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借景抒情詩(留存版)

2024-11-16 03:30上一頁面

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【正文】 ②簪組:這里是做官的意思。六、宿王昌齡隱居①(唐)常建清溪深不測,隱處唯孤云。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。[注釋]①這是寫女子別離悲怨的詩。明月隱高樹,長河沒曉天。七、溪居①(唐)柳宗元久為簪組累②,幸此南夷謫③。山水田園詩派的代表人物是王維、孟浩然、陳子昂王維是盛唐山水田園詩派的代表人物?!保ā而B鳴磵》)“颯颯秋雨中,淺淺石榴瀉。如《秋登萬山寄張五》、《過故人莊》、《春曉》等篇,淡而有味,渾然一體,韻致飄逸,意境清曠。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”這四句詩是孟浩然藝術(shù)境界和精神境界俱臻化境之作。諫議多不合,因解官還鄉(xiāng)。看這些景物有什么特征。參考答案:“詩眼”分別是“咽”、“冷”。②姜夔:字堯章,號白石道人,饒州鄱陽(今江西鄱陽)人,浪跡江湖,終生不仕。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。它的特殊性在于麗景與柔情的統(tǒng)一,更準(zhǔn)確地說,是闊遠(yuǎn)之境、綺麗之景與深摯之情的統(tǒng)一。接著自我作答。每一份辛酸都承載一段故事,我和你就書寫在那春、那夏、那秋、那冬、那時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒,因?yàn)槟怯心阄彝昝赖腻忮思拔⒐獾募t暈。例:《與朱元思書》(正面描寫)水皆縹碧,千丈見底。(七)教學(xué)反思上好一堂作文課確實(shí)不容易,既要老師克服難教難改的心理,又要學(xué)生克服難學(xué)怕寫的心理。圈兒里,月季花露出粉紅的面頰,蝴蝶輕拍著五彩的翅膀,過去把它親吻。慢慢的在想這場雨什么時(shí)候才能停下來?!蹦敲?,寫景的文字就不能是為寫景而寫景,應(yīng)該是融情于景,借景抒情。(1)此詩沒有一個(gè)“望”字,卻句句寫望,且層次清晰,試作簡要分析。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端,就必然會帶上詩人的感情色彩,為表達(dá)詩人的特定情感服務(wù)。答具體,比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。古木無人徑,深山何處鐘。中國古代文學(xué)第三篇:借景抒情詩借景抒情詩借景抒情詩(寫景抒情詩)或借景表達(dá)自己的美好志向,或表達(dá)作者對所寫景物的喜愛之情以及對祖國大好河山的熱愛,或借景體現(xiàn)不愿與世俗同流合污的品質(zhì),或借景抒發(fā)對人生世事的感慨。從征西域,至張掖而返。孟浩然在這里仿佛尋找到了一種皈依的感覺。孟浩然詩歌絕大部分為五言短篇,題材不寬,多寫山水田園和隱逸、行旅等內(nèi)容。對后人影響巨大。第二篇:借景抒情詩范文借景抒情詩,指的是寓情于景,借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。群:與??為伍。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。注釋:(1)、這首詩寫于開元二十年(732)春天,詩人是時(shí)客居洛陽。這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所見景色,其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好,歷來被人稱道。[注釋] ①這是一首寫山水的隱逸詩。作者居處冉溪之畔的原因是:“。七古形式整飭,氣勢流蕩。有詩名?!?。世為豪族,少以俠知名。他們在隱居生活中,常常臨水登山抒懷寄傲,游園寫景樂隱怡閑。描寫技巧:A動靜結(jié)合B虛實(shí)相生C對比反襯D以樂景寫哀情修辭手法:比喻、夸張、擬人、想象等。第二步,概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。詩人帶著有情之眼去觀察景物,以有情之筆去描寫景物,使感情附著于景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交融,渾然無隔。如范仲淹的《蘇幕遮》: 碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。這正是杜甫能夠成為一位偉大的詩人的關(guān)鍵所在,也是一切有所作為的人不可缺少的。如“眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。那暖色的光照在熙來攘往的行人身上,在光影里了,老人的臉上是歷經(jīng)了歲月滄桑的寧靜,青年人的臉上是努力生活的奮發(fā)昂揚(yáng),小孩的臉上是對這多彩世界的好奇。要努力認(rèn)真鉆研教材,精心構(gòu)思、設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),力爭每堂課都能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。(比喻、對偶){視覺描寫}夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。仰頭看著陽光普照出的疲倦,帶滿了頹廢的色素感,這應(yīng)是秋天,永不變卻的顏色和憂傷。尾聯(lián)兩句寫望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。整個(gè)來說,這首詞的用語與手法雖與一般的詞類似,意境情調(diào)卻近于傳統(tǒng)的詩。詩作前兩聯(lián)寫景,著力描繪洞庭湖汪洋浩蕩,一望無際,氣蒸荊楚、波撼岳陽的壯觀,氣勢雄偉,形象鮮明飛動,表現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟。答:描繪了一幅山環(huán)水繞,村閣隱然,浮萍泛綠,藕花飄香的恬靜優(yōu)雅的隱居風(fēng)光圖。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎顯得陰冷。)二,要領(lǐng)會詩人寫景所表現(xiàn)的情感。他是唐代詩歌革新的先驅(qū)。這首詩表現(xiàn)最高的玄心,亦表現(xiàn)最大的風(fēng)流??偟膩碚f,孟詩內(nèi)容單薄,不免窘于篇幅。孟浩然唐代詩人。有的反映軍旅和邊塞生活,有的表現(xiàn)俠義,有的揭露時(shí)弊。來往不逢人,長歌楚天碧⑤。②琴瑟:指朋友宴會之樂,借用絲弦樂器演奏時(shí)音韻協(xié)調(diào)來比擬情意深厚的意思。古人對此詩這樣評說:通
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