五年級語文第二周教案教案(留存版)
【正文】 。 ： （既 即）（載 栽） 學(xué)習(xí)重點 ：朗讀課文： 2.用金鑰匙的方法閱讀。你從文中讀懂了什么？哪些詞句不明白？ ：“雅魯藏布大峽谷”給你什么樣的感覺？能用 文中的詞語回答嗎 ？什么是“鬼斧神工”“無與倫比”？你體會到作者怎樣的思想感情 / ：體會觀察方法，學(xué)習(xí)寫景中抒情的寫法。 ： 查找閱讀有關(guān)漲潮的散文。 4. 拓展延伸點： 觀察秋天生態(tài)公園的樹林景色，寫一篇作文《中秋生態(tài)公園的樹林》。先概括寫作者看到了海底森林，接著寫他看到的具體情景，最后總結(jié)出他對紅樹林的熱愛。 ：選一處美景：（ 1）按一定的順序觀察。了解它是地球上的最后一塊秘境。小組交流，對古文的初步感知。 說說作者是怎樣抓住景物 特點進行描寫的？ 3. 能力訓(xùn)練點： （ 1） 學(xué)習(xí)生字 （ 2） 背誦好句段。 （ 獨特見解、靈感設(shè)計、重點改變、教學(xué)點指導(dǎo)過程等） 學(xué) 教師導(dǎo)法 有情朗讀貫穿全文 法 學(xué)生學(xué)法 不同朗讀中體會作者 的喜愛之情。這兩篇寫的都是
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