【正文】 充實，忙碌而又愉快的。我非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上一個新臺階。教師從給學生測驗、打分的“考官”變成給學生總結學習和鍛煉成果、分析不足的“教練員”。經過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。自身分析：在應用信息技術優(yōu)化課堂教學方面：我的技術素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設備等能熟練操作，了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應用，能通過多種途徑獲取數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。在生活中多閱讀相關信息技術方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學軟件，提升自己的信息技術應用能力。重點講講解了體育教學方法的運用，并結合教學實際，在新課改下的體育課教學方法，學生學法。通過多聽、多思、多練、多悟，圍繞教學技能與課例分析，進一步修煉基本功，創(chuàng)新教學設計，豐富教學方法，確保每一節(jié)課的質量，教會學生的基本知識與基本技能，提高學生學習的積極性，培養(yǎng)學生終身學習意識。在聽東北師范大學博士生導師孔凡哲教授題為《中小學有效教研與有效培訓》的講座，深深領略到孔教授的個人魅力和教學風格?；仡欉@些日子的學習培訓，感覺既忙碌又充實，收獲頗多。專家的理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念。下面就我的心得體會談以下幾點:一、更新教育觀念，樹立現代教育思想每位專家、學者從自己的研究方向方面的深厚的學術造詣和卓有獨到的視野和經驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及初中體育教學技術等教育教學各個領域的獨特見解。因此，一名優(yōu)秀的教師應該通過把握課堂教學來達到以下兩個目標：一方面，通過我們的日常教學，能有效地幫助學生提高身體素質；另一方面，通過學校工作，從根本上提高學生的綜合素質，為將來的持續(xù)發(fā)展奠定基礎?，F談一下本人學習的收獲和認識。應用信息技術轉變學生學習方式能力方面，計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅??！計劃與準備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學習，爭取將它們融會貫通，達到優(yōu)秀。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。學生通過選項學習可以集中的練習某項技術，該項技術水平必然得到快速的提高，有機會展示自我個性和特點。而要走到學生中間做活動的參與者、觀察者、指導者、評論者、總結者?？傊?，這次國培行動使我受益匪淺，感謝國培為我們提供了這么難得的合理的自由學習機會，拓寬了我的視野，豐富了我的實踐經驗，讓我的思想得到了升華。十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。通過幾次專家在線研討，解除我心中的許多困惑。一、深入淺出的啟發(fā)教師在教學過程中，教育學生明確學習目的，調動他們學習的積極性和主動性，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力，使他們的學習成為自覺的行動。吸取其他老師的成功經驗。本我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：一、指導思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。教師可以根據學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內容和教材處理更加機動靈活。從中他告訴我們如何才能在專業(yè)上不斷的成長與進步，特別是在有困難有壓力的情況下如何去應對，并取得專業(yè)道路上的成功。王教授給我們做報告的題目是《體育教學的發(fā)展及體育新課程的實施方法》。他今年50多歲但看起來卻只有30多歲，強健的體魄，矯健的步伐，炯炯的眼神，嘹亮的嗓音等都來自于他對事業(yè)的熱愛和至誠?！币驗樗J為“開心工作，工作開心。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所?？傊?，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立 體育教師國培研修計劃隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。何勁鵬教授的《從‘會教’到‘教會’》的講座，何教授運用通俗易懂的語言講解了體育教育的現狀和發(fā)展，是我更加清晰明確的了解了體育教學的意義和作用；何教授利用課余時間親切的和我們進行了簡單的交流，為我們解決了很多教學中的疑惑。讓我從他們的課堂中領略了他們的執(zhí)教標準，以及駕御課堂的能力，可以說重新讓我堅定了課堂教學的信念。通過學習，大家也掌握了一些教學方式和方法，包括教材內容，這些都可以直接在我們的教學實踐中運用改善我們的教學質量。三、相互交流。讓學校體育也像其他學科那受到社會和領導的關注。學生從被動的“接受者”變?yōu)橹鲃拥摹斑x擇者”。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。無論是設備還是整體的觀念。經過一個月的培訓學習，使我我受益匪淺，感觸頗多。本次培訓還安排了部分一線骨干教師分專業(yè)對學員進行案例解析與培訓?！边@次培訓收獲最大的是專家和名師們對我思想上的沖擊。我感受最深的是，這些名師都有的共同特點：他們尊重學生的需求和發(fā)展特點，重視基礎，為學生有個性發(fā)展提供空間。這些思想不一定都能在我的教學實踐中馬上收到立竿見影的成效，但這些優(yōu)秀的教學思想一定會在我今后的教學發(fā)展中，起到持續(xù)的指導作用。”我在課下整理學習筆記時寫道：孔教授在課堂上恰當的設置情境，可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的內生動力和學習興趣。我相信通過國培計劃的執(zhí)行，在培訓骨干教師的積極帶動下，我們將帶著收獲、帶著感悟、在自己的教學崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。通過學習重新認識了“健康第一”的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的不足，沒有好好學習評估的標準，所有就會在診斷方面出現無從下手的感覺。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我們的業(yè)務素質。教師從抱著“教學大綱”給學生灌輸動作要領的“書匠”變?yōu)榻o學生帶來身心健康、社會適應能力、終身體育意識的朋友。從這次新課程培訓的交流上不難看出，多數體育教師的內心充滿了自卑和不滿，長期處于壓抑和抱怨狀態(tài)。這次培訓，就像一場及時雨，滋潤著我們每一位教師干渴的心靈。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協調的發(fā)展。反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。二、研修主題關注學生，提高體育課的有效教學。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎。雖然我也有過體育訓練的經歷，能體會到那種苦與累，那種為了目標而不放棄的韌勁，但仍為這部影片所震撼。課堂上王教授和學生的互動很活躍，體現出和他年齡嚴重不符的矯健。第一篇：體育教師國培計劃培訓感思體育教師國培計劃培訓課 后 感 想白沙鎮(zhèn)豆村學校陳