【正文】 極目標(biāo)，學(xué)校大力開展賞識教育，積極推進素質(zhì)教育。⑴開展新生入學(xué)校本教育每年9月，我校把新生入學(xué)第一個月規(guī)定為入學(xué)教育月，舉行新生入學(xué)教育系列活動，內(nèi)容有：新生入學(xué)家長報告會，為期一周的軍事訓(xùn)練活動，組織觀看《開學(xué)第一課》，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《東營市一中常規(guī)管理細則》等學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)消防安全和人身安全知識，研討班情和加強班級文化建設(shè)等系列活動。今年，學(xué)校組織了“學(xué)能開發(fā)”團體心理輔導(dǎo)活動，由我校專職心理教師鄭延鳳老師組織，旨在充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)對高考備考的助推作用，開創(chuàng)了我校心理健康教育的新局面。⒊均衡配置學(xué)校教育資源。⒉學(xué)校多措并舉，提升學(xué)生社會綜合實踐能力。本組織了6次大型家長會和高一、高三4場家長報告會，讓家長了解學(xué)校的教育，參與學(xué)校的管理；通過組織家長開放月活動，組織了20余節(jié)開放課，贏得了家長的高度贊揚。⑴加強師德建設(shè)，彰顯為人師表教育是個良心活兒，就一個老師而言，其工作很難量化，但付出卻有天壤高下。通過全面正確的評價，促進素質(zhì)教育順利實施。學(xué)校確立了青年教師“一月入門，三月上手，一年成熟，三年創(chuàng)優(yōu)，五年成才，八年成名”的發(fā)展目標(biāo)，采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。各處室凡是采購納入政府集中采購目錄范圍的辦公及教學(xué)設(shè)備、貨物、工程等項目，首先填寫《政府集中采購購置申請表》，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意簽字后，報財務(wù)室備案，由財務(wù)室和指定專業(yè)采購責(zé)任人填寫《政府采購審批表》，報市財政局政府集中采購辦公室集中采購。㈣學(xué)校在各學(xué)科高考備考上，有許多成功的做法，取得了顯著成效，但也存在學(xué)科發(fā)展不平衡的問題。㈠促進學(xué)生健康而有個性地發(fā)展是基礎(chǔ)教育改革的主導(dǎo)價值觀，更是體現(xiàn)課程改革成果的重要標(biāo)志，我們在構(gòu)建科學(xué)合理的課程框架體系、滿足學(xué)生個性發(fā)展方面尚存不足。在招生收費中堅持收取擇校費后不再收取學(xué)費，嚴格執(zhí)行招生“三限政策”，收費全部上繳市財政，不私設(shè)小金庫，使用資金由市財政支付中心統(tǒng)一審批。在培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)制定的《東營市一中教師新課程全員培訓(xùn)考核評價辦法》，加大對“優(yōu)秀教研組長”、“優(yōu)秀學(xué)員”的表彰力度。本學(xué)期，學(xué)校加強對課程改革、教學(xué)行為、教研活動、日常聽課、常規(guī)檢查、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面的評價力度，讓評價更符合素質(zhì)教育的要求，更有利于調(diào)動教師的積極性，更有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校還頒布了《東營市一中關(guān)于禁止教師從事有償家教及違規(guī)辦班的暫行規(guī)定》，實行考評一票否決制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有插手、干擾、影響任何一項學(xué)校工程，沒有介紹一個熟人、老鄉(xiāng)、親戚、朋友、同學(xué)參與校內(nèi)工程。⒉堅持依法治校，加強制度建設(shè)。㈣嚴格落實規(guī)范，學(xué)校教育成效顯著⒈學(xué)校嚴格遵守省級規(guī)范，認真落實新課程改革，打造高效課堂，教育成效顯著。我校招生工作做到不作違規(guī)招生宣傳，不違規(guī)提前招生，不到規(guī)定區(qū)域外招收學(xué)生，不超出學(xué)校合理規(guī)模和班額要求招生，不違背“三限”政策招生，不采取不正當(dāng)手段招生，不接收已按規(guī)定程序被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。通過組織開展普法簽字儀式、“遠離刑事犯罪，暢享學(xué)習(xí)時光”專題法制報告會、聘請專職法律顧問和法制副校長等豐富多彩的活動，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，一年來，學(xué)校師生犯罪率為零。本學(xué)期，先后組織了6場大型家長會，4場專題家長報告會，2次家長開放月活動，20余節(jié)開放課。我校再次以低進高出的實力，贏得了社會的尊重與贊譽，鞏固了齊魯名校的地位。對學(xué)校預(yù)算的編制質(zhì)量、執(zhí)行和完成情況符合規(guī)定要求。