人教新課標五年級下冊語文教案把鐵路修到拉薩去4(留存版)
【正文】 “巨大的攔路虎”。三是語言直白簡潔，字里行間充溢著樂觀情懷。（板書課題） (二 ) 解決生字，初涉文本 （一）：（ 1）借助漢語拼音自學(xué)生字，注意讀準字音，讀通句子。 板書 ： 4*把鐵路修到拉薩去！ 多年凍土 把鐵路修到拉薩去！ 找到最佳溫度 惡劣天氣 把鐵路修到拉薩去！ 頂住一切困難 極度缺氧 把鐵路修到拉薩去！ 建成制氧站 ?? （ 勇氣、毅力、智慧） 以下是本課的整合點： 環(huán)節(jié) 媒體呈現(xiàn) 作用 青藏鐵路通車影片 激發(fā)興趣 人機交互檢測生字 提高效率 凍土視頻 突破難點 視頻、圖片、 FLASH 動畫 升華情感 這真是 利用信息技術(shù)，如虎添翼 ，天高任我飛
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