【正文】 及早思考，闡明教學(xué)思路及方法，其余成員提出自己的修改意見，對(duì)教案進(jìn)行修改整理，并于下一周進(jìn)行試教，組織教研組成員聽課，評(píng)課，探討交流，并在各自的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，注重反思感悟，力求改革創(chuàng)新，上出自己的個(gè)性特色。詞：近義詞、反義詞、按四字詞、三字詞等積累。大部分學(xué)生的書寫還沒有達(dá)到寫規(guī)范字的要求。抓好教學(xué)常規(guī)，同時(shí)，加強(qiáng)集體備課，加大教研的力度，根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）的指示精神，探索語(yǔ)文教材使用的最佳方法，營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氛圍，扎實(shí)有效地開展語(yǔ)文教研活動(dòng)，努力提升教研水平，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高師生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（2）、各年級(jí)在課后要指導(dǎo)學(xué)生選定2－3本課外必讀書目，并落實(shí)課外閱讀指導(dǎo)、檢查、督促。【十一月】檢查作業(yè)質(zhì)量和批改情況。一年級(jí)備課組長(zhǎng)：潭志文；二年級(jí)備課組長(zhǎng)：鄧健珍；三年級(jí)備課組長(zhǎng)：鄧志珍；四年級(jí)備課組長(zhǎng)：石愛蓮；五年級(jí)備課組長(zhǎng)：夏慶強(qiáng)；六年級(jí)備課組長(zhǎng)：何惠興。教師美文誦讀比賽。（2）、語(yǔ)文老師要更新生字觀：生字≠精讀課文后面規(guī)定的生字，生字是學(xué)生個(gè)體未掌握的字，具有個(gè)體性，因人而異。以上的這些小小的成績(jī)和進(jìn)步也促使我們老師和學(xué)生吸取多方面的教訓(xùn)、取得了經(jīng)驗(yàn)，為今后的各項(xiàng)比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過全組語(yǔ)文教師的共同努力，本學(xué)期期末，我組語(yǔ)文成績(jī)喜人，％，％，%。（2）在背誦方面，學(xué)生除了把教材中要求背誦的課文背誦過關(guān)外，還會(huì)背誦其他課文中的優(yōu)美詞句。統(tǒng)一各項(xiàng)作業(yè)本的格式及批改的具體要求我們組里的老師都是從一年級(jí)跟班上來(lái)的，在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題，為了更好地落實(shí)作業(yè)批改的常規(guī)，老師們一起學(xué)習(xí)了教師工作常規(guī)，統(tǒng)一了作業(yè)形式、作業(yè)量，分別對(duì)各項(xiàng)作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。進(jìn)一步規(guī)范和完善檔案資料的管理。通過對(duì)系列課型的學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步的深化了老師們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，大大提高了課程的實(shí)施效率和水平。本學(xué)期三年級(jí)是研究起步階段，研究主題是“我們身邊的糧食” 四年級(jí)是“知識(shí)的寶庫(kù)” 五年級(jí)時(shí)“聲音”三、課程實(shí)施有活力各班級(jí)組成活動(dòng)小組針對(duì)不同的主題提出自己的研究問題。各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)以小組形式，有計(jì)劃進(jìn)行；學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的作品展示在班級(jí)外墻，以手抄報(bào)、書法、繪畫等形式展出。同時(shí)，我們還堅(jiān)持以學(xué)校課題博客為平臺(tái)，把老師，學(xué)生的成果以電子形式上傳，既保存了資料又加強(qiáng)了和外界的聯(lián)系溝通。本學(xué)期，加強(qiáng)了科組管理，重視活動(dòng)階段性的總結(jié)，不僅要求老師們對(duì)主題活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行案例的撰寫，還對(duì)活動(dòng)過程中學(xué)生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理，并在學(xué)期末進(jìn)行各班學(xué)生成果展示活動(dòng)；同時(shí)，教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)情況，對(duì)照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際情況，經(jīng)常進(jìn)行反思，并形成論文。平時(shí)，我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí)，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，用先進(jìn)的教育理念來(lái)支撐和深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思想。平時(shí)，老師們?cè)诮虒W(xué)中都很愛動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)了許多符合底年級(jí)孩子心理需要的教學(xué)手段，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了極大的促進(jìn)作用，大大提高了課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)說話、寫話的運(yùn)用。今后，我們科組將一如既往，再接再厲，把工作開展得更好！第四篇：2006學(xué)年第一學(xué)期音樂科組總結(jié)2006學(xué)年第一學(xué)期音樂科組總結(jié)即將過去的一學(xué)期，是我校求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新的一學(xué)期，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一學(xué)期。教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)生作業(yè)批改建議：上級(jí)專定的練習(xí)冊(cè)教師要親自批改，多指導(dǎo)學(xué)生相互間檢查、修改作業(yè)。集體備課?！疽辉隆孔龊闷谀?fù)習(xí)、考試工作，做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。五、具體工作安排：【九月】制定科組、公開課、古詩(shī)詞背誦計(jì)劃。四、主要工作（一）教師教研方面設(shè)想建立教師讀書交流會(huì)，以促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展。音樂科組做好了以下各項(xiàng)工作：一、抓好課堂教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì)