【正文】 務(wù)實(shí)重干，科學(xué)民主決策。我們本著任賢選能的原則，讓理念新，經(jīng)驗(yàn)足，作風(fēng)正的同志進(jìn)入到校委會(huì)擔(dān)當(dāng)重任。通過(guò)全校性的競(jìng)聘活動(dòng)，讓素質(zhì)好，干勁高的教師成為中層教干。我們對(duì)班子成員的要求是確立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的管理理念，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)為教師發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，全員為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的指導(dǎo)思想，凡事要科學(xué)決策，民主決策，確保行走方向正確無(wú)誤。學(xué)校的各項(xiàng)決策必須在廣泛深入的調(diào)研基礎(chǔ)上，從教育教學(xué)規(guī)律出發(fā)，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，民主決策，確保教育行走方向無(wú)偏差。，全面推進(jìn)工作。學(xué)校決策，一經(jīng)形成，各級(jí)各層都必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，深入思考方法，迅速進(jìn)入狀態(tài)，強(qiáng)化執(zhí)行，贏得先機(jī)，切實(shí)改變“等、靠、要，巧匯報(bào)，欺下級(jí)，瞞領(lǐng)導(dǎo)”的工作作風(fēng)。所有工作，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制。學(xué)校提出任何教師必須堅(jiān)持課改，對(duì)于反對(duì)課改、不課改、情況較嚴(yán)重的教師在職稱評(píng)定時(shí)實(shí)行一票否決制。、科研型、奉獻(xiàn)型的教師群體。倡導(dǎo)教師發(fā)展專業(yè)，提升品質(zhì)，獲得尊嚴(yán)。以教育發(fā)展為根本，以滿足教師專業(yè)發(fā)展需要為重點(diǎn)，以激發(fā)教師職業(yè)追求形成文化自覺(jué)為目的，鼓勵(lì)教師專業(yè)閱讀，專業(yè)寫(xiě)作，專業(yè)研究，師徒結(jié)對(duì)形成專業(yè)發(fā)展共同體，打造教師成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境。指導(dǎo)教師以課改工作為載體，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行小課題研究。大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，開(kāi)展“鑄師魂、提師能、成名師”活動(dòng)，讓文化自覺(jué)成為教師精進(jìn)激揚(yáng)，追求生命卓越的永不枯竭的動(dòng)力之源。三、評(píng)價(jià)激勵(lì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣一切制度的制訂與實(shí)施都必須本著獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)潛能為根本。今年我校首屆畢業(yè)生，當(dāng)年入學(xué)時(shí)基礎(chǔ)成績(jī)薄弱，有的只讀完五年級(jí)，有的是中途輟學(xué)打工歸來(lái)的浪子，有的入學(xué)分?jǐn)?shù)是個(gè)位數(shù)，有的是家中無(wú)法管教的孩子，學(xué)習(xí)困難大，輟學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。在這樣情況下，全體老師堅(jiān)持課改不動(dòng)搖，學(xué)校管理堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足課程不動(dòng)搖，即使最后一個(gè)學(xué)期，體音美課也做到了不減課時(shí)。今年中考成績(jī)喜人：參加考試學(xué)生360人，500分以上102人，達(dá)一高平價(jià)生線182人（占參考人數(shù)50%以上），達(dá)一高錄取線248人占三分之二，333同學(xué)位達(dá)到汝南縣高中分?jǐn)?shù)線，優(yōu)秀生124人，超額完成局的下達(dá)的優(yōu)生指標(biāo)110人。學(xué)校除了將要對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)以外，還將組織外出學(xué)習(xí)考察，此舉大大激勵(lì)了全體教師的干勁。我們對(duì)各級(jí)各類的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職全部以績(jī)效考核量化積分為依據(jù)，而教科研在量化積分中又占有較高的權(quán)重，這就有力地促進(jìn)了教科研工作的開(kāi)展。