【正文】 漢語拼音6教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)會(huì)“j、q、x”三個(gè)聲母，認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音，能正確書寫。（二）學(xué)習(xí)字母“q”1．出示“q”圖（1）問：這是什么呀?。?）自己試著讀讀這個(gè)字母？（3）教師范讀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正?！笔且粋€(gè)非常懂禮貌的孩子，戴上小帽子也到前邊來，他只要見到“j、q、x”三個(gè)聲母，馬上就會(huì)把自己的帽子摘下來，站在“j、q、x”的身旁就成了“ju、qu、xu”。2．找出你們學(xué)過的音節(jié)讀一讀：jī qī3．結(jié)合圖，請認(rèn)字多的學(xué)生讀兒歌。（３）講：你們可以借助“刺”的音平讀來學(xué)習(xí)字母“c”的讀音。四、小結(jié)：這節(jié)課我們又認(rèn)識(shí)了３個(gè)聲母朋友，大家不僅掌握了它們的音形，而且書寫得也非常好！下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)這３個(gè)字母與“a e u”組成的音節(jié)和整體認(rèn)讀音節(jié)，好嗎？附：板書第二課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)抽讀學(xué)過的聲母卡片。（二）學(xué)習(xí)音節(jié)“ci si ”師說：我們都知道“c s”是聲母，不能給漢字注音。讀6個(gè)單韻母。學(xué)生練習(xí)書寫，讓學(xué)生邊寫邊發(fā)音記憶字形。開火車讀。請學(xué)生自己借助圖學(xué)習(xí)字母的音形和整體認(rèn)讀音節(jié)“yi、wu、yu”。教師要重點(diǎn)指導(dǎo)。（3）指名拼讀學(xué)過的音節(jié)，提出讀不準(zhǔn)的音節(jié)。（5）采取個(gè)別讀，同桌讀，開火車讀等多種形式練習(xí)，達(dá)到讀準(zhǔn)音。（2）用這樣的方法再試著讀讀ai、ei、ui，體會(huì)方法。3．背標(biāo)調(diào)歌。 發(fā)音響亮而長。記憶方法：一根蠟燭 i，i，i，四聲讀法：ī（衣）237。單韻母標(biāo)號(hào)的口訣：單韻母，頭戴帽，四頂帽子四個(gè)調(diào)，i字戴帽要去點(diǎn)，讀準(zhǔn)聲調(diào)呱呱叫。一個(gè)音節(jié)中，聲母在前，韻母在后，一口氣地連續(xù)讀出一個(gè)字音，叫做拼音。爬 pǎ(無此漢字)p224。醭 bǔ補(bǔ) b249。敵 dǐ抵 d236。離 lǐ里 l236。lǐ 地理 dǎbǎ 打靶 第三課 聲母：本課學(xué)習(xí)6個(gè)聲母g，k，h，j，q，x，聲母ɡgɡɡɡɡɡ（哥）發(fā)音要領(lǐng)：抬高舌根，頂住軟腭，憋住氣，然后突然放開，發(fā)音輕短。咳 kě可 k232。徐xǔ栩x249。一、與介母（介音）i相拼的有：a, ao,an ,ang ,ong 即ia，iao，ian ,iang, iong ① ia與d，l，j，q，x相拼，如jiā加 ji225。剁tuō托nu242。n團(tuán) nuǎn 暖 lu224。牛②.一個(gè)音節(jié)一個(gè)調(diào)，只在韻母頭上標(biāo)，輕聲上面不標(biāo)調(diào)，i母標(biāo)調(diào)點(diǎn)去掉。zā扎辮子 z225。 g232。（翹）是制造的“制”zh232。治病 chī吃飯 ch237。熟 shǔ屬 sh249。襪子 wō鳥窩 wǒ我們 w242。第八課 復(fù)韻母 ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，252。i太 gāi該 gǎi 改 g224。i培養(yǎng) p232。i yǔ雷雨 lěi j236。墜下 chuīd237。o毛絨mǎo鉚m224。u湊 lǎo sǒu老叟 k233。哀求 qiū shōu秋收 xi249。葉。e相拼，u的兩點(diǎn)都去掉：juē 撅ju233。r二 ěr耳 ěr qi232。 huā月季花 m233。u zi z224。n雞蛋 ti225。u h232。n人民xiě x236。n車輪**un做字頭時(shí)，必須加w，w與en拼：wēn溫 w233。n軍人 q tiān wǒ 224。chuān b232。ng奉獻(xiàn)后鼻韻母 ing（英）發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)i的音，然后舌根抬高頂住軟腭，發(fā)鼻尾音ng 發(fā)“英”音 記憶方法：i加ng，大老鷹ing，ing ing 四聲讀法：īng 英, 237。ng壯 chuang chuāng窗 chu225。