【正文】 貢獻(xiàn)。學(xué)校配有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、儀器室、圖書室、體育器材室等專門科室。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。重視學(xué)校文化建設(shè) 營造濃厚育人氛圍本學(xué)期我校根據(jù)教育局學(xué)校文化建設(shè)指導(dǎo)精神，在中心校組織、指導(dǎo)下進(jìn)行了“名家文化”進(jìn)校園的學(xué)校文化建設(shè)，并完成了部分校本教材的編寫。為養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣提供了有力保障。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取保M量為他們營造一個(gè)寬松的工作氛圍。生活上廉潔奉公，嚴(yán)于律已。我校實(shí)現(xiàn)了“校標(biāo)、校牌、校訓(xùn)、校旗、校服”五大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。豐富德育內(nèi)容，拓展德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育行為。在教科室的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學(xué)校的現(xiàn)代設(shè)施，學(xué)校的教科研工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這過程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。學(xué)生工作處以“星級評價(jià)”、“綜合素質(zhì)評價(jià)”為載體，加強(qiáng)學(xué)生文明行為的過程管理。關(guān)愛留守兒童，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。辦公室、教室、各功能室美觀、整潔；廁所無臭味，無污垢。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強(qiáng)。為團(tuán)結(jié)密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓家長更好地支持和參與學(xué)校各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮家長對學(xué)校德育工作的參謀、建議、監(jiān)督作用，通過了《家長委員會(huì)的章程》，明確了家長委員會(huì)的組織形式、工作任務(wù)、權(quán)利和義務(wù)。（五）、廣泛開展“中華誦讀”等校園文化活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)在校園文明建設(shè)過程中，依靠“未名園”文學(xué)社、“于希寧書畫苑”、“郎咸芬藝術(shù)團(tuán)”等社團(tuán)，學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長；利用校運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級宣傳櫥窗、歌詠比賽、“兩操”比賽等開展體藝教育活動(dòng)；利用心理咨詢室、“我秘密花園”大型心理咨詢活動(dòng)等開展心理健康教育活動(dòng)；依靠“陳介祺傳統(tǒng)教育基地”對學(xué)生進(jìn)行德育教育。（九）群眾性文明和諧建設(shè)活動(dòng)蔚然成風(fēng)在我市文明城市創(chuàng)建中，我校上下把創(chuàng)城當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓，充分發(fā)揮學(xué)校在創(chuàng)城過程中的教育輻射作用，以小手拉動(dòng)大手，學(xué)生影響家庭，家庭帶動(dòng)社會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)地做好了各項(xiàng)創(chuàng)建工作。今年學(xué)校被市、區(qū)教育局授予了“宣傳工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。（四）、加強(qiáng)道德講堂建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生思想道德教育學(xué)校以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件為指導(dǎo)，針對我校學(xué)生成長狀況和實(shí)際需求，深入推進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。一年來，學(xué)校山東省“安康杯”競賽優(yōu)勝單位、濰坊市愛國主義教育基地；《中國教育報(bào)》《山東教育報(bào)》《濰坊日報(bào)》等多家媒體對學(xué)校進(jìn)行了專題或跟蹤報(bào)道。兩校通過聯(lián)合開展教學(xué)研討、課題研究、校本培訓(xùn)等方面的交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。美化校園環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。一是，先后召開四次家長會(huì)及家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，兩次舉辦開放日活動(dòng)，兩次與服務(wù)區(qū)內(nèi)村組、單位召開座談會(huì)，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮模范帶頭作用，并層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制。十一、提高教師政治素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展。同時(shí)改進(jìn)命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。發(fā)展措施：繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師理論水平和執(zhí)教水平。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟(jì)或刑事案件，無重大治安事故和責(zé)任事故，并且學(xué)校被九間樓鄉(xiāng)派出所列為重點(diǎn)保護(hù)單位。三、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)有力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。2004年，學(xué)校被評為市級精神文明單位。（4）我校開設(shè)了安全與健康教育課。立足課堂教學(xué) 全面提高教學(xué)質(zhì)量我校推行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、校長不離一線兼課制度，并每周由教導(dǎo)主任及教研組長落實(shí)檢查，將教研工作分散到周。自創(chuàng)建星級學(xué)校以來，極強(qiáng)的責(zé)任心，全身心地投入到星級學(xué)校的創(chuàng)建中，抓安全，重規(guī)范，促教學(xué)，不落下每一個(gè)學(xué)生，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，集中精力提高精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。2005年投資43萬元建立了能滿足所屬村莊的幼兒園。此外，2011年我校被評為區(qū)目標(biāo)考核管理工作先進(jìn)單位。中華民族是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，我們在學(xué)校南圍墻建起了學(xué)校文化墻，通過優(yōu)秀文化的魅力影響學(xué)生。建立健全了文明單位建設(shè)考核監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。我校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有校黨支部、校務(wù)會(huì)、行政辦公室、教務(wù)科、少先大隊(duì)部部、工會(huì)等政治機(jī)構(gòu)。把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育和法制教育有機(jī)結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營造了正氣昂揚(yáng)、清廉文明的環(huán)境和氛圍。規(guī)劃建設(shè)文明標(biāo)語牌，創(chuàng)造人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一、親切溫馨、優(yōu)美舒適的校園文化氛圍。鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)耿莊小學(xué)2012年11月20日第二篇：耿莊小學(xué)創(chuàng)建三星學(xué)校匯報(bào)材料耿莊小學(xué)創(chuàng)建三星學(xué)校匯報(bào)材料夏官營鎮(zhèn)耿莊完全小學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：為進(jìn)一步提高我校規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)水平，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的基礎(chǔ)管理，教學(xué)管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化，促進(jìn)教育科學(xué)的全面發(fā)展。微機(jī)室共有微機(jī)26臺(tái)，圖書閱覽室現(xiàn)有藏書7913冊，操場面積4800平方米，配有200米跑道和2個(gè)籃球場。與此同時(shí)，教導(dǎo)處也在全校和各班級中開展了爭創(chuàng)“星級學(xué)校”的主題教育，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為順利推進(jìn)“星級學(xué)?！眲?chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。在學(xué)校管理工作上以校園文化為源頭、以目標(biāo)效益為目的，為促進(jìn)學(xué)校長期穩(wěn)定地發(fā)展奠定基礎(chǔ)。并實(shí)行了晨檢與傳染病排查制度，各班都有晨檢記錄和消毒記錄，學(xué)校有傳染病排查記錄，有效的預(yù)防了各種疾病的傳播和發(fā)生。我們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責(zé)任，要為教師搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)使教師也認(rèn)識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。如學(xué)校堅(jiān)持每周四晚上召開行政例會(huì)，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。學(xué)校每年舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，“”、“教師節(jié)”文藝晚會(huì)，豐富了師生的文體生活。把愛國主義、集體主義等思想道德教育細(xì)化，使其融入到全市上下“爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市”的行動(dòng)中去，提高學(xué)生“小公民”意識。另外，在第一輪班集體建設(shè)研究已取得顯著成效的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)入了新一輪的研究，《班集體建設(shè)與教學(xué)相關(guān)性研究》，這一課題將班集體建設(shè)納入新課程改革的正常軌道，融德育于學(xué)科教學(xué)之中，把班集體建設(shè)推向了更深的領(lǐng)域。教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，直接影響著下一代接班人，我校重視教師思想政治教育工作，堅(jiān)持每周一集體政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期八篇筆記和心得體會(huì)。校內(nèi)設(shè)置了文明監(jiān)督崗，對各班的文明情況一周一評比、一周一公示，學(xué)期結(jié)束時(shí)匯總考核。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈(zèng)送書包、文具等節(jié)日禮物。同時(shí)學(xué)校建立了完善的衛(wèi)生管理和環(huán)境保護(hù)制度，落實(shí)了衛(wèi)生防疫制度，確保每位教工、每個(gè)學(xué)生每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢。關(guān)愛教師生活，營造和諧工作環(huán)境。按照《章程》，在班級、年級部、學(xué)校三個(gè)層面上又分別成立了班級家長委員會(huì)，年級部家長委員會(huì)、學(xué)校家長顧問委員會(huì)。尤其在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校緊緊圍繞愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等，精心選擇名篇名段、名章名卷作為中華經(jīng)典誦讀基本內(nèi)容，結(jié)合不同年級的特點(diǎn)組織開展了《唐詩三百首》《大學(xué)》《中庸》《論語》《詩經(jīng)》等典籍誦讀活動(dòng)。師生利用節(jié)假日，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，以宣傳、勸導(dǎo)等方式積極投入到創(chuàng)建工作中來，《濰坊晚報(bào)》對師生參與社區(qū)文明城市創(chuàng)建、街頭宣傳和勸阻活動(dòng)給予了多次報(bào)道。宣傳媒介堅(jiān)持正面引導(dǎo)，為形成正確的輿論和濃厚的育人氛圍發(fā)揮了積極有效的作用。內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)了志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)校以“辦社會(huì)滿意教育，做學(xué)生敬佩教師”為宗旨，不斷改善辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，全面提高師生素質(zhì)，受到了家長及社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二是，在校際互動(dòng)援助，我校充分利用幫扶學(xué)校（市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）這一優(yōu)質(zhì)的教育資源為自身服務(wù)。學(xué)校充分利用盡在咫尺的教育資源，以“西陵峽口風(fēng)景區(qū)文化”為依托，以“走進(jìn)峽江、了解峽江、愛我峽江”為活動(dòng)載體的開放式教育特色辦學(xué)思路，積極加強(qiáng)以“峽江文化”為主線的校本課程建設(shè)，開發(fā)出峽江景觀、峽江詩詞歌賦等具有地域特色的校本課程，并將學(xué)生的文明教育融入其中，得到社會(huì)人士的肯定。南津關(guān)小學(xué)高度重視與家長及周邊單位、村組、社區(qū)的溝通聯(lián)系，積極爭取他們對學(xué)校工作的理解與支持。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓文明創(chuàng)建工作為了確保文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的扎實(shí)開展，我校成立了由校長胡宏軍任組長，書記、副校長、全體中層干部為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)文明單位創(chuàng)建工作的規(guī)劃、方案的制定和實(shí)施以及創(chuàng)建活動(dòng)的管理等工作事項(xiàng)。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親任組長，與所在社區(qū)緊密配合，加強(qiáng)法制教育，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，學(xué)校師生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象，也未出現(xiàn)安全事故。改變了卷面設(shè)計(jì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。二、軟件設(shè)施：教師的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，政治素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)良好，思想穩(wěn)定，敬業(yè)愛崗，學(xué)生初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣團(tuán)結(jié)友愛和睦相處，每年都有教師在不同級別的雜志上發(fā)表論文，有學(xué)生在不同的市級以上競賽中獲獎(jiǎng)去，全校師生已形成了在成績面前不驕傲，挫折面前不退縮的良好心理。學(xué)校每年組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，每學(xué)期聘請司法部門作法制報(bào)告，極大地增強(qiáng)了師生的法制