【正文】 ndows系列操作系統(tǒng)。單元說(shuō)明：介紹Office：Office2000（Word2000 Excel2000 Powerpoint2000 outlook2000 Access2000）是微軟公司的辦公系列軟件。目的是加深我們操作的對(duì)象和單位。7．本部分教學(xué)內(nèi)容，可以通過(guò)大屏幕演示。單元教學(xué)重點(diǎn)：IE瀏覽器的使用。撥號(hào)部分重點(diǎn)在撥號(hào)上網(wǎng)，而不是建立連接。提供免費(fèi)信箱的網(wǎng)站教材分析與說(shuō)明：郵件和郵箱的理解不難，但地址格式不同。一個(gè)良好的氛圍是學(xué)好東西的外部保證。三．措施辦法1．建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。每次活動(dòng)有詳盡的記錄，培訓(xùn)教師每次要填寫考勤登記表，做好培訓(xùn)記錄，收集好相關(guān)培訓(xùn)資料加強(qiáng)考核工作每次培訓(xùn)后都要求參加培訓(xùn)的教師認(rèn)真寫好培訓(xùn)心得上交教研組。利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)進(jìn)行各級(jí)各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)是中小學(xué)教育工程的組成部分，是農(nóng)村中小學(xué)教育工作的需要，是提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措。搜索：輸入相關(guān)內(nèi)容，注意提供搜索引擎的網(wǎng)站。用大量的實(shí)例說(shuō)明，讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的極大便利。在圖形上單擊右鍵，在文檔區(qū)單擊右鍵，在工具欄和菜單欄上單擊所彈出的右鍵菜單各是怎樣的，為什么會(huì)有這些不同？6．圖片工具欄：利用圖片工具欄，我們可以對(duì)圖片進(jìn)行一些修改和設(shè)置。第二種方法學(xué)生可能不理解為什么，可以向?qū)W生講清剪貼板的概念，剪切和按DEL刪除是有所不同的，前者將內(nèi)容放進(jìn)剪貼板，可以在需要時(shí)從剪貼板中取出，粘貼就是將剪貼板里的內(nèi)容復(fù)制出來(lái)。準(zhǔn)備一篇優(yōu)美的word文章教材分析與說(shuō)明：文字輸入與修改和寫字板相同，重點(diǎn)在文檔操作。③常見的外存儲(chǔ)器有、和等幾種。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言兩類。Inter公司是生產(chǎn)微處理器的最著名的廠商，1993年生產(chǎn)出了80586，取名Pentium(奔騰)，1995年推出了Pentium Pro芯片，接著，又推出了Pentium Ⅲ處理器，現(xiàn)在又有了Pentium Ⅳ處理器。(2)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。1989年Intel公司研制成功80486芯片。我們使用的各種軟件都是用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫的。鍵盤主要用來(lái)輸入各種文字、數(shù)據(jù)和命令。內(nèi)存一般可以分為隨機(jī)讀寫存儲(chǔ)器(RAM)和只讀存儲(chǔ)器(ROM)兩種。值得提請(qǐng)老師注意的是，學(xué)生分小組拆裝計(jì)算機(jī)后，必須經(jīng)計(jì)算機(jī)教師檢查合格，各接插件均符合要求后才可以通電開機(jī)。第三代是中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1964年，這一代計(jì)算機(jī)仍然以存儲(chǔ)器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可以處理圖像、文字等資料。信息已經(jīng)是一種對(duì)人類有用的資源，人類充分獲取和利用信息改變生活。(2)了解哪些是信息處理的工具。在教學(xué)過(guò)程中主要要讓學(xué)生了解：現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)了，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在我們的身邊，時(shí)刻為我們提供服務(wù)。樹立主人意識(shí)。當(dāng)他們對(duì)曲線進(jìn)行確定二個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，會(huì)出現(xiàn) 在確定第一個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，實(shí)際上是第二個(gè)控制點(diǎn)，確立 第二個(gè)控制點(diǎn)時(shí)而實(shí)際上又在畫第二條曲線。打開保存的文件后，教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)：“ 我們能不能給圖畫涂上漂亮的顏色”很自然轉(zhuǎn)到顏色的 填充這一環(huán)節(jié)。培訓(xùn)形式多校靈活。在以后的培訓(xùn)工作中，我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，在上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做得更好，為遠(yuǎn)程教育在我校順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義的重要性。第一篇：2011年度遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)總結(jié)市坪鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年度遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)總結(jié)根據(jù)年制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本年度對(duì)全校所有在職教師進(jìn)行了系列培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)取得了一定的效果。