實訓二數(shù)控車床對刀操作實驗五篇-免費閱讀
【正文】 總之，本次數(shù)控實訓確實比以前提高了水平，尤其在實際操作方面，遺憾的是時間有些短。接著就介紹如何對刀。在這次車床操作過程中，但是由于時間較短，沒能熟練的掌握編程。第一周的第一天，老師首先向我們詳細講解并演示了數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項，在老師的解說中，我們熟識了車削時常用的工件裝夾辦法、常用量具的種類和辦法，知道了車外圓、車端面、車螺紋以及車槽、車斷、車成形面的車削辦法和丈量辦法，了解到車床運轉(zhuǎn)時，不可用手去摸工件外觀，更不可用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，不能把用具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上，不能用手直接清除切屑，應用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，開機前必須檢查工件是否安裝牢固，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，切削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，操作時，務必聚合精神，注意頭、手、肉體和衣服不克靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，我們還了解到操作過程中只能一人操作，不可倆人一起操作、女生如果是長頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來、在每次操作結(jié)束后要把銑床切清掃干凈才能離開等等，之后老師還教我們熟悉了操作面板，讓我們掌握開機與關(guān)機的先后順序、回零的操作以及什么情況下必須回零操作、編制程序以及如何輸入程序，并教我們掌握了刀具半徑補償?shù)脑O置以及圖形模擬顯示、了解了刀具的選擇原則以及切削用量的選擇，尤其是如何對刀。任何理論和知識只有與實習相結(jié)合，才能發(fā)揮出其作用。數(shù)控加工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。要求學生編寫一段簡單的零件加工程序，要求程序書寫一定要規(guī)范，并且要將自己寫的程序輸入機床，對刀之后進行加工。通過對刀訓練，主要是檢驗學生對本節(jié)課知識的掌握程度。從中發(fā)現(xiàn)問題加深學生的印象。我在本節(jié)課教學中，主要采用了啟發(fā)提問法、演示法、小組討論法等多種教學方法。2）能力目標熟練試切對刀的方法要領(lǐng)，能正確測量并設置刀偏值。第二篇：數(shù)控車床對刀操作《數(shù)控車床對刀操作》說課稿各位評委老師好：今天我說課的題目是《數(shù)控車床對刀操作》，下面我將從教材，教法，學法，教學過程等幾個方面來說這節(jié)課。包括人身和設備的安全。：CK6132數(shù)控車床 5臺：（一）量具的使用及讀數(shù)規(guī)則用三用游標卡尺測量外圓直徑、臺階長度、外圓溝槽寬度及內(nèi)孔直徑；用千分尺測量外圓直徑、外圓溝槽槽底直徑；（二）安裝外圓車刀、切刀及螺紋刀。注意車刀的懸伸長度及中心高?！俺獭?。一、說教材教材內(nèi)容：《數(shù)控車床加工工藝與編程操作》這門課程是以培養(yǎng)和提高學生在數(shù)控加工過程中的工藝分析能力以及能夠?qū)χ械葟碗s程度零件進行手工編程為目的進行編寫的。培養(yǎng)學生運用所學知識解決問題的能力?，F(xiàn)場實踐操作；教師針對數(shù)控機床的操作面板進行講解，留給學生足夠的時間來熟悉、操作機床，由學生進行現(xiàn)場實踐操作，以培養(yǎng)學生的實踐動手能力。四、教學過程復習舊課，導入新課（采用啟發(fā)提問和演示觀察法）通過觀察實訓車間數(shù)控車床，提出問題：1）華中世紀星數(shù)控車床面板由哪幾部分組成？學生回答。我在 3此期間，可做巡回指導。五、板書設計對刀的基本概念刀具的裝夾對刀的基本方法外圓刀試切法對刀示范講解機床的清潔與保養(yǎng)六、教學反思本節(jié)課內(nèi)容，我在數(shù)控10（1）班已上過，在教學的過程中，我發(fā)現(xiàn)對刀步驟學生有點暈，有的同
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