ng紅 hǒng哄h242。記憶方法：e加ng，一盞臺(tái)燈eng eng eng 四聲讀法：ēng , 233。i m232。n全 quǎn犬 qu224。n俊 qūn逡 qn chu225。n森林 jīn zi金子 q237。n人 mi224。n按拼讀：ch225。 ti224。蝴蝶xiǎo huā māo小花貓 hēi y232。 d232。 zi茄子xi232。流水 liǔ柳樹 li249。記憶方法：o加u，湖中長藕ou，ou，ou，四聲拼讀：ōu歐 ǒu藕 242。o冰雹bǎo寶貝 b224。 jiā回家 h242。i周圍wēi危 w233。i才cǎi踩 c224。i埋 mǎi買 m224。 衣服 yǐ zi 椅子 qīng wā 青蛙 yǔyī 雨衣第七課 復(fù)習(xí)：內(nèi)容： o e i u 252。yā鴨子 y225。竹 zhǔ主 zh249。即讀出一個(gè)漢字來。練習(xí)分辨平舌音和翹舌音：老鼠吱吱(zī)叫，蜘(zhī)蛛把網(wǎng)織（zhī）；刺猬渾身刺（c236。zi ci si是音節(jié)，讀得響一點(diǎn)。自 cī疵 c237。bo蘿卜huāduǒ花朵 d224。i塊hu224。ng窮 xiōng兇等三、介母（介音）u與ao, ai, an, ang相拼的有：即ua，uo，uai，uan，uang ① ua與g,k,h.,zh,ch,sh相拼：guā刮guǎ寡 gu224。如聲母g介母u韻母ā連同第一聲快速讀成一個(gè)音節(jié)，讀成“瓜”，西瓜的瓜。局 jǔ舉 j249。隔 gě葛 g232。 土地 mǎd225。膩，n佛，fū夫 f拔 bǎ把 b224。是兩個(gè)音節(jié)，可以直呼出兩個(gè)音節(jié)的音“努力”。如ā啊、ō喔、233。其一是：一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。ē 記憶方法：扁扁嘴吧 e，e，e，或一橫半圓e，e，e，四聲讀法：ē（阿諛）233。（2）再寫gěi音節(jié)①點(diǎn)擊鼠標(biāo)：空一個(gè)格，在第四個(gè)格的后半格寫g②點(diǎn)擊鼠標(biāo)：在第五個(gè)格的前半格寫ěi③點(diǎn)擊鼠標(biāo)：最后在e上標(biāo)上三聲。2．正確地抄寫由聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。）（4）教師糾正發(fā)音方法。問：你們發(fā)現(xiàn)什么了？（2）出示圖：ai你們看這兩個(gè)小朋友也背靠背地挨在一起。同桌互讀互背。同桌讀。教學(xué)難點(diǎn)：能正確區(qū)分聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。指名讀。引導(dǎo)學(xué)生觀察“zh ch sh”是由哪兩個(gè)字母組成的？寫的時(shí)候應(yīng)注意什么？（要靠攏，不能分開教師范寫“zh ch sh”，學(xué)生觀察。能準(zhǔn)確拼讀“zh ch sh r”和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)。學(xué)生練習(xí)讀，體會(huì)它們的區(qū)別。（3）學(xué)生讀記憶兒歌。自己試試？（４）教師范讀“z”。3．指名拼讀，教師糾正。三、小結(jié)：今天我們又學(xué)習(xí)了三個(gè)聲母“j、q、x”，同學(xué)們的音形記得真清楚，寫得也不錯(cuò)！附：板書第二課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1．讀字母卡片：“j、q、x”2．背誦學(xué)過的聲母。2．學(xué)生“j”的形（1）你有什么好辦法記住“j”的形？（2）編小兒歌：豎彎加點(diǎn)j、j、j。、huā、gā 讓學(xué)生練習(xí)拼讀。引導(dǎo)學(xué)生掌握“聲輕介快韻母響，三音相連要迅速”的拼讀要領(lǐng)。（3）請同學(xué)說說兩拼音的基本方法。（三）學(xué)習(xí)聲母“h”1．學(xué)習(xí)“h”的音（1）出示圖，提問：圖上畫的是什么？（2）借“喝”的音學(xué)習(xí)“h”。（3）教師范寫“g”：第一筆是什么？C點(diǎn)什么格？教師寫；第二筆是什么？占什么格？教師寫；注意豎左彎要在第四線上邊一點(diǎn)寫彎，一定不要挨著第四條線。漢語拼音5教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)會(huì)“g k h”三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能在四線三格中正確書寫。難點(diǎn)：練習(xí)dtnl與 aeiu相拼的音節(jié)。P一共兩筆，占中格和下格，中格占滿，豎寫到下格的一半處。