人教新課標四年級下冊語文教案古詩三首(留存版)
【正文】 ，指導背誦，積累語言 ，激發(fā)愛美的情感。 ⑥師小結：其實，這首試詩不只是表達了李白孤獨的感情，同時還表達了他對生活的堅定和樂觀。 二、初步理解詞與詩的區(qū)別，設疑自探。讀后明白了什么？還有什么問題。 （ 5）多誦讀，悟詩情 ①過 渡：學了這首詩歌，讓我們進行下一個步驟：多誦讀，悟詩情 ②復習朗讀方式：表演讀、輪讀、疊誦、唱誦、小組讀、配樂讀?? ③自己帶著感情讀 ④四人小組讀古詩 ⑤匯報：指名讀、小組自選方式讀 ⑥全班再齊讀古詩 第二課時 望洞庭 一、導入： 同學們，我們偉大的祖國山河秀麗，風景如畫。能正確讀寫詞語 ，背誦三首古詩。洞庭湖：位于湖南省北部，是我國第二大淡水湖。 江南好舊曾諳紅勝火憶江南 好：美好舊曾：以前、過去諳： 熟悉 勝：勝過、強過憶：想念、想起 。 第三課時 憶江南 一、古詩導入： 背誦自己喜歡的古詩，大家欣賞。 （ 4）抓字眼，明詩意，解疑合探 ①讀詩，找出不理解的詞語 ②結合上下詩句理解詞語意思 ③自己弄不懂的地方和四人小組交流討論
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