【正文】 通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經(jīng)驗的積累、溝通細節(jié)的把握、溝通知識的積淀，通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。一個區(qū)域經(jīng)濟實力的競爭，越來越體現(xiàn)在知識和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強弱的競爭。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個意思吧!如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。第四講“小型水電站一種新型的勵磁方式”，主要內(nèi)容包括勵磁方式的發(fā)展過程、重點講述了IGBT勵磁方式的原理以及與其它勵磁 方式相比較的優(yōu)越性。最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長，提升自我，學(xué)會溝通，利用團隊精神把事業(yè)干好。二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)交通建設(shè)長期工作于野外，特別在陜西延安這樣的黃土高原地區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。通過這次培訓(xùn)，開擴了視野，提升了認識的高度，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱前的培訓(xùn)，對單位而言是必要的，對個人來說是值得的。以項目建設(shè)為例，一個項目的實施會有各種資源的消耗，我們?nèi)绻枰Y源利用效率最大化，就得學(xué)習(xí)和了解循環(huán)經(jīng)濟理論，對比中外類似項目的施工經(jīng)驗，結(jié)合施工實際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實施過程中，還應(yīng)在已有經(jīng)驗和實踐的基礎(chǔ)進行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開相關(guān)知識的積淀。另一方面，本次培訓(xùn)也使得我們要認清現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，加強科學(xué)管理和體制建設(shè)，提升水利服務(wù)能力。第二講“地質(zhì)災(zāi)害防治對策”中，我主要學(xué)習(xí)了地質(zhì)災(zāi)害的基本概念、地震地質(zhì)災(zāi)害、滑坡地質(zhì)災(zāi)害、泥石流地質(zhì)災(zāi)害以及這些災(zāi)害的特征、產(chǎn)生的條件、預(yù)防措施和治理措施。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。這次繼續(xù)教育培訓(xùn)是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強市”的新標(biāo)桿，弘揚中國傳統(tǒng)文化。這次的學(xué)習(xí)帶給我不僅僅是一種理論知識，更是我人生的一筆財富，更可喜的是我的思維方式在一定程度上得到了很大的提高，開闊了自己的眼界，這對今后的工作、生活會起到事半功倍的效果，也少走彎路，也會不斷的去嘗試和運用所學(xué)，并將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我也會在以后的工作、學(xué)習(xí)中去逐步完美自己。安康房地產(chǎn)現(xiàn)狀經(jīng)濟發(fā)展的狀況及其發(fā)展趨勢，分析了安康目前的經(jīng)濟發(fā)展總量和增長情況的縱橫向比較，安康經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及工業(yè)化情況發(fā)展尚處于初期階段，安康經(jīng)濟落后的主要原因是產(chǎn)業(yè)的落后，而產(chǎn)業(yè)落后又主要源于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的支離分散，呈現(xiàn)“小、散、全”的特征，經(jīng)濟效益差，發(fā)展速度慢、技術(shù)落后、創(chuàng)新不足，使得安康的產(chǎn)業(yè)綜合競爭力弱。所以我們要以虔誠的心態(tài)拜訪傳統(tǒng)文化，以開放的心態(tài)接納地域文化，不斷創(chuàng)新融合打磨，每一種藝術(shù)存在，都有其生存發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，抓核心，在劇本創(chuàng)作上出鮮，審美觀要符合現(xiàn)代人的心理和生活需求。第二講安康職院科研處喻春玲主講《專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力提升》，這一課的講解使我們更清楚認識到溝通在生活與工作中的重要性，在與人際交往中要注意外表和體態(tài)語言的塑造，行為要與性別、年齡和社會角色相符，禮貌待人，主動熱情，在交談中不能一味只關(guān)注自我觀點，而忽略他人的情感，還要學(xué)會自我溝通，認識自我找準(zhǔn)定位，自我調(diào)適順應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮潛能快樂是金，自我對話消除不良情緒，增強自信自我激勵，修煉自我超越自我，在社會溝通方面要把把握住情緒的控制、合理運用有聲語言和身體語言，充分利用直觀教具和隨機應(yīng)變。微軟的那些沒完沒了的補丁包是有用的，很多時候，這些補丁能有效堵住漏洞使我們的系統(tǒng)更安全一些。因此，工程項目管理中還要注重項目進度管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現(xiàn)“以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動力。對建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認識，對其類型和相關(guān)特性，檢測方法等都有了深刻的認識。因此，努力實施繼續(xù)教育工程，加強中小學(xué)師資隊伍的建設(shè)，開展面向21世紀(jì)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經(jīng)濟實力、綜合實力的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。多年來，在教學(xué)工作的同時，我積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。在培訓(xùn)工作平臺中，通過下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，完成了48學(xué)時專業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握了水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識，進一步提高了政治修養(yǎng)，強化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足，對未來成為推動我省水利行業(yè)區(qū)域競爭能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅實的基礎(chǔ)。道理明白很簡單，真正做到卻很難。如何處理好它們的關(guān)系是中高級專業(yè)技術(shù)人員必須面對的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專業(yè)知識為基礎(chǔ)，用嚴(yán)謹分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，同時有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策。四、當(dāng)前經(jīng)濟、政治形勢下更應(yīng)用心做好本職工作胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委七次全會上強調(diào)，全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對新形勢下黨面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強黨的意識、政治意識、危機意識、責(zé)任意識，切實做好保持黨的純潔性各項工作。第五篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會本人于2013年9月1至9月4日，在富縣職業(yè)中學(xué)參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了《心理健康與調(diào)試》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道