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正文內(nèi)容

20xx年“我讀書我智慧我進(jìn)步”讀書節(jié)活動(dòng)方案(留存版)

  

【正文】 葉。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。我知道,書是要求精讀,而不是略讀。讀書還可以讓我們寫作文的水平更高。讀書吧,讓我們一起攜手,走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧!謝謝大家!讀書讓我進(jìn)步演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我演講的題目是《我讀書我快樂》?!澳悄阋裁茨??”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。同學(xué)們,請(qǐng)和好書交朋友吧,這樣,我們就會(huì)明白很多道理。演講之前,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開口說過話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然有這樣奇特的房子:墻是面包做的,屋頂是餅干做的,窗戶是糖做的。書中有很多四字詞語(yǔ),我們寫作文時(shí)可以運(yùn)用。但我明白,這是讀書應(yīng)付的代價(jià),可我只是囫圇吞棗,不求精讀。讀童話,我走入一個(gè)純凈美麗的世界。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過客,是歸人。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。讀書讓我開闊了視野,讓我增長(zhǎng)了知識(shí),讓我得到了進(jìn)步,讓我獲得了友誼。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?我指的當(dāng)然不僅僅是我們的課本。我三下五除二地吃晚飯又津津有味地抱起書看了起來,正看到起勁兒的地方,煩人的媽媽又叫我睡午覺。那時(shí)的我還小,有不少字我都不認(rèn)識(shí),那時(shí)讀書都是媽媽抱著我用溫暖人心的甜美聲音念給我聽。5月日舉辦讀書成果匯報(bào)及頒獎(jiǎng)(游園慶祝)活動(dòng)。”第四篇:我讀書,我快樂(第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案)我 讀 書我 快 樂——西海小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想通過一系列的讀書活動(dòng),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步落實(shí)辦學(xué)理念,營(yíng)造濃濃的書香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),讓孩子在閱讀中增長(zhǎng)見識(shí),明白做人的道理,感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深,使快樂成為兒童校園生活的主旋律。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。邀請(qǐng)兒童文學(xué)作家鄧湘子來校對(duì)師生進(jìn)行閱讀講座。各類讀書節(jié)活動(dòng)信息將在學(xué)校“校園廣播之聲”上及時(shí)報(bào)道,讓我們的校園書香四溢。四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):張石妹校長(zhǎng) 副組長(zhǎng):何武校長(zhǎng) 組員:全體班主任 全體語(yǔ)文老師五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:1.校園環(huán)境布置:橫幅——筠門嶺中學(xué)2011年讀書節(jié) 撐牌:書香潤(rùn)澤校園,閱讀傳承經(jīng)典閱讀點(diǎn)亮智慧,書香開啟心靈舉行一次詩(shī)詞默寫比賽活動(dòng),全體學(xué)生參加。由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé),時(shí)間為12月19至12月23日。第二階段:宣傳啟動(dòng)階段(4月19日-4月20 日),營(yíng)造氛圍 學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以“讀書”為主題。4月29日前每班上交6個(gè)。讀書需要爭(zhēng)朝夕。(不計(jì)分、設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)、每班推薦5名)“和諧校園,童聲飛揚(yáng)”大合唱。我愛讀書,書給了我知識(shí)的樂趣。它讓我了解了中華民族從古到今的偉大成就和光輝史詩(shī)。但是,同學(xué)們!讀書,并不只是看看而已!我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,一目十行的去看書,或是在老師的帶領(lǐng)下,逐字逐句的去聽老師的講解。在這里,沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是可愛的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……。當(dāng)老師提出相關(guān)問題時(shí),我立刻答了上來。我愛讀書,我讀過《貓武士》,感受種族之間的勾心斗角;我讀過《福爾摩斯探案集》,感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力;我還讀過jk羅琳寫的《哈利波特》,感受魔法世界的神奇,同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈,和一次次的化險(xiǎn)為夷;當(dāng)我讀到沈石溪寫的《我們一起走,迪克》時(shí),我不禁淚流滿面,迪克對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情厚誼讓我為之感動(dòng);《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會(huì)了自立。我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又獲得了全拾楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。讀書讓我進(jìn)步演講稿8各位老師、同學(xué)們:你們好!我是xx,今天,很榮幸能站在這里,與大家一同分享閱讀的樂趣。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。記得那一次,早上我和媽媽一起去開發(fā)區(qū)圖書館看書,我一進(jìn)圖書館就拿起了昨天沒有看完的書,津津有味的`看起來。一本經(jīng)典的好書,就是一個(gè)完美的世界。有人說:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品?!蔽艺f:“媽媽,在等一會(huì)兒吧,這故事里的情節(jié)太吸引我了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書館,媽媽說:“佳欣,你想吃什么?”我沒有回答媽媽,而是依依不舍的看著圖書館。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親聽偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。我愛讀書,與好書相伴,是一件非常幸福的事情?!蔽艺f:“媽媽,在等一會(huì)兒吧,這故事里的情節(jié)太吸引我了。高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。首先,我想問大家,您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。從來沒有想到,會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。同學(xué)們都很羨慕我?!睍刮覀兊纳钭兊贸鋵?shí),使我們快樂。書中藏著許多道理。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。一本書,我們要是讀快了,難以體會(huì)到這只言片語(yǔ)后作者的思想,但是,如果我們只是在聽著老師的講解,我們又會(huì)失去自己探索的樂趣?!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,現(xiàn)代周恩來的“為中華之崛起而讀書”,讓我悟到了五千年來中華民族對(duì)于侵略者不變的抗?fàn)幣c決心,令我為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。書,是我生活中不可缺少的朋友。(不計(jì)分)七、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。聽過《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),刻苦讀書,他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,就用繩子的一頭拴住頭發(fā),一頭拴在房梁上。教師讀書活動(dòng):教室讀書交流。(1)師生朗誦(2)童話劇展演(3)校長(zhǎng)講話(4)學(xué)生代表宣讀倡議書(5)贈(zèng)書第三階段:組織實(shí)施階段(4月21日—4月30日)(一)建設(shè)“書香班級(jí)”“書香班級(jí)”要求:(1)教室布置:學(xué)習(xí)園地中開辟類似 “我的推薦”“讀書之星評(píng)比”等這樣的欄目,出一期與讀書相關(guān)的黑板報(bào)
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