【正文】 讀活動(dòng)。古往今來(lái)，很多文人爭(zhēng)相贊美梅花。（大家掌聲祝賀。4，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲，歡送我們的汪校長(zhǎng)給我們朗誦《給我》。表演單位：三年級(jí)組。今年是中華人民共和國(guó)成立60周年，四年2班的同學(xué)要向我們?cè)V說(shuō)他們對(duì)祖國(guó)的深深的愛(ài)戀，請(qǐng)欣賞《我愛(ài)祖國(guó)》。主持1：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。現(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)組同事給我們帶來(lái)朱自清先生的散文《匆匆》。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《最后一分鐘》。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行!小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。快樂(lè)的節(jié)日里，陽(yáng)光是金燦燦的，天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽(tīng)??微不足道的小草把祖國(guó)的山河打扮得更俏更嬌，小樹(shù)也不甘落后，在春風(fēng)里快活地?fù)u擺，請(qǐng)欣賞彭老師帶來(lái)的《小樹(shù)謠》。一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。蔣老師詩(shī)歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽(yáng)，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來(lái)的片刻幻影里看到這些美麗。去留住稍縱即逝的日子，因?yàn)槭Ｏ碌纳嵌虝?，愈要使之過(guò)得充實(shí)?！缎∈队洝匪?，魚(yú)之樂(lè)，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。14，“你是愛(ài)，是暖，是詩(shī)的一篇，你是人間的四月天”。5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。主持2：你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云。主持2：《經(jīng)典美文童謠朗誦比賽》現(xiàn)在開(kāi)始主持1：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。12， 女詩(shī)人席慕容是大家所喜愛(ài)的。節(jié)目串詞：1，夜晚是令人憎惡的，冬天里的夜晚更是如此，但在這樣的夜晚往往發(fā)生很多很多感人的故事，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《在寒冬臘月里的夜晚》，表演單位：五年級(jí)組2，雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。請(qǐng)班主任到前面領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)馬老師、常老師、王老師、井老師為他們授牌。掌聲有請(qǐng)四（1）班表演《如夢(mèng)令》和《我喜歡你，狐貍》。（師）讓我們穿越時(shí)空隧道，回到今天早上的時(shí)刻。合：“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！” 經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示到此結(jié)束。女：打造精彩人生底色。（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（生）首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友，別看他們年齡小，但是唐詩(shī)宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。（生）看到大家的精彩展示，羅校長(zhǎng)非常激動(dòng)，忍不住想和大家交流一下自己的感受。（生）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，（師）愿五千年文化的血脈永久傳承?，F(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)組同事給我們帶來(lái)朱自清先生的散文《匆匆》。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《最后一分鐘》。在我們建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，延安精神更要發(fā)揚(yáng)光大，請(qǐng)欣賞五年1班《延安，我把你追尋》主持2：在班上的一個(gè)小角落，上面藏著我們的夢(mèng)想，那就是三年1班的《小小的書(shū)櫥》，請(qǐng)欣賞《小小的書(shū)櫥》。男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，女：我們走進(jìn)時(shí)光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。10，看來(lái)我們南方人對(duì)純潔的雪花確實(shí)情有獨(dú)鐘，有請(qǐng)一年級(jí)組老師朗誦《雪花》。結(jié)尾詞女：一篇篇散文，寄托著我們心中的情意，男：一首首詩(shī)歌，傳達(dá)著我們美好的祝福，女：男教師那悠揚(yáng)的聲音穿透時(shí)空，讓人回味無(wú)窮，男：女老師那豐富的表情傳情達(dá)意，讓人細(xì)細(xì)品讀。人生易老，世間多過(guò)客，撥開(kāi)歷史迷霧，已是曙色初露。廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀(guān)。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無(wú)數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來(lái)的《匆匆》里。桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話(huà)，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》?！睹娉蠛?，春暖花開(kāi)》朋友，你幸福嗎你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累你是否一直追問(wèn)內(nèi)心矛盾困惑的痛苦這個(gè)用心靈歌唱著的詩(shī)人將會(huì)告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。在歡歌中舞動(dòng)雙臂，迎接新年!經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞5甲：當(dāng)唐風(fēng)宋韻漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)現(xiàn)代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會(huì)這自由、瀟灑而靈動(dòng)的旋律。12，臺(tái)灣女詩(shī)人席慕容是大家所喜愛(ài)的。節(jié)目串詞：1，夜晚是令人憎惡的，但