【正文】 開展豐富多彩的大課間活動(dòng)、第二課堂、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)等，學(xué)生參與度高。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：雷志敏副組長：胡昌華成員：李彥軍馮雪皎及各班主任三、工作目標(biāo)將班級(jí)文化經(jīng)營的主動(dòng)權(quán)交給班主任和學(xué)生?！傲鶡o”：樓道無懸塵；室內(nèi)無塵土，無紙屑，無痰跡，無雜物，無蜘蛛網(wǎng)。衛(wèi)生管理（20分）：（1）地面整潔，桌凳排列整齊，橫豎對(duì)齊成直線。本次評(píng)比所有班級(jí)必須參與，并列入班級(jí)考核。（2）充分利用班級(jí)文化板等地方營建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):（共5項(xiàng)）（一）班級(jí)文化主題鮮明有特色，師生及家長參與度、認(rèn)同度和悅納度高。五、實(shí)施步驟和程序（一）申報(bào)階段（4月份）（二）創(chuàng)建階段（5月份）（三）認(rèn)定階段（6月份）（四）評(píng)比、表彰階段（7月份）程序包括班級(jí)匯報(bào)、實(shí)地考察、師生訪談、查閱資料等。通過“亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”的榜樣示范和激勵(lì)達(dá)到帶動(dòng)學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。一條條引人深思的民言警句，一個(gè)個(gè)主題各異的文化欄目，一塊塊用心良苦的板報(bào)陣地，讓學(xué)生真正地在班級(jí)文化建設(shè)中春風(fēng)化雨樂成長，潛移默化凈心靈。（三）整體效果：雖大部分班級(jí)的布置都能力求兒童化、藝術(shù)化、德育化，但部分班級(jí)過多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實(shí)用性和使用性；布置上過于隨意，缺乏主題，版塊雖多卻過于凌亂，圖案雖美卻過于花俏，沒能做到實(shí)用性與觀賞兼?zhèn)洹＃ǘ熒鷥x表端莊，著裝規(guī)范，文明有禮，整體精神面貌好。四、評(píng)比內(nèi)容（一）班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。最后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，分別授予46個(gè)“亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”的稱號(hào)，并對(duì)榮獲“亮點(diǎn)班級(jí)”、“品牌班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)進(jìn)行表彰。特色版面（20分）：（1）充分利用教室墻面空間，創(chuàng)新設(shè)計(jì)布置富有班級(jí)個(gè)性或特色的版面。整體效果（20分）：（1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級(jí)建設(shè)理念，切合學(xué)校工作要求，有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級(jí)個(gè)性。一、活動(dòng)目的通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)