【正文】 4）社區(qū)生活行規(guī)禮儀要求 訪友行規(guī)禮儀要求 做客行規(guī)禮儀要求 [校本教材]行規(guī)禮儀教育(一)[上學(xué)、放學(xué)行規(guī)禮儀要求]穿著整潔校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和標志；帶齊作業(yè)、學(xué)具，背正書包。下課時，老師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”指令，全體同學(xué)起身立正，班長發(fā)出“敬禮”口令后，全體同學(xué)向老師鞠躬致禮，齊聲說“謝謝老師！”，聽到老師說“休息”后，再解散離位；進出教室、行進途中，要注意禮讓，先請老師走，然后學(xué)生走，不要奔跑擁擠，上、下樓梯靠右走，保證安全。（兒歌：同學(xué)們，要注意，進辦公室守禮儀；先敲門，喊“報告”，老師批準再進去。（兒歌：選手來到比賽場，參賽禮儀不能忘；尊重服從裁判員，樹立文明好榜樣。會中不要亂外出，特殊情況先報告；得到批準再離位，快去快回把假銷。如需朗讀、背誦課文或聽廣播、看電視，音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物。（兒歌：門鈴響，有客訪，帶笑容，快禮讓，請入座，茶敬上。小區(qū)人車多，路況也復(fù)雜；活動要安全，別冒險戲耍；騎車上馬路，安全隱患大；規(guī)范己行為，平安你我他。拜訪結(jié)束臨離開，告別致謝理應(yīng)該；主人送行道“留步”，及時回家莫徘徊。）[購物行規(guī)禮儀要求]在商店里，購買東西時，不要用手敲柜臺，要禮貌地和售貨員打招呼。、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，走路上人行道，靠右行走，不與人勾肩搭背，追逐哄鬧；不買零食，不邊走邊吃食物，不亂丟紙屑、垃圾，不攀折花木。、物品等，應(yīng)該及時歸還，并致謝意。，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音洪亮。中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運”?！驹谛W(xué)習(xí)生活行規(guī)禮儀要求】，應(yīng)迅速做好課前準備，保持安靜。升國旗時，面對國旗行少先隊隊禮或紅星團團禮。應(yīng)及時按原序放回。行規(guī)禮儀教育（三）（乘坐公交車行規(guī)禮儀規(guī)范要求）乘坐公共汽車遇到孕婦、帶小孩的及老弱病殘者要主動讓座；不在車廂內(nèi)喧嘩、打鬧。這些問題嚴重影響了青少年學(xué)生的身心發(fā)展。新學(xué)期開始了我們班來了位中年教師，穿著雖然很普通，但是很整潔，灰色中山裝的每粒扣子整整齊齊地扣著。三、家校配合，社會支持小學(xué)生年齡小、自控性差，模仿能力強。對不良的行為。要使學(xué)生形 成科學(xué)、規(guī)范并自動化了的行為方式，必須加強養(yǎng)成教育。各學(xué)科滲透習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每位教師在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試評價學(xué)生、開展教學(xué)總結(jié)的過程中，都要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為不可缺少的內(nèi)容予以落實，使良好習(xí)慣養(yǎng)成教育校本課程滲透到教育教學(xué)的全過程之中。（四）、課程實施階段與工作進程：準備階段（2002年11月至2003年3月）（1）搜集并學(xué)習(xí)有關(guān)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育校本課程的理論與信息資料。對整個課程目標、課程內(nèi)容、課程實施及研究的全過程，采 取專家、學(xué)者、同行及教師、學(xué)生、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)幾結(jié)合的形式開展認真的評價。及時搜集良好習(xí)慣養(yǎng)成教育校本課程實施的各種資料，開展 各種調(diào)查問卷，實事求是地收集對比數(shù)據(jù)，建立起規(guī)范的檔案管理制 度，形成學(xué)校校本課程的系列檔案資料。學(xué)校大隊部根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，發(fā)揮少先隊工作的特點，采取多種形式，組織各種活動，利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、學(xué)生值日 檢查、國旗下講話，紀律衛(wèi)生紅旗評比、中隊、小隊主題隊會等對良 好習(xí)慣養(yǎng)成教育進行宣傳、檢查、評比、表彰，促進良好習(xí)慣養(yǎng)成教 育校本課程的落實，也形成學(xué)校少先隊工作的特色。