【正文】 對(duì)研究中可能存在的困難和問題進(jìn)行了專業(yè)的、詳細(xì)的指導(dǎo)?！蔽业墓ぷ鞯玫搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我對(duì)大家表示衷心的感謝！第二篇：下期工作總結(jié)下期工作總結(jié)從今年7月中旬至今，我已經(jīng)在名師培訓(xùn)學(xué)校工作了近半年，很快這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。我覺得這樣的課程安排是比較好的，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，避免兩個(gè)小時(shí)的課程讓學(xué)生感到很疲勞。不做老師布置的作業(yè)，有時(shí)睡眠不足。比如說“新東方”是一個(gè)品牌，“瘋狂英語”是一個(gè)品牌。后來我發(fā)現(xiàn)只能靠自己了，于是在每周三晚的時(shí)候，我讓初一小班的學(xué)生馬上做數(shù)學(xué)，我給張武豪講完課就給他們講習(xí)題。您也知道學(xué)生學(xué)習(xí)要進(jìn)步，一個(gè)因素老師努力教，另一個(gè)因素學(xué)生努力學(xué)，學(xué)生努力學(xué)就包括課后有一定的練習(xí)量，特別是語數(shù)外三科。又如，對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題，使之能夠有所為。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。學(xué)生的意見和要求是對(duì)的要予以肯定，這樣才能促使他們開動(dòng)腦筋，敢于提出自己的想法和看法。對(duì)于班上的后進(jìn)生剛一開始我對(duì)他們沒有什么好辦法。讓他們有成功的體驗(yàn)、有同伴的認(rèn)可，不讓他們喪失學(xué)習(xí)的信心。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。不僅要讓學(xué)生”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，更要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做事”，“學(xué)會(huì)做人”，“學(xué)會(huì)合作”。努力做好自己的工作。這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校紀(jì)律紅旗、衛(wèi)生紅旗、書香班級(jí)的評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成。三、充分實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理班級(jí)是一個(gè)大家庭，更像一個(gè)小社會(huì)?！罢l愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。讓學(xué)困生體會(huì)成功，少一些挫敗感。要求他們常洗澡，常換衣，做個(gè)愛干凈愛整潔的好孩子。比如：怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，然后，進(jìn)行實(shí)地演練，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，有的同學(xué)做錯(cuò)了，我就不厭其煩提醒，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。開展各種語文游戲。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。您對(duì)員工不夠真誠(chéng)，這無法讓員工對(duì)您百分之百效力，大家都是明白人，我們花精力教書給您創(chuàng)造價(jià)值，您付給我們工資。自我反?。航虝@半年以來，我收獲了很多東西，工作經(jīng)驗(yàn)和薪酬，以及教書育人的那種快樂。老師有統(tǒng)一的服裝，學(xué)校有每位老師的介紹簡(jiǎn)章。如果認(rèn)真些，前途無量。二、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并馬上補(bǔ)充他們學(xué)習(xí)中的不足。 總結(jié)過去就更加清晰地看到自己工作上的不足：在集體教研活動(dòng)組織還需加強(qiáng)，我也在思考，怎樣組織更多有意義的教研活動(dòng)、個(gè)人深入到班級(jí)指導(dǎo)聽課的力度不夠、工作時(shí)缺少勇氣和魄力等等這些都是我今后努力的方向?！秷D形的平移》9月24號(hào)下午，我在多媒體教室執(zhí)教了《圖形的平移》一課，除了數(shù)學(xué)組的全體教師，肖校長(zhǎng)、馬主任和吳主任也參加了我們數(shù)學(xué)組的聽、評(píng)課活動(dòng)。一個(gè)人，無論是學(xué)生還是老師，都需要在學(xué)習(xí)或工作一段時(shí)間后對(duì)自己的過去做一個(gè)回顧，這對(duì)他日后的計(jì)劃是很有幫助的。學(xué)生分析：我主要是分析一下我現(xiàn)在正教的學(xué)生，談一談他們的學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)和性格。很開朗，脾氣很好，喜歡思考。那么從今以后“名師培訓(xùn)”就是我們學(xué)校的品牌，任何與學(xué)校有關(guān)的物品都要有“名師培訓(xùn)”的字樣。在我總結(jié)之前的錯(cuò)誤之后已經(jīng)取了許多措施，我只是希望學(xué)生能在期末時(shí)進(jìn)步能顯著一些。所以我認(rèn)為您和丘老師有精力的話可以督促學(xué)生平衡各個(gè)學(xué)科之間的練習(xí)。二、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應(yīng)用?？傊?，在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為來期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。即使是學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，采取以朋友的身份引導(dǎo)學(xué)生了解自己的錯(cuò)誤，我深知一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。只能先通過觀察，再來想用什么比較合適的方法來幫助他們。立足于學(xué)困生的進(jìn)步，著眼于學(xué)困生的提高 測(cè)驗(yàn)作為檢測(cè)學(xué)生的一種手段，但是不能成為我們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的唯一尺度，而且對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)有不同的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步教師切記不能持否定的態(tài)度，要客觀。同時(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠(chéng)的對(duì)待班上的每一位學(xué)生?！白灾鞴芾怼本褪菍W(xué)生在教師的激勵(lì)與引導(dǎo)下，自己處理日常生活與學(xué)習(xí)方面事務(wù)的管理模式。第五篇：2009下期工作總結(jié)孩子們考試完離開學(xué)校已經(jīng)好幾天了，今天我終于有時(shí)間和心情坐下來想想我的工作，回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得太快了點(diǎn)，一學(xué)期百多天轉(zhuǎn)眼就沒了。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。為此，我做到下面三點(diǎn)：其一，我大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，我更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，如我班勞動(dòng)委員趙一蓮?fù)瑢W(xué)每天第一個(gè)到校，每天最遲回家，是我最信任的小幫手，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我通過干部這個(gè)小集體建立正確的班級(jí)輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了魏書生老師的管理藝術(shù)，積極參加班主任培訓(xùn)，在秦主任的帶領(lǐng)下，明白了魏老師管理藝術(shù)的精髓。實(shí)際上學(xué)生自己認(rèn)為好，那就從好的方面鼓勵(lì)他，然后給他提出更