三、復(fù)習(xí)iu{的四聲第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入齊讀iu{的卡片，指讀iu{的四聲。的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出聲調(diào)。3．能正確書寫a、o、e。（2）認(rèn)識(shí)四聲，掌握a的四個(gè)聲調(diào)“a”是單韻母，出示四聲卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，這些就是四聲符號(hào)。你還知道哪些動(dòng)物的耳朵？它們有什么特點(diǎn)？提出問題，考考小伙伴。（2）師板書，生書空，提示：ｒ占中間格。二、新課教學(xué)激趣：要學(xué)會(huì)這個(gè)新朋友可要闖過“三關(guān)”，有信心嗎？1第一關(guān)：我會(huì)認(rèn)。課時(shí)安排1～2課時(shí)。（9）練讀ｅｒ的四聲，組詞說話?？梢?加上動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)a、o、e三個(gè)單韻母的發(fā)音1．教學(xué)單韻母a（l）演示課件，問：它們在干什么？（一位醫(yī)生阿姨正在給一個(gè)小朋友檢查嗓子，小姐姐張大了嘴巴發(fā)出a的音）這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)單韻母a，它就念a，發(fā)音時(shí)嘴巴要張大，讀音要拉長些。2．出示a、o、e的四聲卡片，依次讀，打亂順序讀。七、板書設(shè)計(jì)漢語拼音2教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)i、u、252。2．教學(xué)單韻母u（1）（出示第二幅圖）問：你知道了什么？（一只烏鴉，u和烏鴉的烏發(fā)音一樣）指導(dǎo)讀，指名讀。范讀f音，指導(dǎo)發(fā)音方法：上牙放在下唇上，突然放開送氣。2．學(xué)會(huì)dtnl與單韻母組成的音節(jié)及四聲。）2．出示音節(jié) d3自由試拼、指名拼讀，集體拼讀。2．學(xué)習(xí)“g”的形（1）仔細(xì)觀察圖怎樣記憶“g”的形？（2）編記憶小兒歌：9字加彎 g、g、g。（5）在實(shí)物投影上展示學(xué)生作業(yè)，請其他同學(xué)看看哪位同學(xué)寫得好，哪筆寫得不好，說一說。2．抽讀6個(gè)單韻母。由聲母、介母、韻母組成的音節(jié)叫三拼音節(jié)。四、讀兒歌：1．找出紅色的字母讀一讀。（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h）今天我們一起再認(rèn)識(shí)3個(gè)聲母朋友“j、q、x”，你們愿意嗎？（貼卡片）。（5）學(xué)生在本上練習(xí)寫12個(gè)。 → xu4．自己讀音節(jié)5．同桌互讀音節(jié)。二、借助插圖學(xué)習(xí)聲母“z c s”的音形（一）學(xué)習(xí)聲母z的音形出示“z”的圖，學(xué)習(xí)字母的音（１）問：圖上畫的是誰在干什么？（２）你能試著讀讀這個(gè)字母嗎？學(xué)生試讀。自己試一試？（4）教師范讀“s”。滋39。（4）結(jié)合圖，請認(rèn)字多的學(xué)生讀兒歌。出示“z zh；c ch；s sh ”對比練讀，讓學(xué)生區(qū)別比較，對發(fā)音有困難的同學(xué)教師要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。開火車讀。五、小結(jié)今天我們又認(rèn)識(shí)了４個(gè)聲母朋友“zh ch sh r”，我們不僅掌握了它們的音形、能夠正確書寫，而且還學(xué)習(xí)了整體認(rèn)讀音節(jié)“zhi chi shi ri”，真棒！附：板書漢語拼音9教案示例教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)聲母“y、w”，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。最后電腦出示音節(jié)。最后可以做一個(gè)課件，把凌亂的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)（只限本課的）進(jìn)行分類，讓學(xué)生親自進(jìn)行電腦操作，使學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．看卡片，讀字母：a、o、e、i、u、252。（三）學(xué)習(xí)ui的音形1．出示ui圖：ui（1）問：誰能自己試著借助圖畫來學(xué)習(xí)ui的音形？學(xué)生自學(xué)。2．能正確地書寫由聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。點(diǎn)擊電腦，音節(jié)套上四線三格。 