綜合訓(xùn)練原則：除利用班會、隊會、開設(shè)專門的習(xí)慣養(yǎng)成教育課程外，思品、心理健康教育、語文、數(shù)學(xué)、英語等各科教學(xué)都要滲透良好習(xí)慣的養(yǎng) 成教育。在“階段目標”中，還分別提出了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣”、“主動識字的習(xí)慣”、“默讀習(xí)慣”、“勤觀察的習(xí)慣、“讀書看報的習(xí)慣”。四、以激勵為主，營造良好的氛圍 正確的集體輿論，是一個良好的班集體的重要標志。通過紀律法制教育，把紀律要求和法律知識變?yōu)閷W(xué)生遵紀守法的意識，使他們能夠規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成遵守紀律的自覺性。當然，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教師的表率作用不可忽視。咳嗽，必須把頭轉(zhuǎn)個方向，用手帕或紙巾掩住口鼻，以免污染飯菜，不要挑食，搶食自己愛吃的飯菜，不要當場評論主人家的飯菜好壞。官寨小學(xué)校本教材（從事家務(wù)行規(guī)要求）要當好父母的小幫手，承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)—主動從事整理房間、擦地板、倒垃圾等活動，幫父母洗菜、燒飯、洗餐具………..{親友交往禮儀要求}上學(xué)前、歸家后，要向家長打招呼，見到家長離家或歸來應(yīng)主動打招呼，遞接物品。接受獎品或其他物品，應(yīng)起立雙手接過，并敬禮致謝。向老師匯報工作，談事情，或回答老師的問題，態(tài)度要誠懇，語氣要平和，不要七嘴八舌，打斷別人說話。上學(xué)、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，走人行道，靠右行走，不與人追逐哄鬧；不買零食，不亂丟紙屑、垃圾，不攀折花木。應(yīng)起立雙手接過，并敬禮致謝?！緟⒓由靸x式行規(guī)禮儀要求】，聽到集合號，迅速列隊站好，檢查服裝是否整齊，有序進場，保持安靜。執(zhí)筆指尖距離筆尖一寸，胸口距離桌沿一拳。（兒歌：你拍一，我拍一，文明上網(wǎng)要牢記；你拍二，我拍二，電腦是咱好伙伴；你拍三，我拍三，黃色信息不能看；你拍四，我拍四，多看新聞長知識；你拍五，我拍五，網(wǎng)絡(luò)安全要維護；你拍六，我拍六，誠實友好來交流；你拍七，我拍七，上網(wǎng)學(xué)習(xí)要有益；你拍八，我拍八，沉迷網(wǎng)絡(luò)危害大；你拍九，我拍九，自護別亂交網(wǎng)友；你拍十，我拍十，上網(wǎng)時間要節(jié)制。）接到打錯的電話，不要發(fā)脾氣，要體諒對方，溫和地告訴對方“您打錯了”。告別時，注意向主人打招呼、致謝，及時回家，以免家人掛念。展覽品，要珍惜，手不摸，保無虞，愛公物，如愛己。（兒歌：上學(xué)前，歸家后，要向家長打招呼；長輩離家歸來時，主動招呼遞接物。不亂倒飯菜，不亂扔食物。（兒歌：喝豆?jié){，好舒服；服務(wù)員，真辛苦；我同學(xué)，懂禮儀；向他們，致謝意。（兒歌：集會會場準時到，指定座位快坐好；領(lǐng)導(dǎo)來賓到場時，起立鼓掌應(yīng)知曉。（兒歌：下課堂，到操場，做游戲，活動忙，講安全，不能忘，玩玩球，攀攀杠，滑滑梯，捉迷藏??守秩序，知禮讓，危險活動我不做，加強保護別受傷。）[進出老師辦公室行規(guī)禮儀要求]進老師辦公室須先敲門，喊“報告”，經(jīng)老師同意后，方可進入。）[在校學(xué)習(xí)生活行規(guī)禮儀要求]上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速做好課前準備，保持安靜。四是學(xué)校學(xué)生沒有形成好的習(xí)慣，甚至有不少不良的毛病和陋習(xí)。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。這正是:“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。）進校前，自覺在校門前排隊，遵守秩序，保持安靜；聽到進校鈴，依序進校，見到老師要行禮、問候（早上問“早”；下午問“好”。老師進課堂，班長口令響；起身立正好，鞠躬敬師長。唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準確，聲音洪亮。保護視力很重要，天天要做眼保操；音樂響起閉雙眼，張望說話可不好；按準穴位力均勻，動作規(guī)范要做到。借閱圖書應(yīng)按時歸還，損壞圖書主動賠償。）（著裝打扮行規(guī)要求）日常著裝要得體、合群，符合小學(xué)生的年齡特點和身份，不追求名牌。（兒歌：我是父母好兒郎，從事家務(wù)本領(lǐng)強；擦地板，倒垃圾，整理房間也在行。自己生日要節(jié)儉，不要請客收禮包；感謝父母養(yǎng)育恩，合家歡聚樂陶陶。