【正文】 力。（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級主管部門要求，建立測評體系，成績評定實行百分制與等級制相結(jié)合，建立評價學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制；（4）改革學(xué)生操行評語，評價形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個性和發(fā)展軌跡。在市縣教研員的指導(dǎo)下，教師通過申報課題，完成課題計劃、活動記錄以及成果評審，并進(jìn)行課題組成員的研究性學(xué)習(xí)小結(jié)。近兩年，組織學(xué)生參加合肥市健美操大賽并獲得二等獎兩次。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《合肥市中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》等。進(jìn)一步做好文明創(chuàng)建工作。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。每年開學(xué)初，校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任簽訂了安全責(zé)任書。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨委、政府的支持下，學(xué)校對物理實驗室、化學(xué)實驗室和生物實驗室進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化裝配；配備了十八臺電子白板用于教學(xué)，基本實現(xiàn)班班通教學(xué)需求；為每名教師配備一臺手提電腦，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。根據(jù)校長任期目標(biāo)，制定了《里辛一中五年發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的美好遠(yuǎn)景，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展信心，激勵了廣大師生的工作和奮斗熱情。（二）以校為本，科研興校積極推行課堂教學(xué)改革，注重“關(guān)注差異，分類互助”的教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理特點(diǎn)差異，劃分小組，進(jìn)行小組合作，挖掘?qū)W生的最大潛能。本次我校自評得分1013分。學(xué)校還投入資金為每一間教室及專用室配備了多媒體教學(xué)平臺，實現(xiàn)了“班班通”。每年7月學(xué)校進(jìn)行學(xué)考核獎勵，教師根據(jù)學(xué)校考核制度進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點(diǎn)考核工作實績。我校根據(jù)學(xué)校實際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時；學(xué)校課程種類數(shù)量充足、富有特色。學(xué)校結(jié)合自身實際，制定訓(xùn)練計劃，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，使各項活動得到有序開展，收到了良好的效果。辦學(xué)特色有待進(jìn)一步深化學(xué)校長期以來在課程實施、課堂教學(xué)等領(lǐng)域的特色有待進(jìn)一步深化，還需創(chuàng)新班級文化、校園文化、課間文化等德育特色建設(shè)，不斷凝練辦學(xué)特色。我校依托中心小學(xué)、大莊小學(xué)和萊蕪市第二實驗小學(xué)，形成教學(xué)資源共享。體育教師熟知《條例》，教學(xué)有計劃、有總結(jié)，教學(xué)活動材料齊全，有傳統(tǒng)體育項目，學(xué)校定期召開競賽活動和春秋季運(yùn)動會，并按照“陽光體育運(yùn)動”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動時間，確保學(xué)生每天的活動時間在1個小時以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，實施民主集中制。學(xué)校積極響應(yīng)“首善之區(qū)，教育先行”的號召，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到做人民滿意教師和辦人民滿意的教育上來。教師是學(xué)校的根本，學(xué)校持續(xù)快速的發(fā)展必然離不開一支精良的教師隊伍。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、自行車排放、課間秩序等常規(guī)方面的自覺意識。三個層級一級為一級負(fù)責(zé)，達(dá)到了簡化工作程序，減少職級交叉，起到了提速增效的作用。學(xué)校在崗教職工79人，其中有76位專任教師全部持有初中或高中《教師資格證書》；本科以上學(xué)歷74人，專科學(xué)歷2人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。有外來人口登記管理制度。有切實可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實施方案。做好公共環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)。確立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長、支部書記——分管副校長——德育處、團(tuán)委——年級部長、班主任、生活指導(dǎo)教師、政治教師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W?！彝ァ鐣Y(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的運(yùn)動會，以及單項體育比賽。形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。同時規(guī)范管理和使用理化生實驗室、勞動教育、電教室、多媒體教室、語音室，充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。（3）以教代會為基本形式，實行民主管理、民主監(jiān)督。機(jī)構(gòu)健全，分工明確。尊重教育規(guī)律，全面貫徹國家的教育方針。近年來，在豐樂鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，從姚村各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，社會穩(wěn)定，為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了一定的作用。從姚村是從勝村、姚灣村合并而成，地貌是全圩區(qū)，有糧油加工廠、棉布紡織廠、豆制品加工廠、幼兒園；有經(jīng)營商業(yè)、餐飲業(yè)、建筑業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、服務(wù)業(yè)等。：強(qiáng)化黨員干部隊伍建設(shè)，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善創(chuàng)建機(jī)制學(xué)校成立以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)?！拔拿鲃?chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)組，“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的“創(chuàng)建”工作，使“創(chuàng)建”工作成為“一把手”工程、“一班人”工程。