（五）、管理運行狀況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都具有校長資格培訓(xùn)證書，并積極參加各類校長提高性培訓(xùn)學(xué)習(xí),有較先進的辦學(xué)理念。制定了明確具體的德育工作目標(biāo)和計劃，形成了以“精心”教育為主線，具有遞進層次的德育體系。大王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)是按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準建設(shè)，學(xué)校建筑面積11742平方米，建設(shè)教學(xué)樓一座6352平方米，實驗辦公樓二座5390平方米，投入資金2000萬元。及時維修更新教師辦公桌椅和學(xué)生課桌凳，2013年9月，全部更新了教師辦公桌椅，購置學(xué)生凳子150個，桌凳無破損現(xiàn)象；學(xué)校照明設(shè)施符合要求，無安全隱患；教學(xué)儀器、音體美勞衛(wèi)器材及電教設(shè)備達到省定標(biāo)準，并及時更新。我校教師熟悉《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，認真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛生，不以教謀私，不利用職務(wù)之便從事有償家教，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，不歧視學(xué)困生，無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校健全了教師考核業(yè)績檔案．從職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、育人效果、學(xué)生學(xué)業(yè)成績等方面按規(guī)定對教師送行綜合評價，評價標(biāo)準及結(jié)果公正、公開、公平。大額資金運作實行集體決策，較大項目建設(shè)或大宗物資采購實行招投標(biāo)制度。充分利用職工代表大會、教職工大會、民主生活會、意見表等形式，認真聽取教職工的意見和建議，接受教職工的監(jiān)督，保證了學(xué)校校規(guī)校紀、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。教學(xué)工作有制度作保障，日常管理層次清楚、資料健全。常規(guī)管理要求每項業(yè)務(wù)都認真、仔細、準確、及時地完成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，抓大事、議大事。以主題班會、手抄報、文藝演出等多種形式活動為載體，對學(xué)生進行道德教育，法制與紀律教育，文明禮儀等方面的德育教育。教學(xué)工作有制度作保障，日常管理層次清楚、資料健全。充分利用職工代表大會、教職工大會、民主生活會、意見表等形式，認真聽取教職工的意見和建議，接受教職工的監(jiān)督，保證了學(xué)校校規(guī)校紀、重大決策以及教師教育教學(xué)行為的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。大額資金運作實行集體決策，較大項目建設(shè)或大宗物資采購實行招投標(biāo)制度。充分發(fā)揮教研對教學(xué)的促進作用，以各種教學(xué)活動為載體，把教研滲透到教學(xué)中，以課題研究促進教師觀念更新和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)“科研興校，以研促教，研為學(xué)用”的目標(biāo)。新課程改革成效顯著。根據(jù)《汶上縣教育衛(wèi)生系統(tǒng)績效考核實施辦法》文件精神及我校落實考核目標(biāo)的實際情況，現(xiàn)將我校本學(xué)完成績效考核目標(biāo)任務(wù)的情況自評如下：一、教育管理（指標(biāo)分25分，自評得分25分）學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；堅持教育公平，依法規(guī)范辦學(xué)行為和施教行為，不設(shè)重點班，均衡分配學(xué)科教師，科學(xué)安排學(xué)生座次，認真實施學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計劃，取得明顯效果，學(xué)校制定了切實可行的辦學(xué)目標(biāo)和中長短期發(fā)展規(guī)劃，有與目標(biāo)規(guī)劃配套的學(xué)校、部門、年級、教師工作計劃，認真實施；加強輿論導(dǎo)向和制度建設(shè)，形成了團結(jié)、求實、勵志、創(chuàng)新的校風(fēng)，愛生、樂教、勤研、善創(chuàng)的教風(fēng)和樂學(xué)、敏思、善問、篤行的學(xué)風(fēng)。