【正文】 全等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新的支持；感受到了國(guó)家加大對(duì)以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，尤其是畢業(yè)大學(xué)生、研究生在大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)中心等創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新項(xiàng)目的支持，幫助初創(chuàng)科技型中小企業(yè)渡過(guò)發(fā)展困難期；學(xué)生通過(guò)參觀和訪問(wèn)的實(shí)踐所見(jiàn)所聞，感受到創(chuàng)業(yè)艱難，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐積極性，為人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃打好基礎(chǔ)。擔(dān)任支部組織委員，配合支部書(shū)記與學(xué)生黨支部開(kāi)展了手拉手活動(dòng)，帶領(lǐng)信管系學(xué)生黨支部開(kāi)展了“活動(dòng)征求意見(jiàn)會(huì)”、“優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)”“老師學(xué)生總結(jié)聯(lián)誼會(huì)”等多種形式活動(dòng)，開(kāi)展了大學(xué)生中普遍感興趣的“職業(yè)規(guī)劃”、“人生規(guī)劃”等師生交流活動(dòng)。教育、培養(yǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生智能車(chē)、智能設(shè)計(jì)競(jìng)賽和全國(guó)挑戰(zhàn)杯科技作品等競(jìng)賽活動(dòng)，這些都對(duì)學(xué)生工程創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到積極的促進(jìn)作用。二、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)教學(xué)科研 針對(duì)當(dāng)前新課改的不斷深入，緊緊聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，考慮學(xué)生的學(xué)情，通過(guò)自身的優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)教學(xué)科研。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。并多次受到陜西省、延安市和安塞縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)，對(duì)我們的工作給予了高度評(píng)價(jià)。用真情觸動(dòng)學(xué)生心靈，尤其對(duì)那些處在困境中的孩子及后進(jìn)生，總是格外地給予關(guān)注，講究工作方法，使學(xué)生在她的批評(píng)中所感受的，不僅僅是合乎情理的嚴(yán)格，更有充滿(mǎn)人情味的關(guān)愛(ài)?！薄皳父纭钡木b號(hào)由此誕生?！安抛有≡隆保号c時(shí)俱進(jìn)走在職教前沿“才子小月”是肖友才的昵稱(chēng)，“小月”為肖，是同事送給他的綽號(hào)。從今天開(kāi)始，本欄目陸續(xù)推出辛勤耕耘在教學(xué)一線的職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀教師、模范人物，將他們?yōu)槿藥煴淼墓适抡宫F(xiàn)給大家，與您共同分享他們的成功與快樂(lè)。對(duì)此，臺(tái)辦老干部深有體會(huì)。”他不僅照亮自己，更用為別人引路——使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)，讓職業(yè)教育的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)需要的人。實(shí)際生活中，他主動(dòng)關(guān)心小T，及時(shí)表?yè)P(yáng)他的每點(diǎn)進(jìn)步，漸漸地小T冰凍的心靈有了融化。在短時(shí)間內(nèi)找出選手存在的問(wèn)題，并提出解決辦法，肖友才的四字箴言就是“狠摳細(xì)節(jié)”。在王老師不慎摔傷時(shí)，她不聽(tīng)家人和醫(yī)生的勸阻，在沒(méi)有完全康復(fù)的情況下，帶病堅(jiān)持工作。利用在這一年的支教工作，我見(jiàn)證了校本教材的研究和開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程。一位徒弟撰寫(xiě)的論文《高中教師的心理問(wèn)題分析》獲得了學(xué)校論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，并在我的推薦下被學(xué)校派往西安參加了高中班主任教師心理學(xué)習(xí)培訓(xùn)著手組建學(xué)校心理咨詢(xún)室，幫助相關(guān)章程的制定和制度建設(shè)。在教學(xué)工作中關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。科研方面積極探索和實(shí)踐，如何將科研專(zhuān)業(yè)方向與物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，參加科研團(tuán)隊(duì)，積極申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金，省、市科技基金，三峽大學(xué)教研、教育研究項(xiàng)目，開(kāi)展課題研究工作，組織對(duì)外協(xié)調(diào)，撰寫(xiě)研究報(bào)告。她始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨員宗旨，抱著為大家服務(wù)的思想，擔(dān)任工會(huì)小組長(zhǎng)，積極參加工會(huì)活動(dòng)，如羽毛球比賽，廣播操比賽，元旦晚會(huì)，春游，瑜伽健身等活動(dòng)，熱心服務(wù)工作，任勞任怨，不僅起到模范帶頭作用，還帶領(lǐng)大家積極投身到工會(huì)活動(dòng)中去，積極鍛煉身體，以充沛精力投入到教學(xué)科研工作中去。她注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生在大學(xué)四年中努力樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，教育學(xué)生為未來(lái)成才而勤奮學(xué)習(xí)。多年從事班主任工作，班級(jí)管理方式獨(dú)特，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。這個(gè)課題從2009年9月開(kāi)始立項(xiàng)，到2010年3月底已經(jīng)順利結(jié)題，并通過(guò)了學(xué)校的評(píng)審，2010年6月該課題已經(jīng)順利通過(guò)縣級(jí)結(jié)題，獲得縣級(jí)課題二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得縣級(jí)教育創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)。五、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，感悟延安精神。贏得了學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，受到教師、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。使每一位教師都能在一個(gè)良好的秩序下舒心地工作，合理調(diào)配時(shí)間，使學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展?！靶だ洗蟆保簬椭胺劢z”成人成才再成功和普通高中生比，中職學(xué)生更加叛逆，自卑敏感，當(dāng)他們的老師飽受挑剔，不僅要讓他們喜歡，更要讓他們信服，這對(duì)肖友才是一個(gè)挑戰(zhàn)。2007年，肖友才考取了沈陽(yáng)理工大學(xué)