注重“傳統(tǒng)”教育：通過開展“我們的節(jié)日”和中華經(jīng)典誦讀活動，進(jìn)行愛國主義和中華傳統(tǒng)美德教育。農(nóng)家書屋按時開放，圖書齊全，借閱人員老少皆有，有專人負(fù)責(zé)。2014年高考，XX中學(xué)再創(chuàng)輝煌，%，王海峰、孫峰兩位同學(xué)分別被北京大學(xué)和中國科技大學(xué)少年班錄取。我們根據(jù)上級主管部門有關(guān)規(guī)定，每年制定《招生簡章》報縣教育局審批，縣政府下達(dá)招生計劃后，按照規(guī)定進(jìn)行招生、收費(fèi)。實行行管干部值日制度、下年級部、下教研組制度，指導(dǎo)教育教學(xué)活動；校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教育教學(xué)第一線任教或聽課，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長、分管副校長、各處室及教研組、集備組”的層級教學(xué)管理體系，教研組長工作會議、教研活動和集備活動已經(jīng)形成制度，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。堅持以教學(xué)為中心，按照省頒課程計劃和教學(xué)大綱，開齊開足課程，學(xué)生基礎(chǔ)知識，基本技能達(dá)到各科教學(xué)大綱要求，教學(xué)質(zhì)量良好。重視發(fā)揮教研室及各教研組的功能作用，加強(qiáng)對各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每月一次的教研組長工作會議和每兩周一次的教研活動和集體備課活動已經(jīng)形成制度化。7)創(chuàng)新課程教學(xué)。學(xué)校重視學(xué)生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，定期對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號文件)、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德規(guī)范實施綱要》的精神，積極探索新形勢下思想政治工作新途徑、新方法。教育設(shè)施按教育部門要求標(biāo)準(zhǔn)裝備。打造信息化校園文化。同時通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識，增強(qiáng)師生防范意識，創(chuàng)建了平安校園。三年來，我校圍繞文明學(xué)校的測評標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團(tuán)結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了令人矚目的業(yè)績，已具備了市級文明單位的基本條件，為此特提出申報，請上級有關(guān)部門予以檢查指導(dǎo)。建立健全校長辦公會議制度，定期舉行職工代表大會，研究決定學(xué)校重要事項；管理機(jī)構(gòu)健全，包括黨支部、團(tuán)支部、工會、學(xué)生會等，設(shè)有二室三處，即校長辦公室、教科室，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處，實行崗位責(zé)任制；實行教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。堅持晨檢和放學(xué)清查制度，因地制宜地對師生進(jìn)行安全教育和健康教育，定期開展地震應(yīng)急演練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力，實行校車管理全員負(fù)責(zé)制，確保了校車安全、有序運(yùn)行。積極引導(dǎo)學(xué)生掌握音樂、美術(shù)知識與技能，提高欣賞美和表現(xiàn)美的能力。該校建于1976年，學(xué)校的建設(shè)是為解決當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生就進(jìn)讀高中的需求而建，原名為省莊高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長1名、主管安全副校長一名，副校長兼教導(dǎo)主任1名。（三）教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。學(xué)校積極改革評價制度，建立了《小學(xué)生素質(zhì)教育評價手冊》和《省莊小學(xué)教師考核方案》，從“德、能、勤、績”四個方面評價教師，形成了科學(xué)的課程評價、學(xué)生評價、教師評價等體系。實施教師讀書工程。每學(xué)期舉辦一次“書香滿校園”特色教育成果評比展示會?！靶⒌挛幕笔俏倚Ｒ浴耙缘聻橄龋匀藶楸?，全面發(fā)展”為校訓(xùn)的核心思想。嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，開齊開全課程，上好音、體、美、地方課程與校本課程，對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上3人，40歲以下3人，班子成員學(xué)歷合格率100%。1989年行政體制改編，建立圣井鄉(xiāng)后該校改為圣井第二中學(xué)，2001年初中合班并校圣井第二中學(xué)并與劉仲瑩中學(xué)，校名改為省莊聯(lián)小。三年來，已向初級中學(xué)校輸送了90多名特長生；我校學(xué)生在藝、體特長方面獲區(qū)級以上表彰60余人次。明確“敘事德育”的德育工作思路。制定了《里辛一中規(guī)范辦學(xué)章程》，明確了辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)，努力為社會培養(yǎng)德、智、體、美全面合格的學(xué)生。在新的形勢下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)我校各項工作躍上新臺階，使我校成為名符其實的市級文明學(xué)校。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊伍建設(shè)。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)；各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、愛心奉獻(xiàn)教育、法制教育、形勢教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國防教育等各項工作。社區(qū)服務(wù)與社會實踐 重視學(xué)生的綜合實踐活動。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。互通信息，取長補(bǔ)短，共同提高。運(yùn)用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動教師創(chuàng)設(shè)生動真實的教學(xué)情境，追求高效課堂，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。加強(qiáng)黨建工作及民主管理（1）加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)班子建設(shè)，保證學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因教育教學(xué)成績突出，多次受到國家、省、市表彰：1979年，榮獲“全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)集體”稱號并受國務(wù)院嘉獎，同年被評為“全國體育衛(wèi)生先進(jìn)集體”；1980年被評為“安徽省田徑體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”；1997年在第八屆全運(yùn)會上榮獲“全國