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二年級上學期中隊工作總結(留存版)

2024-11-15 23:42上一頁面

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【正文】 罵的情況。對后進生的教育轉化工作我對每個后進生都耐心教育,對于部分學習成績較差的隊員,除了個別輔導外,我還安排了一幫一的學習對子,讓學習成績好的隊員每天下課后利用一些時間來幫助他們,盡量使他們的學習情況有所提高,收到了一定的成效。小干部的培養(yǎng)班干部是中隊輔導員的得力助手,有了他們的配合,中隊輔導員的工作就顯得非常得心應手。本中隊隊員從整體上來看是很令人滿意的。在日常生活中,要注意觀察隊員的行為習慣,及時發(fā)現他們存在的問題,及時給予糾正,引導他們從每一件小事、每一個細節(jié)入手。本學期以來,本中隊沒有出現重大的安全事故。因此,本學期我仍然對他們進行了紀律的嚴格要求。而這項工作是一項長期的工作,不是一朝一夕就能落實見成效的,需要中隊輔導員在日常教育教學工作中,時刻注意,從每一件小事,每一個細節(jié),每一項活動中長期的教育培養(yǎng)、熏陶才能形成的。本中隊隊員從整體上來看是很令人滿意的。本學期我在班干部的安排上跟上學期有所不同。我根據本中隊的實際情況,結合學校的各項規(guī)章制度,通過每天的晨會,每周的隊會不斷地、反復地向隊員滲透在校的一日常規(guī),讓他們清楚地認識到哪些事情能做,哪些事情不能做,常常進行中隊的集體榮譽教育,針對不同事例,告訴他們哪些事情做得好,哪些事情做得不好,我們自己做得如何,我們應該向誰學習等等,使隊員漫漫地形成了熱愛集體的感情,如學校開展的各種評比活動,做動員工作時,我對孩子們提出的要求就是:竭盡全力的投入訓練,結果并不重要。、相對于本學期的學習情況來看,較一年級有所進步,對于部分學習成績較差的隊員,我安排了一幫一的學習活動,讓學習成績好的隊員每天下課后利用一些時間來幫助他們,盡量使他們的學習情況有所提高,此項幫學活動還是收到了一定的成效。“一方有難,八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現,班里不管任何一位同學有困難,其他同學都非常熱心地關心他、幫助他。要求小主人隨時將遇到的問題提出來,我給予一一解決,并針對實際情況給他們提出建議。所以說,今學 期的英語節(jié)合唱、英語節(jié)講故事比賽、廣播操比賽以及慶元旦合唱比賽,我們班都得 到了級部第一的好成績。每日根據本中隊實際情況做好安全記錄。養(yǎng)成教育是管一輩子的教育,是落實未成人思想道德建設的最具操作性的一種教育。班級活動是實現班級管理目標的橋梁,是促進班集體建設的中介,是學生展示才華的樂園。充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。三、開展形式多樣的班活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓練非常重要,要嚴格要求,使學生盡恢復良好的行為習慣。這些在一定程度上都會影響到孩子交往能力的發(fā)展,如果不加以改善的話,將會影響孩子一生的發(fā)展。我還設立了值日中隊長制度,讓每位學生都過一下當中隊長的癮。我想,這應該與良好的家校聯(lián)系分不開的。集體的建設一個好的集體是隊員健康成長的關鍵。小干部的培養(yǎng)身為中隊輔導員,都知道班干部是中隊輔導員的得力助手,有了他們的配合,中隊輔導員的工作就顯得非常得心應手。第四篇:一年級上學期中隊工作總結一(3)中隊工作總結辭舊迎新,在我們迎來嶄新的一年的同時,緊張而繁忙的一個學期又接近了尾聲。為建立家校聯(lián)系溝通工作奠定了夯實的基礎。不僅是在學校要做個有禮貌的好隊員,在家也要做個有禮貌的好孩子。在這點上,我非常注意,時刻注意著自身對隊員的影響,時時刻刻、處處以身作則。然而,對于我的中隊輔導員工作,本人仍然是不滿意的。要求小主人隨時將遇到的問題提出來,我給予一一解決,并針對實際情況給他們提出建議?!耙环接须y,八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現,班里不管任何一位同學有困難,其他同學都非常熱心地關心他、幫助他。使家長感受老師的關心。如此帶動之下本中隊 的面貌發(fā)生了很大的變化,同學們團結互助、互愛,形成一個朝氣蓬勃的班集體。性格活潑開朗,天真可愛。如講禮貌的問題,遇到老師要問好,不要打斷別人的講話,不說臟話,我從自我做起,言傳身教,引導隊員多使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等等,引導隊員要尊老愛幼。四、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作同樣也是一個中隊的重要工作之一,而個人衛(wèi)生如果搞不好,不但影響了自己的儀容,也對身體健康很不利。在課堂上、隊會上反復給予教育,強調紀律問題。在日常生活中,要注意觀察隊員的行為習慣,及時發(fā)現他們存在的問題,及時給予糾正,引導他們從每一件小事、每一個細節(jié)入手。性格活潑開朗,天真可愛。首先,我采用了讓隊員自薦的方式,給隊員一個建立自信的空間,因為我覺得,如果隊員能夠自薦當班干部,那么他肯定是有一定的信心,也有一定的能力,那么,在今后的管理工作中,他也一定會更積極主動地投入。老師看重的是班內49個同學的參與精神。、三、安全教育工作學校的安全教育工作是重中之重。在本中隊里,沒有出現同學間相互打罵的情況。整個學期當中,干部們發(fā)揮各自的作用,將本中隊管理得井井有條。成績的取得,是各位任課教師的辛勤付出,更是中隊向心力的積極體現,更是孩子們責任心、集體榮譽感的具體展現。和往常一樣,每到周末都特別強調隊員要注意校外安全。奧斯特洛夫斯基也曾說過:“人應該支配習慣,而決不能讓習慣支配人,一個人不能去掉他的壞習慣,那簡直一文不值。我一貫是十分重視學校組織班級開展的德智體美勞等方面的各種活動和比賽,每次活動都能自始至終積極參與、全心投入。根據上學期班干部表現確定班干部分工。本學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會。家校結合,分類施教。為此重點從以
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