【正文】 0元－＝二、我會填空：圈一圈，算一算： 3 ＝ 34 7 ＝ 69 247。()在有括號的算式里，要先算括號里面的。(2)博物館到電影院一共990米，公園到電影院有多少米？(3)學校到博物館與學校到電影院哪段路程長？長多少米？(1)小玲前3天平均每天看()頁。還要對學生良好習慣養(yǎng)成教育常抓不懈。教師們都能積極參與，近幾年選出10位校級骨干教師，5位校級學科帶頭人，6位市骨干教師，4位市學科帶頭人，1名教師的優(yōu)質課在棗莊市獲一等獎。并且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。我們按照課程計劃開齊各類課程，并要求教師上齊、教好每門課。所謂過程考核就是該注重對每節(jié)課、每個活動、每項工作的考核，并記錄在案。三是作業(yè)細節(jié)，為了進一步強調作業(yè)的有效性，學校在推行細節(jié)管理過程中，除對作業(yè)內容、作業(yè)量有嚴格要求外，還非常注重作業(yè)的批改、較正，特別是要求教師批改作業(yè)必須做到全批全改，作業(yè)本必須有糾錯、有反思，真正落實了做必改、錯必究的作業(yè)細節(jié)要求。嚴禁占用體育、音樂、美術等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。它作為一種隱性課程，通過學校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質環(huán)境所施加給學生的積極影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，對學生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質教育的重要載體，體現(xiàn)了學校內涵發(fā)展的精神底蘊。但面對快速發(fā)展的社會形勢和人民群眾對優(yōu)質小學教育資源的急切需求，這支隊伍也遇到了新的困難和挑戰(zhàn)。我們會更加緊密地團結起來，堅持“辦人民滿意的教育”的正確方向，進一步更新觀念，推進改革，優(yōu)化管理，提高辦學質量。（二）教學裝備與設備實驗裝備和現(xiàn)代教育技術設備。建議：均衡師資力量，配足配齊專職教師。我校嚴格按照國家和我省課程開設的有關要求，全面加強國家課程、地方課程和學校課程管理體系建設，加大對學校課程開設工作的管理力度，確保學校開齊、開足、開全各類課程。在調研中，我們發(fā)現(xiàn)學校教育教學質量逐年提升，呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢，其成功經驗在以下幾個方面。（2）全員和主體的關系。⑵重教學規(guī)范的完善。做到校內校外相結合。在學校全體領導班子成員分工合作和全體教師的認真努力下，與我校以往相比，以下兩個方面有了明顯提高。因為，我認為生活老師只靠說教，教育效果不會好，必須十分注意感情的投入，這種感情是建立在相互理解、相互信任，而傳達信息的一種關系。A、明明 B、軍軍 C、不知道五、連一連六、快樂直通車。(正確的在括號里畫“√”，錯誤的在括號里畫“”。我們對各級各類的評優(yōu)、晉級、晉職全部以績效考核量化積分為依據，而教科研在量化積分中又占有較高的權重，這就有力地促進了教科研工作的開展。我們對班子成員的要求是確立“領導就是服務”的管理理念，堅持領導為教師發(fā)展服務，教師為學生發(fā)展服務，全員為學校發(fā)展服務的指導思想，凡事要科學決策，民主決策，確保行走方向正確無誤。現(xiàn)在我談一下本課的板書設計，一次函數(shù)y=+3y=60xy=(x1600)y=、y=πx2y=(17601600)=8(元)y=kx+b（k，b為常數(shù)k≠0）y=50+2x=(x1600)當b=0時，稱y是x的正比例函數(shù)x=1984以上是我對《一次函數(shù)》一課的認識與教學設計，整個的設計力圖體現(xiàn)教學設計的結構性。問題1：P182 這一環(huán)節(jié)讓學生帶著問題去研究，找出函數(shù)和變量之間的關系，計算出對應值。第一篇：東明縣清華園學校三年級數(shù)學試題（一）教材的地位和作用從數(shù)學自身的發(fā)展過程看，變量和函數(shù)的引入標志著數(shù)學從初等數(shù)學向變量數(shù)學的邁進。但是讓學生寫出x與y之間的關系式有一定的難度，學生出現(xiàn)一定的差異在所難免，教學中應該給予學生一定的思考空間，組織學生進行小組交流，教師適當點撥，不要簡單地“告訴”。敬請各位評委予以指導，謝謝大家第二篇：清華園學校發(fā)言稿從文化認同到文化自覺 行科研興校的必由之路各位領導、各位同仁：大家好！清華園學校建校三年多來，感謝局領導的關愛和支持，感謝兄弟學校的理解和幫助，在大家共同的期望和關愛下，我們清華園學校健康發(fā)展到了今天。學校的各項決策必須在廣泛深入的調研基礎上，從教育教學規(guī)律出發(fā)，科學安排，統(tǒng)籌兼顧，民主決策，確保教育行走方向無偏差。四、面對成敗，反思前行課改基地的重擔，我們挑在肩上，我們曾經成功地接待了縣內外教育同仁的參觀交流兩千多人次；我們培養(yǎng)了一大批業(yè)務骨干，使之成為學校課改工作的領跑者；成功探索了全員聘任制的管理之路；我們堅持選擇“全面實施課程計劃，開啟開足課程”的發(fā)展之路和特色發(fā)展之路。)我們在觀察物體時，最多能看到物體的6個面。(解決生活中的問題)看圖列式計算：樂樂有12元錢，夠嗎？李強一家買火車票一共需要多少元？張叔叔上午10:30從深圳出發(fā)，開車到廣州，下午2:30到達。在日常生活中，對學生要多理解、多關懷，誠心誠意地與他們交朋友，做良師、成益友，讓他們從內心敬重你，熱愛你，離不開你，方能收到事半功倍的好效果。（一）、抓好業(yè)務建設，提高教師業(yè)務素質教師要教好學生，必須精通所任學科的大量專業(yè)知識，還必須具有廣泛的文化修養(yǎng)。2．是通過班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。教育質量是學校生命所在，學校教學工作是學校工作的出發(fā)點和歸宿。完善的學校管理制度，應該是對學校內所有的人都起作用的，對全體人員都具有約束力。1．在備課、課堂、作業(yè)、考試和環(huán)境中做到了三細節(jié) 一是備課細節(jié)，在教師教案檢查中，絕大多數(shù)教師備課已經達到了規(guī)范化要求。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時（小學一、二年級每周課時數(shù)不超過26節(jié)，小學三至六年級每周課時數(shù)不超過30節(jié)。組織教師參加各級學科培訓、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質。學校老師們已經配備了筆記本電腦，但班班通至今沒能投入使用。我校有一支愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取、團結干事的教師隊伍。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。沒