【正文】 題并非常耐心解答我門(mén)的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫(xiě)的程序,幫我們更好達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，在老師的精心輔導(dǎo)下，我們不論是編程水平還是實(shí)際操作水平都得到很大的提高。到后來(lái)我們就開(kāi)始接觸新的知識(shí)，如鏜孔、加工內(nèi)螺紋等，這些都是我們以前沒(méi)接觸到的，所以大家學(xué)的比較起勁認(rèn)真。雖然第一周因?yàn)樾Ｓ褧?huì)的影響，實(shí)訓(xùn)時(shí)間由五個(gè)下午縮成兩個(gè)下午，但我們還是挺滿意在這兩個(gè)下午所先到的東西。對(duì)我們來(lái)說(shuō),數(shù)控加工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本節(jié)課我安排在數(shù)控車(chē)間，采用了機(jī)床實(shí)際操作與電腦仿真同時(shí)進(jìn)行的方法。三、說(shuō)學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中，必須使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的主體作用。前面我們學(xué)習(xí)的華中世紀(jì)星數(shù)控車(chē)床操作面板組成部分的內(nèi)容，已熟悉各按鍵的作用。（四）按下列步驟對(duì)90176。步驟如下：，讓1 ，錄入“G50”、“輸入”、“Z0”、“輸入”、“循環(huán)啟動(dòng)”。因此，學(xué)習(xí)并熟練掌握對(duì)刀的基本方法及試切對(duì)刀的基本操作要領(lǐng)是十分重要的。啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究。利用幾分鐘時(shí)間總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)本課的重難點(diǎn)，要求學(xué)生課后一定要花時(shí)間消化，復(fù)習(xí)，對(duì)于需要記憶的一定要記憶并指出操作中一定要注意的問(wèn)題。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。在實(shí)際操作之前，老師再一次為我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)。在這次車(chē)床操作過(guò)程中，但是由于時(shí)間較短，沒(méi)能熟練的掌握編程。在前幾天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間里，老師主要是幫我們復(fù)習(xí)以前的知識(shí)讓我們把以前遺忘的知識(shí)都回憶起來(lái)，所以前幾天大家就過(guò)得比較簡(jiǎn)單，輕松。除了數(shù)控車(chē)床操作，老師還教我們磨刀，要怎樣才能磨好一把刀也是要講技術(shù)的，剛開(kāi)始，因?yàn)橐郧皼](méi)練習(xí)磨刀，所以磨刀時(shí)都不知道要注意什么，也不知道從哪里磨起，但在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們知道，磨刀時(shí)，頭不能太靠近砂輪，要戴上防護(hù)眼鏡，以防止切屑飛入眼睛，刀的重要性跟程序一樣，一把刀的好壞直接關(guān)系到了工件的好壞，磨一把好刀能把工件加工的更光滑，可見(jiàn)磨刀對(duì)使用車(chē)床的重要性。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。練習(xí)完成之后我則給予評(píng)價(jià)和總結(jié)，這樣學(xué)生的成就感便得到了肯定。在實(shí)習(xí)時(shí)遇到問(wèn)題引導(dǎo)他們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，鼓勵(lì)同學(xué)們之間展開(kāi)激烈的討論，可以加深學(xué)生對(duì)數(shù)控加工的理解和提高學(xué)習(xí)的興趣。數(shù)控車(chē)床對(duì)刀操作章節(jié)是學(xué)習(xí)本門(mén)課程的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生能夠熟練掌握對(duì)刀的基本概念，對(duì)刀的基本方法，學(xué)會(huì)試切對(duì)刀的基本操作要領(lǐng)。（三）安裝工件注意牢、緊、正的要求。：。教學(xué)目標(biāo)結(jié)合本課特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：1）知識(shí)目標(biāo)對(duì)刀的基本概念，對(duì)刀的基本方法，試切對(duì)刀的方法要領(lǐng)。協(xié)作學(xué)習(xí)意在培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力以及團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，例如：學(xué)生反映對(duì)刀操作步驟繁瑣，將學(xué)生分為5人一組，自由選擇尺寸進(jìn)行對(duì)刀，分組討論，寫(xiě)出經(jīng)常易錯(cuò)誤的地方，然后自由討論并實(shí)踐操作的方式將問(wèn)題解決，老師加以解釋。同時(shí)留出問(wèn)題：內(nèi)孔對(duì)刀怎么對(duì)？刀具怎么安裝，操作過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題？要求學(xué)生課后思考，為下節(jié)課做好鋪墊。俗話說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)。在實(shí)際操作時(shí)，我們認(rèn)真地按照老師的要求去做，但因?yàn)橹暗木幊讨R(shí)掌握得不夠完善和對(duì)數(shù)控銑床的實(shí)際操作還不是很熟悉，所以在操作中因?yàn)槌绦蚓庉嬪e(cuò)誤遇到問(wèn)題不少麻煩，在我們向老師請(qǐng)教的過(guò)程中都是老師非常認(rèn)