每次培訓(xùn)時(shí)教師們?cè)跓o(wú)特殊的情況下都按時(shí)到場(chǎng)，無(wú)遲到和無(wú)故缺席現(xiàn)象。教師對(duì)平臺(tái)管理的認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為那是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，是學(xué)校管理員的事，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真和主動(dòng)。針對(duì)我校實(shí)際情況采取有效形式，或自學(xué)，或個(gè)別指導(dǎo)，多媒體教室、機(jī)房等。教學(xué)顏料桶時(shí)可采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn) 行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。本課為解 決這個(gè)問(wèn)題在課文中加入了“小水珠”的試一試。）3．關(guān)閉“寫字板”操作與思考：學(xué)生自己動(dòng)手做關(guān)閉“寫字板”有幾種方法？（參照以前學(xué)過(guò)的方法，填寫出正確的操作步驟，然后試著用兩種方法關(guān)閉“寫字板”）方法1：?jiǎn)螕舨藛螜谏系模ǎ?，選擇（）菜單中的（）選項(xiàng)。在教學(xué)過(guò)程中，還要讓學(xué)生了解一點(diǎn)計(jì)算機(jī)的誕生和發(fā)展等基本常識(shí)，應(yīng)該從實(shí)踐和理論這兩個(gè)角度來(lái)講。[課時(shí)安排] 1課時(shí)。舉例：人們依據(jù)對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)成分的信息和人體對(duì)人體需要營(yíng)養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu)；根據(jù)對(duì)氣象云圖的分析來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣情況；根據(jù)對(duì)學(xué)校同學(xué)愛好信息的收集整理確定學(xué)校應(yīng)該開設(shè)什么樣的興趣小組；根據(jù)對(duì)班上同學(xué)的期中考試試卷的信息進(jìn)行收集整理確定因該在什么類型題目上應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)??(學(xué)生舉例)可見信息對(duì)我們的生活是多么的重要，學(xué)會(huì)獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會(huì)生活和生產(chǎn)的眾多方面。在說(shuō)明計(jì)算機(jī)的基本組成時(shí)，可以分兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)。ROM中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)只能讀出，而用一般的方法不能寫入。鼠標(biāo)器主要用于繪圖以及快速地移動(dòng)光標(biāo)進(jìn)行選擇或輸入。程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的種類很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE、Visual BASIC、Visual FoxPro等。微型計(jì)算機(jī)市場(chǎng)日趨繁榮，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入 同學(xué)們，計(jì)算機(jī)這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生了，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)中去了。內(nèi)存是暫時(shí)存放數(shù)據(jù)用的，通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各種規(guī)格。操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計(jì)算機(jī)各個(gè)部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個(gè)最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。(2)你能說(shuō)出計(jì)算機(jī)硬件由哪些設(shè)備組成嗎？(3)想一想：如果你要在計(jì)算機(jī)中玩下象棋的游戲，該怎么辦？ 第一單元當(dāng)個(gè)小編輯單元教學(xué)目標(biāo)：文字處理的基本操作，文章的編輯、排版和保存。教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文檔操作工具和菜單。6．塊的復(fù)制：定義好塊后，按“復(fù)制”按扭，再將插入點(diǎn)移到要復(fù)制的地方，按“粘貼”按鈕。這里可以學(xué)生自己摸索得個(gè)按鈕的功能。第一課走進(jìn)Internet教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：認(rèn)識(shí)Internet了解撥號(hào)上網(wǎng)方式，學(xué)會(huì)撥號(hào)上網(wǎng)認(rèn)識(shí)萬(wàn)維網(wǎng)WWW，了解Internet上的信息資源教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：撥號(hào)上網(wǎng)與萬(wàn)維網(wǎng)WWW難點(diǎn)：撥號(hào)上網(wǎng) 課時(shí)安排與準(zhǔn)備：1課時(shí)。5．通過(guò)一些內(nèi)容更新比較及時(shí)的網(wǎng)站，讓學(xué)生了解網(wǎng)站是有專人維護(hù)的，內(nèi)容不是一成不變的。開展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，可以有效的提高教師信息素養(yǎng)、加強(qiáng)教師教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更好的推動(dòng)教育信息和教育大眾化?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的整合使用。加強(qiáng)評(píng)優(yōu)工作根據(jù)教師的出勤情況，過(guò)程資料，心得體會(huì)等進(jìn)行分項(xiàng)考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三等，考核結(jié)果作為教師評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等的依據(jù)。又如：在檢測(cè)中進(jìn)行的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，平均分、優(yōu)生率、及格率的計(jì)算，學(xué)生成績(jī)的排序、分段、篩選這些工作在電腦上運(yùn)用Excel 軟件制起來(lái)會(huì)非常的方便、準(zhǔn)確，省去了人為的數(shù)、算、分的繁瑣，而只需要錄入和函數(shù)的運(yùn)用。一、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍。第四課申請(qǐng)電子有郵箱教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：認(rèn)識(shí)電子郵件和電子郵箱學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱學(xué)會(huì)登錄與查看信箱教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：申請(qǐng)電子郵箱難點(diǎn)：網(wǎng)上登錄注冊(cè)，出錯(cuò)處理課時(shí)安排與準(zhǔn)備：1課時(shí)。只要在原來(lái)局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充到全世界范圍就行了，并且用圖片演示說(shuō)明。第二單元網(wǎng)上去沖浪單元教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用瀏覽器收集材料，學(xué)會(huì)使用電子郵件。粘貼按鈕是將剪貼板里的內(nèi)容復(fù)制出來(lái)。一篇可以修改的Word文章（我們的學(xué)校）教材分析與說(shuō)明：在寫字板中已學(xué)習(xí)了文字塊，這里進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。單元教學(xué)難點(diǎn)：Word的文檔窗口，文字塊操作和圖片處理。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計(jì)算機(jī)上使用的操作系統(tǒng)軟件。其實(shí)輸入設(shè)備還有很多，我們常用的還有鼠標(biāo)器、話筒、掃描儀、手寫筆等。同學(xué)們，你們所說(shuō)的這些名詞有的是計(jì)算機(jī)的硬件，有的是計(jì)算機(jī)的軟件，還有一些則是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，今天我們就要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的組成，計(jì)算機(jī)是由硬件和軟件兩個(gè)部分組成的。MMX是MultiMedia Extensions(多媒體擴(kuò)展)的縮寫，是為加快多媒體操作運(yùn)算而在CPU內(nèi)部新增了57條指令。如圖書館資料檢索軟件、人事管理軟件、工資管理軟件、輔助教學(xué)軟件等。輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、音箱等。ROM中保存的最重要的程序是基本輸入輸出系統(tǒng)BIOS，這是一個(gè)對(duì)輸入輸出設(shè)備進(jìn)行管理的程序。(4)講授計(jì)算機(jī)軟件時(shí)，我們可以結(jié)合通過(guò)計(jì)算機(jī)處理相關(guān)工作的實(shí)例，直觀地進(jìn)行教學(xué)。三、練習(xí)討論回答：信息和計(jì)算機(jī)有什么聯(lián)系？舉幾個(gè)信息的例子 口述：人類處理信息的過(guò)程，舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處理信息的例子。3．信息處理人類可以通過(guò)各種方式獲取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗；另外我們還可以借助各種工具獲取更多的信息例如用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡可以觀察微觀世界??我們的身邊與大量的信息，不是所有的信息都是對(duì)我們有用的，因此我們要對(duì)獲取的信息進(jìn)行處理，那么處理信息又是如何的呢，首先是獲取信息再處理信息最后輸出信息。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察老師，說(shuō)說(shuō)老師有什么特征？學(xué)生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿勢(shì)等等特征)。這臺(tái)計(jì)算機(jī)總共使用了18000多只電子管，1500多個(gè)繼電器，重量達(dá)30多噸，占地180平方米，耗電150千瓦，其運(yùn)算速度為每秒鐘5000次。分析：方法1，學(xué)生用的較少，完成時(shí)可能有困難，部分學(xué)生應(yīng)該能夠完成。教學(xué)內(nèi)容：第10課 認(rèn)識(shí)新的“筆”和“紙”（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1．了解寫字板的窗口組成和功能。如果要將圖畫中的某一特定顏色A改成另一特定顏色B，即顏色AB，可以使用彩色橡皮，具體方法如 下：將前景色設(shè)為顏色A；將背景色設(shè)為顏色B；選擇橡皮；按住鼠標(biāo)右鍵，在需要修改的地方拖 動(dòng)鼠標(biāo)。三、存在問(wèn)題，有待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展。加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的投入，把教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為學(xué)校的主要工作之一。對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)