四、面對(duì)成敗，反思前行課改基地的重?fù)?dān)，我們挑在肩上，我們?cè)?jīng)成功地接待了縣內(nèi)外教育同仁的參觀交流兩千多人次；我們培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)骨干，使之成為學(xué)校課改工作的領(lǐng)跑者；成功探索了全員聘任制的管理之路；我們堅(jiān)持選擇“全面實(shí)施課程計(jì)劃，開(kāi)啟開(kāi)足課程”的發(fā)展之路和特色發(fā)展之路。我們所做的十分有限，但是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)懷備至，近百項(xiàng)國(guó)家、省、市、縣的榮譽(yù)表彰使我們深深感覺(jué)到肩上的擔(dān)子很重，腳下的路很長(zhǎng)。清華園學(xué)校還很年輕，我們還希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校的同仁，一如既往地給予我們關(guān)愛(ài)和幫助，我們還需要用不懈的努力去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，回報(bào)各位，回報(bào)汝南百姓。汝南縣清華園學(xué)校第三篇：2018三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)試題2017—2018學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 成績(jī)：一、我會(huì)用豎式計(jì)算：1275＝ 7308＝ ＋＝ 30元－＝二、我會(huì)填空：圈一圈，算一算： 3 ＝ 34 7 ＝ 69 247。 3 ＝（）（）＝（）（）（）＝（）（）＋（）＝()元 角 元 角水果店元旦促銷，讀作：()元。奶奶家水表6月底的讀數(shù)是126立方米，12月底的讀數(shù)是405立方米，奶奶家下半年一共 用去了()立方米的水。7天＝()小時(shí) 3元5分＝()元 1米5分米2厘米＝()米天虹商場(chǎng)22:30停止?fàn)I業(yè)，也就是晚上()時(shí)()分停止?fàn)I業(yè)?？系禄瞥鲈绮蛢?yōu)惠，“一份小吃配一杯飲料”只需10元。3款小吃和2款飲料最多能 搭配出()種不同的買法。將三位同學(xué)的身高從低到高排列：。兒童節(jié)是()月()日，如果2018年5月28日是星期一，那么今年的兒童節(jié)是星期()。自行車售價(jià)500元，摩托車的價(jià)錢比自行車的9倍多60元。摩托車的售價(jià)是()元。用8根2厘米長(zhǎng)的小棒圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()厘米。三、明辨是非。(正確的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里畫(huà)“”。)我們?cè)谟^察物體時(shí)，最多能看到物體的6個(gè)面。()()長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都增加2厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)將增加8厘米。()在有括號(hào)的算式里，要先算括號(hào)里面的。()書(shū)店上午8:00開(kāi)始營(yíng)業(yè)，晚上8:00停止?fàn)I業(yè)，一天營(yíng)業(yè)24小時(shí)。()四、精挑細(xì)選。(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里)下面()個(gè)算式的計(jì)算結(jié)果最大。A、0＋11 B、011 C、0247。11 D、11＋2－11＋2右圖中，()圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。A、丙圖形 B、乙圖形 C、甲圖形從正面看到的圖形是()。A、B、C、3小敏每天練習(xí)口算題10道，今年2月份一共可以練習(xí)()口算題。A、280 B、290 C、300 D、不確定估算4986的結(jié)果大約是()。A、500 B、3000 C、2400 D、300一列火車本應(yīng)該在9:45到站，實(shí)際10:05才到站，晚點(diǎn)了()分鐘。(晚點(diǎn)即遲到的意思)A、20 B、15 C、10 D、5計(jì)算80＋203時(shí)，要先算()。A、80＋20 B、203 C、1003兩人參加50米短跑比賽，，()跑得快。A、明明 B、軍軍 C、不知道五、連一連六、快樂(lè)直通車。(解決生活中的問(wèn)題)看圖列式計(jì)算：樂(lè)樂(lè)有12元錢，夠嗎？李強(qiáng)一家買火車票一共需要多少元？張叔叔上午10:30從深圳出發(fā)，開(kāi)車到廣州，下午2:30到達(dá)。如果張叔叔開(kāi)車平均每小時(shí)行駛65千米，那么深圳到廣州大約有多少千米？看圖填空，并且計(jì)算。(1)填一填表格。(2)博物館到電影院一共990米，公園到電影院有多少米？(3)學(xué)校到博物館與學(xué)校到電影院哪段路程長(zhǎng)？長(zhǎng)多少米？(1)小玲前3天平均每天看()頁(yè)。(2