【正文】 導(dǎo)學(xué) 展示 賞學(xué) 檢測評學(xué) 張關(guān)蓉在丈夫譚千秋的遺體旁痛哭。 在展示歌曲中能夠?qū)ψ约骸? 他人或集體的演唱作簡單的評價。 時間： 5月 15日。 B：情感拓展：設(shè)計一張卡片獻(xiàn)給自己的恩師 。 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 合作探討 設(shè)計不同的演唱形式， 豐富歌曲表現(xiàn)力， 傳達(dá)對老師的愛。 地點：映秀鎮(zhèn)映秀小學(xué)教學(xué)樓。 自主探學(xué) 合作研學(xué) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 展示 賞學(xué) 檢測評學(xué) 我們一起演唱了對老師的贊歌，在即將面臨中考畢業(yè)之際，也獻(xiàn)上我們對老師深深地的祝福！老師，您辛苦了！我們愛您！ A：歌曲拓展：同學(xué)們還能知道有哪些是獻(xiàn)給 老師的歌？課后同學(xué)們交流唱一唱。 自主探學(xué) 合作研學(xué) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 展示 賞學(xué) 檢測評學(xué) 自主學(xué)唱歌 我們在 交流 中攜手 前進(jìn) ！ 學(xué)習(xí)目