wǒɑ我 w242。（玉）***關(guān)于四種聲調(diào)的標(biāo)號(hào)與發(fā)聲： 單韻母有了音標(biāo)就可以讀出四種聲調(diào)。記憶方法：一個(gè)門洞n，n，n，或城門打開n，n，n，聲母 l（勒）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵住上牙床阻氣，舌尖先向后滑，再突然放開，讓氣流從舌兩邊出來。***直呼音節(jié)法：就是讀音節(jié)的時(shí)候，不經(jīng)過拼讀的過程，而直呼出這個(gè)音節(jié)的音。剌 lǎ喇 l224。墨，m哪（哪吒），n232。 發(fā)達(dá) f249。尷尬, hā哈 h225。在j，q，x，的后面，252。在拼音時(shí)我們把聲母、介母（音）、韻母連同聲調(diào)，快速讀成一個(gè)音節(jié)，叫三拼音。ng娘 liǎng兩 jiāng將 qi225。綽shuō說ru242。n玄xuǎn選xu224。發(fā)絲（絲）音。醋 sū蘇 s讀音輕、短些。 大廈 r舌shě舍 sh232。輕短 記憶方法：一個(gè)樹杈y，y，y，聲母w（屋）發(fā)音要領(lǐng)：舌面隆起部分在后，雙唇收圓，發(fā)“屋”音。 去掉兩點(diǎn)還讀“淤”。i拜 pāi拍p225。i拽chāi拆 ch225。bēi石碑 běi j237。 huā葵花 kuǐlěi傀儡 c225。o奧 dāo刀 d225。o叫 qiāo 敲qi225。又 niū妞 nizi鑷子jiě 姐姐he，四聲拼讀 ǖe ǘe ǚe ǜe n252。 x237。蝸牛qiǎo sh236。i huā l249。前鼻韻母an（安）發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)ā的音，然后舌尖頂住上牙床，讓氣流從鼻腔發(fā)出滑向n的音，發(fā)“安’的音。n摁拼讀：m233。n銀 yǐn引 y236。n n225。 四聲讀法： ǖn ǘn ǚn ǜn拼讀：x249。去兩點(diǎn): j249。 gāo sh224。ng山羊 p233。ng命令后鼻韻母ong（鐘的韻母）發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)o的音，然后舌根頂住軟腭，發(fā)鼻尾音ng發(fā)“鐘”的韻母音 記憶方法：o加og，鬧鐘鬧鐘ong ong ong 四聲讀法：ōng, 243。ng窮 xiong xiōng兄 xi243。ng迎yǐng影y236。ng昂 ǎng 224。n 媽媽在寫信 wǒ m233。馴鹿 b225。n（暈）發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)252。n腳印**in做字頭時(shí)，必須將y加在前面，yīn音 y237。n問w233。n鮮艷 y225。o 猴子在吃水蜜桃第九課 鼻韻母因發(fā)音部位不同又分前鼻韻母和后鼻韻母。i t225。i白菜m233。瘸 qu232。 夜復(fù)韻母 252。也 biē憋 bi233。u高樓 t243。o烙 dāo 刀d225。誰 shuǐ水 shu236。i勞累 bēi zhe 背著 běi biān北邊 b232。i huā梅花 měi l236。i 菜 nǎi奶 n224。不同的是，單韻母發(fā)音時(shí)口型不變，復(fù)韻母發(fā)音時(shí)，口型要變化。聲母w后面必須跟著韻母u，才能發(fā)出“屋”音。 入 練習(xí)用直呼音節(jié)法再讀六個(gè)詞語：zh237。石頭 shǐ開始 sh236。（翹）是廚房的“廚” chā 是插花的“插” s第五課 聲母zh，ch，sh，r(z，c，s，旁邊加一個(gè)h，h不發(fā)音，是表示翹舌)聲母zh（織）讀音要領(lǐng)：舌尖翹起，抵住上牙后部，形成阻礙，然后放松舌尖，讓氣流從縫中擠出，摩擦出聲，發(fā)“織”音，讀音輕些、短些。責(zé) z232。小252。ng狂huāng荒zhuāng裝chu225。國 guǒ果 gu242。拤qi?？╭i224。糊涂 h庫，hē喝 h233。記憶方法：一把椅子h，h，h，聲母j（雞）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵下齒，舌面高抬抵住硬腭和齒齦，然后舌面放松送氣。 路，lǘ馿 lǚ旅 lǜ綠 練習(xí)用直呼音節(jié)法直呼下面12個(gè)詞：m249。度，t232。破，pī坯 p237。髪，dā搭 d225。如聲母b和單韻母ɑ可以在一起，拼成 bā 八 b225。本課學(xué)習(xí)8個(gè)聲母 b，p，m，f，d，t，n，l，聲母 b（撥）發(fā)音要領(lǐng)：閉上嘴唇，阻礙氣流，再突然張開雙唇，讓氣流出來。發(fā)“烏”音。啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）224。5．教師指名讀，達(dá)到拼讀熟練的程度。