（兒歌：家里垃圾分袋裝，定點投入垃圾箱；隨地吐痰和便溺，行為不端太荒唐；走廊墻壁柱子上，亂涂亂畫不應(yīng)當；保護環(huán)境我有責(zé)，正己正人學(xué)好樣。）入席時應(yīng)向其他客人禮讓，不要爭搶座位；進餐時若打噴嚏、咳嗽，必須把頭轉(zhuǎn)個方向，用手帕或紙巾掩住口鼻，以免污染飯菜；不要挑食、搶食自己愛吃的飯菜，不要當場評論主人家的飯菜好壞。遇上困難別著急，售貨阿姨幫助你；解決問題購好物，可別忘了致謝意。，及時回家，不在路上逗留，不進電子游戲室及其他不利于青少年身心健康的娛樂性場所，不在河邊、池塘邊等有安全隱患的地方玩耍；要順路道親友、同學(xué)家玩，事先應(yīng)征得家長同意。要向老師禮貌道別，并注意隨手關(guān)好門，再離去。兒歌： 選手來到比賽場，參賽禮儀不能忘。因此，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣應(yīng)是學(xué)校和教育工作者的工作重點。，老師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”指令，全體同學(xué)起身立正，班長發(fā)出“敬禮”口令后，全體同學(xué)向老師鞠躬致禮，齊聲說：“謝謝老師”聽到老師說“休息”后，再解散離開 官寨小學(xué)校本教材位臵；進出教室、行進途中，要注意禮讓，先請老師走，然后學(xué)生走，不要奔跑擁擠，上、下樓梯靠右走，保證安全。觀看體育比賽時，尊重雙方運動員、教練員，熱情地為運動員助威，不喝倒彩，做文明觀眾。自覺刷牙、洗臉、梳頭，適當?shù)鼗顒由眢w，及時用好早餐。到朋友、同學(xué)家，不要徑自而入，應(yīng)該輕輕地敲門，聽到主人邀請后再進門，要主動與人打招呼，彬彬有禮。沒有良好的紀律就沒有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，而班級紀律好壞取決于學(xué)生的行為習(xí)慣。二、利用“國旗下的講話”進行規(guī)范教育國旗下的講話，內(nèi)容豐富多彩，我校每位擔(dān)任“國旗下講話”任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)都能緊跟目前形勢或有關(guān)節(jié)日，紀念日，進行相關(guān)內(nèi)容的講話。有的家長因溺愛，對孩子的不良行為坐視不理，甚至助長壞習(xí)氣，比如老人偷偷給孩子大量的零用錢，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成吃零食，迷戀游戲機；還有些家長生怕自己的心肝寶貝吃虧，告誡孩子不能吃虧，別人打你，你要還手，一定要打贏，導(dǎo)致孩子不明是非，不分輕重，同學(xué)稍不注意碰到他，他就大打出手。在班級設(shè)立“特殊生進步獎”，對特殊生的點滴進步都要有所反應(yīng)，可以口頭表揚；可以給所在小組加分；可以在這位同學(xué)評比表中的“品行”一欄加蓋小紅花。三、課程內(nèi)容：在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨和國家教育方針、政策、法規(guī) 和文件所提出的要求，根據(jù)素質(zhì)教育關(guān)于人才培養(yǎng)以及國家課程目標 所提要求，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生發(fā)展的實際，遵循學(xué)生年齡 特征和認識事物的規(guī)律，按低、中、高年級及各學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容，分 別列出學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的以下具體內(nèi)容：（一）低年段（一二年級）：按時作息見到老師行禮問好上課認真聽講積極舉手發(fā)言遵守課堂紀律作業(yè)按時完成課間玩正當游戲?qū)W會使用文明禮貌用語輕聲慢步過走廊不亂丟果皮紙屑1養(yǎng)成用眼“三個一”習(xí)慣1養(yǎng)成愛衛(wèi)生“六勤”習(xí)慣（二）、中年段（三四年級）：認真有禮貌地聽人講話；課前準備好學(xué)習(xí)用具；課堂內(nèi)主動學(xué)習(xí)、自覺鉆研；積極參加小組合作學(xué)習(xí)；自覺預(yù)習(xí)功課；認真完成作業(yè)；主動進行課外閱讀；學(xué)會謙讓；愛護桌椅；積極鍛煉身體；1不打人，不罵人；1自己的事自己做（三）、高年段（五六年級）嚴于責(zé)已，寬于待人團結(jié)同學(xué)，珍惜友誼珍惜時間刻苦學(xué)習(xí)學(xué)會思考，大膽質(zhì)疑自覺預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)功課學(xué)會和小組同學(xué)共同探究今日事今日畢做班集體的小主人孝敬父母1遵守社會公德1發(fā)揮特長，成功自我（四）、各學(xué)科課程標準中所提出的各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容?；顒忧皵M定計劃，確立目標，安 排一段時間