本精神為指針，以新課程實驗為核心工作，以小學語文素質發(fā)展評價改革為著力點，結合小學語文學科的特點，繼續(xù)深化語文教學改革，發(fā)展學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的語文能力，在語文教學中對學生進行素質教育，努力提高我們教學質量，促進一年級全體語文教師的素質提高。今年我們主要從以下幾方面入手。教研時注重分析教師是否為學生創(chuàng)設了一種信賴、寬容、民主、平等的課堂氣氛，是否能通過相互矛盾的事物引起學生認知的不平衡進而引導學生解決問題，是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習，是否關注了學生的情感與態(tài)度、學習過程與方法，是否成為了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者。第三周：通研教材，把握教材重難點。第二十周：期末復習類型的研究，搞好期末復習。查看課后小，促進各教師學習和提高。六、工作要點開學前：學區(qū)體育教師培訓；教材教法考試。實施《國家學生體質健康標準》，并對規(guī)定項目進行測試。二、教研工作重點(一)從細抓好常規(guī)教學備課：總體要求實用。教學反思：每學期不少于15次。(1)利用晨讀課指導好必背古詩文的背誦。“讀書破萬卷，教學如有神”。寫字比賽與寫字之星評1——6年級寫字水平抽測。從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。及時反思，改進教學。主備老師選擇有代表性的課文，從教材分析、教學目標、教學設計理念以及具體過程等方面進行精講。把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。作業(yè)的布置要適量，要科學合理，批改要及時、規(guī)范。一月份研究制訂期末復習計劃。四、集體備課措施備課組長的工作要認真負責，積極主動，團結全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進取。首先教師在教學中要做到：①合理分配教學時間，采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。探討部分學生學習方法的指導方案。我們緊跟著謝組長學習，討論。如學業(yè)考滲透方案講求分層次達標、分能級達成、分年段落實。教師根據(jù)本身的語文學養(yǎng)、修養(yǎng)、涵養(yǎng)，分析自身的原有的起點、基點、優(yōu)點與專業(yè)增長點等，根據(jù)自身發(fā)展需要與自我角色定位要求，設計自身近期與遠期專業(yè)化發(fā)展計劃，并具體落實到實踐教育教學教研工作之中。本學期我們主要從以下幾方面入手。5月份——“閱讀考級”本學期，我們的必讀書目是《365夜》和《綠野仙蹤》，以《綠野仙蹤》為主，進行一份知識性的問答試卷，以此檢測學生的閱讀情況。討論“古詩大王爭奪賽”展示方案。以上配檔如與學校工作有沖突，服從學校安排。五、開展教研活動，解決實際問題。五月份：閱讀教學研討；舉辦第二屆“求真杯”讀寫知識競賽；識字教學調查；學生作業(yè)及教師批閱展評活動。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。二、工作重點以“同研一節(jié)課”為楔機，認真學習名師課堂，提升學生的課堂習慣養(yǎng)成，提高教師課堂授課水平。開展形式多樣的數(shù)學活動。一年級教研組工作計劃 篇13[指導思想]根據(jù)學校教學工作意見，本學期，我們一年級數(shù)學教研組將以學校數(shù)學教研工作目標為指導，圍繞學?！耙陨鸀楸尽钡母恼n中心工作，探索五嚴要求下輕負高效的教改之路，繼續(xù)以新課程理念為指導，以課堂教學研究為主陣地，實踐“學研式”課堂教學模式，實施簡潔、高效的數(shù)學教學工作，不斷提升課堂教學有效性，落實數(shù)學教學四基目標，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)。緊抓教學質量不放松。第四、六單元教材分析集體備課：《筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》期中教學常規(guī)自查理論學習：修訂后《數(shù)學課程標準》呂潔殷靜燕十一期中調研情況分析；徐珊瑚徐珊瑚十二第五、七單元教材解讀理論學習：修訂后《數(shù)學課程標準》徐珊瑚姚玉文十四專題研討：如何針對低年級學生設計先學預案聽殷靜燕上組內教研課《口算進位加法》并評課；聽李曉紅上組內教研課《筆算進位加法》并評課；徐珊瑚徐珊瑚十六制定期末復習計劃；期末教學常規(guī)自查。在教學中，要承認學生的個體差異，滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發(fā)展。二、工作重點：（一）組織加強理論學習認真學習新修訂的數(shù)學課程標準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文。計算是小學生的一項必備的數(shù)學能力，在日常教學中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從。組內教師須積極參與學校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學研討，必要時作主題發(fā)言。學生經(jīng)過上學期的學習，已經(jīng)掌握了一些漢字知識和識字方法，教學中要注意放手讓學生借助拼音讀準字音，利用學過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結合詞句和生活實際理解字義，教師只對難點作指導和講解。以學生為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，全面提升學生的語文素養(yǎng)，提高綜合素質。教師要對班級內的學困生進行情況分析，有的放矢地做好補差工作，并做好追蹤記錄。[具體工作]一、經(jīng)常組織理論學習認真學習新修訂的數(shù)學課程標準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文。（1）開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學小明星評比等。繼續(xù)精研“小老師開講”教學模式，與組內教師一道提升創(chuàng)新教研能力。“抓兩頭，扶中間”是我們的工作方針。一年級教研組工作計劃 篇11本學期，我們教研組本著“以人為本”的教育思想，以新課程理念為指導，繼續(xù)以“扎實字詞，有效教學”為年段研修主題，圍繞校語文教研大組和教導處的工作任務，全體語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎扎實實、卓有成效地完成了各項工作。六、重視資料積累，撰寫心得體會。把握語文學科的特點，力求做到工具性和人文性的統(tǒng)一，既注意語文基礎知識的學習積累，還要注重學生情感、態(tài)度、價值觀的熏陶與培養(yǎng)，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第九周：識字教學的研究。先在班級進行選拔，優(yōu)勝者代表班級進行年級比賽，以此鍛煉孩子的口語表達及表現(xiàn)力，并激發(fā)孩子的班級榮譽感。每天利用習字一刻鐘重點指導識字、書寫，培養(yǎng)書寫習慣，強化規(guī)范訓練。五、教學研討把“教學思”作為中青年教師成長的重要平臺。高考滲透方案主張“站在高一看高三”，立足教學實踐，研究高考，適應高考，決勝高考。(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力；學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。第12周：本周教學內容的分析。七、具體安排九月份第1周：備課組活動內容：制定教學進度表第2周：備課組活動內容制定本學期業(yè)務學習內容綱要。③注意調動和保持學生學習的積極性，不講刺激學生的語言，教態(tài)和藹可親。形成研討風氣，提高備課質量。組內研討課課題：1—5認識和加減法 《0的認識和有關0的加減法》分類 《分類》