【正文】 葉。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。我知道，書是要求精讀，而不是略讀。讀書還可以讓我們寫作文的水平更高。讀書吧，讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧！謝謝大家！讀書讓我進(jìn)步演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我演講的題目是《我讀書我快樂》?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。同學(xué)們，請(qǐng)和好書交朋友吧，這樣，我們就會(huì)明白很多道理。演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然有這樣奇特的房子：墻是面包做的，屋頂是餅干做的，窗戶是糖做的。書中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫作文時(shí)可以運(yùn)用。但我明白，這是讀書應(yīng)付的代價(jià)，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。讀書讓我開闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我得到了進(jìn)步，讓我獲得了友誼。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我指的當(dāng)然不僅僅是我們的課本。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書看了起來，正看到起勁兒的地方，煩人的媽媽又叫我睡午覺。那時(shí)的我還小，有不少字我都不認(rèn)識(shí)，那時(shí)讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽。5月日舉辦讀書成果匯報(bào)及頒獎(jiǎng)（游園慶祝）活動(dòng)。”第四篇：我讀書,我快樂(第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案)我 讀 書我 快 樂——西海小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過一系列的讀書活動(dòng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實(shí)辦學(xué)理念，營(yíng)造濃濃的書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，讓孩子在閱讀中增長(zhǎng)見識(shí)，明白做人的道理，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，使快樂成為兒童校園生活的主旋律。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。邀請(qǐng)兒童文學(xué)作家鄧湘子來校對(duì)師生進(jìn)行閱讀講座。各類讀書節(jié)活動(dòng)信息將在學(xué)校“校園廣播之聲”上及時(shí)報(bào)道，讓我們的校園書香四溢。四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張石妹校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：何武校長(zhǎng) 組員：全體班主任 全體語(yǔ)文老師五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：1．校園環(huán)境布置：橫幅——筠門嶺中學(xué)2011年讀書節(jié) 撐牌：書香潤(rùn)澤校園，閱讀傳承經(jīng)典閱讀點(diǎn)亮智慧，書香開啟心靈舉行一次詩(shī)詞默寫比賽活動(dòng)，全體學(xué)生參加。由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，時(shí)間為12月19至12月23日。第二階段：宣傳啟動(dòng)階段（4月19日－4月20 日），營(yíng)造氛圍 學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以“讀書”為主題。4月29日前每班上交6個(gè)。讀書需要爭(zhēng)朝夕。（不計(jì)分、設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)、每班推薦5名）“和諧校園，童聲飛揚(yáng)”大合唱。我愛讀書，書給了我知識(shí)的樂趣。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。但是，同學(xué)們！讀書，并不只是看看而已！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一目十行的去看書，或是在老師的帶領(lǐng)下，逐字逐句的去聽老師的講解。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。當(dāng)老師提出相關(guān)問題時(shí)，我立刻答了上來。我愛讀書，我讀過《貓武士》，感受種族之間的勾心斗角；我讀過《福爾摩斯探案集》，感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力；我還讀過jk羅琳寫的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈，和一次次的化險(xiǎn)為夷；當(dāng)我讀到沈石溪寫的《我們一起走，迪克》時(shí)，我不禁淚流滿面，迪克對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情厚誼讓我為之感動(dòng)；《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會(huì)了自立。我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全拾楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。讀書讓我進(jìn)步演講稿8各位老師、同學(xué)們：你們好！我是xx，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂趣。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。記得那一次，早上我和媽媽一起去開發(fā)區(qū)圖書館看書，我一進(jìn)圖書館就拿起了昨天沒有看完的書，津津有味的`看起來。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品?！蔽艺f：“媽媽，在等一會(huì)兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書館，媽媽說：“佳欣，你想吃什么？”我沒有回答媽媽，而是依依不舍的看著圖書館。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情?！蔽艺f：“媽媽，在等一會(huì)兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了。高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。首先，我想問大家，您愛讀書嗎？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。同學(xué)們都很羨慕我?！睍刮覀兊纳钭兊贸鋵?shí)，使我們快樂。書中藏著許多道理。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。一本書，我們要是讀快了，難以體會(huì)到這只言片語(yǔ)后作者的思想，但是，如果我們只是在聽著老師的講解，我們又會(huì)失去自己探索的樂趣?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，現(xiàn)代周恩來的“為中華之崛起而讀書”，讓我悟到了五千年來中華民族對(duì)于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心，令我為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。書，是我生活中不可缺少的朋友。（不計(jì)分）七、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。教師讀書活動(dòng)：教室讀書交流。（1）師生朗誦（2）童話劇展演（3）校長(zhǎng)講話（4）學(xué)生代表宣讀倡議書（5）贈(zèng)書第三階段：組織實(shí)施階段（4月21日—4月30日）（一）建設(shè)“書香班級(jí)”“書香班級(jí)”要求：（1）教室布置：學(xué)習(xí)園地中開辟類似 “我的推薦”“讀書之星評(píng)比”等這樣的欄目，出一期與讀書相關(guān)的黑板報(bào)