認真做好班級日常管理，組織開展班會、團會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認真記載成長記錄，實事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議，有學(xué)生成長檔案，有班主任工作手冊；努力抓好班級學(xué)科教師團隊的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通；主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，有家訪交流記錄；搞好安全教育，經(jīng)常組織學(xué)生開展安全自救演練，加強安全防護工作。個性指標(biāo)學(xué)校自評得分59分。所有班級均配備班班通多媒體設(shè)備。學(xué)校實施領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲級制度，“深入聽課、及時反饋、認真督查”，對教育教學(xué)工作進行全程跟蹤管理。對不涉及保密的群眾關(guān)心的熱點問題通過政務(wù)公開、校務(wù)公開的形式予以公示。大額資金運作實行集體決策，較大項目建設(shè)或大宗物資采購實行招投標(biāo)制度。2013年，我校素質(zhì)教育精彩紛呈，活力校園、陽光校園、詩意校園已成為學(xué)校新時期教育的品牌。一個月的入學(xué)教育活動，加強了對高一新生的思想道德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為他們盡快適應(yīng)高中生活奠定了基礎(chǔ)。2013年，我校成為東營市首批12355青少年心理健康輔導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)生源的實際情況，實施分層次教學(xué)模式，堅持均衡編班，不分設(shè)重點班和非重點班。學(xué)校組織學(xué)生積極參加寒暑假綜合社會實踐活動，并撰寫社會實踐報告，認真組織校園科技節(jié)，創(chuàng)辦科技小報，普及科學(xué)知識，由此提升了學(xué)生的綜合實踐能力和科研創(chuàng)新能力。家校合作，拓寬了德育外延，提升了工作層次。市一中教師的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在他們豐富的學(xué)科知識和精湛的業(yè)務(wù)能力，更體現(xiàn)于他們高尚的人格魅力和勤勉的敬業(yè)精神。由于開展賞識教育，學(xué)校教師沒有歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。一年來，我校老師取得了令人矚目的成績，155位老師獲得不同等級的榮譽和獎勵。凡屬招標(biāo)采購和技術(shù)復(fù)雜的采購項目，需提前30日向市政府采購辦提出申請，其他項目不得少于15日，以確保采購效果。㈤學(xué)校在課堂教學(xué)改革中，始終以改革教學(xué)方法為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為落腳點，以提高課堂效率為目標(biāo)，以教會學(xué)生學(xué)習(xí)為目的，但在具體操作過程中，有些還停留在表面，流于形式。但是，站在新的起點，站在家長、學(xué)生、社會以及各級領(lǐng)導(dǎo)要求的角度來分析我們的工作、看待我們的成績，我們還有許多不足和需要改進的地方。財務(wù)管理嚴格執(zhí)行“票款分離”、“收支兩條線”制度，不擅自設(shè)立收費項目，不擴大收費范圍，不提高收費標(biāo)準。2013年暑期培訓(xùn)，全體教師按規(guī)定完成繼續(xù)教育。強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控體系，加大評價力度。一年來，學(xué)校多項工程建設(shè)，共籌措投資近千萬元。堅持校務(wù)公開制度，努力做到了政策公開、過程公開、結(jié)果公開。學(xué)校出臺了《東營市一中關(guān)于教輔資料訂購的有關(guān)要求》，文中明確規(guī)定，任何人不向?qū)W生推薦任何教輔資料，學(xué)校和老師不接受任何單位和個人推銷或者變相推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。⒈招生工作規(guī)范有序。⑸法制教育內(nèi)容形式多樣今年以來，我校把加強法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育和學(xué)科教學(xué)的規(guī)劃之中。學(xué)校加強了家長委員會建設(shè)、家長學(xué)校建設(shè)，完善了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育體系。1人獲得了東營市唯一一個數(shù)學(xué)滿分。全體教師完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分；積極選派教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校積極開展好體育衛(wèi)生工作，扎實做好安全工作，努力辦人民滿意的教育。重視德育管理，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。第四篇：事業(yè)單位績效考核自評報告(中心小學(xué)