【正文】 工作中，多從學生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導，少說教、少指責。認識這些不足，明確下一步工作努力的方向：學生中晚上就寢晚、晚上玩手機等現(xiàn)象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法，加強引導和管理。對年級組老師安排了輪流值日表，對辦公室衛(wèi)生進行了輪流打掃，保證清潔衛(wèi)生。5．抓好校園、年級、班級文化建設。針對班主任提出的問題及時研究解決。逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。五是承擔學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學生的綜合素質(zhì)。在注重人性化管理的基礎上，加強了年級組文化建設。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。我們著重開展了以下幾個方面的工作：（一）、加強師德建設，要求教師做到率先垂范、以身作則。（七）、重視安全教育、法制教育高二年級各班，利用每周的班會課時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學生的利益。3．加大培優(yōu)補差力度，重視對后進生的補缺、補差工作，防止兩極分化的進一步擴大。同時，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個別學生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學生思想認識工作。要求每位教師及時上好課，不能任何半點馬虎和失誤。同時各班組織了拔河隊、接力隊、跳繩隊、進行了友好的比賽。用了不到一天的時間，將整個年級的所有辦公設施和用品搬遷完畢。年級組每天定期檢查各班的紀律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即給予批評指正。所以，我們組里對學生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學生思想工作始終作為首要任務來抓。對學生進行心理健康教育針對學生學習壓力比較重，心理承受能力比較脆弱，又缺乏自我調(diào)節(jié)的能力，所以在管理過程中要求班主任及時注意心理有偏差的學生，做好引導工作。在活動中，學生充分發(fā)揮協(xié)作精神，學生活動的組織能力、個體表現(xiàn)能力等都得到了極大的提高。為此，工作中我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失；同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。有計劃的開展各項學生活動，推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度。８、圓滿完成了三次大型考試任務高二年級上半學期的大型考試主要有三場，即期中、學業(yè)水平、和期末考試，在這三場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項任務。開展國學教育，進行傳統(tǒng)文化教育 為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期年級開設國學校本課程，利用課堂及早讀時間對學生進行國學教育，并在月考、期中和期末考試中進行了考試，強化了教育效果。課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。一、主要工作進一步明確本屆高二的學業(yè)水平測試目標和工作重點。教研工作步入正軌。落實教學常規(guī)工作。加強有效課堂和高效課堂研究，提高教學效率和課堂實效，積極進行學生學習興趣引導，指導學生熱愛學習、自主學習、合作學習。積極動員組織教師、學生參加國家、市、縣的各項競賽活動，成果顯著：徐建明老師在“國家級課件比賽”活動中獲二等獎；景莉老師獲得 “校級十佳新秀”稱號。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會課學習學校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強學生的法制意識與安全意識；第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學習習慣，為高三復習打下堅實的基礎。６、通過周清，極大地彌補了學生弱科 每周文科進行數(shù)學的周情工作，理科進行數(shù)學及物理的周清工作，對一周當中，學生有問題的地方進行再指導，再點撥，使學生真正弄懂每一個知識點；另外在學生周日復習總結(jié)資料基礎上，老師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內(nèi)容進行總結(jié)復習；這樣極大地彌補了學生的弱科。個別教師在教學常規(guī)上做的不好，對教學鉆研不夠，業(yè)務能力提高緩慢。一、牢固樹立服務意識，做好上傳下達工作。（三）充分利用學校“十星學生”、“五星班級”評比工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。對成績較差的學生進行基本功訓練，幫助學生樹立學習信心。下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。另外，實行誰上班級課，誰就負責班級的管理工作。本學期高二年級各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對新樓進行清掃。為了落實教學工作的要求，組里進行了不定時、不定點檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進課堂，進行短暫的觀聽課。教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。2．重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的質(zhì)量。加強對學生常規(guī)管理，培育濃厚的學風班風，養(yǎng)成自主學習的好習慣。（1）、本學期主要圍繞“禮儀、文明、禮貌”為主題，通過多種形式，培養(yǎng)學