【正文】 候的景色？③“一片冰心在玉壺”是什么意思？“冰心”“玉壺”象征著什么？“孤”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？④“時(shí)時(shí)舞”“恰恰啼”是怎樣的景象？⑤“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”明是說石灰，實(shí)際表達(dá)了作者怎樣的思想感情？⑥《竹石》中贊美的是竹子，哪句話表明了作者的人生態(tài)度？⑦“白日”“青春”“妻子”各是什么意思？哪些詞與現(xiàn)代意思不同？帶有“白日”的詩還有哪首？⑧《已亥雜詩》中表達(dá)作者愿望的詩句是哪句？表達(dá)了什么愿望？⑨”誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。3．《智慧之花》的縮寫及讀后感縮寫的練習(xí)要抓住主干，重點(diǎn)稍稍多用點(diǎn)筆墨。（選做）教法：放手讓學(xué)生自主活動(dòng)，督促指導(dǎo)。檢查自學(xué)效果。在學(xué)生評(píng)議的過程中引出習(xí)作要求：（要在習(xí)作中表達(dá)出對(duì)母校、老師、同學(xué)的真情實(shí)感）寫事：過程具體，融入感受。（2）再讀習(xí)作，全面檢查與潤(rùn)色。內(nèi)容包括照片、獎(jiǎng)狀、實(shí)物等，并與每個(gè)同學(xué)提供的材料放在一起。四、大組交流。我們快速的走到前面第一排坐好。當(dāng)然，其他兩位隊(duì)員表現(xiàn)也很好，甚至比其他組表現(xiàn)好的同學(xué)回答出了更多的詩句，那么六班同學(xué)后獲得了第一名當(dāng)然是實(shí)至名歸?！编嵺啤吨袷分?，作者借詠竹子，表現(xiàn)不屈不饒，剛毅、不隨波逐流的詩句是“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。杜甫是一位集大成和承前啟后的詩人，他被后人稱為（D）A、詩仙B、詩佛C、詩史D、詩圣三、請(qǐng)?jiān)凇肮旁娫~背誦”這個(gè)單元中，選擇一首你最喜歡的古詩詞，默寫在橫線上，別忘了要寫上題目、作者的姓名和所處的朝代，最后寫出你喜歡的原因。一片冰心在玉壺。（春天的景物）．．十一、按要求填空。（平常）任爾東西南北風(fēng)。我相信他也相信你怎么樣我相信，他也相信，你怎么樣？我相信他，也相信你，怎么樣？七、請(qǐng)按要求寫出有關(guān)的名言、警句、詩句。”B、“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆睂懗隽嗽娙藢?duì)朋友依依不舍的情感。《七步詩》中，集中抒發(fā)了曹植內(nèi)心對(duì)兄弟相殘不滿的詩句是“相煎何太急？”當(dāng)談及親友，論以人品清廉正直時(shí)，我們會(huì)很自然地想起王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的名句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。其中李美玲同學(xué)表現(xiàn)尤為突出，她自己這一環(huán)節(jié)就得了這一環(huán)節(jié)的最高分，十四分。同學(xué)們會(huì)在五六節(jié)課的時(shí)候進(jìn)行生物地理的模擬考試，考試完馬上進(jìn)行全體參加的中華古詩詞背誦大賽。你為什么帶這張照片來？它有什么特別的意義？它能說明什么？先想一想，誰愿意說說？評(píng)講重點(diǎn)：有無具體內(nèi)容，是否介紹清楚。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。（3）用符號(hào)畫出你自己認(rèn)為閃光的地方，并向全班展示讀，其他同學(xué)傾聽、評(píng)議。同學(xué)交流，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師概括板書：自由交流，引出要求。教學(xué)目標(biāo)：理解這幾篇課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：回顧個(gè)人和集體的成長(zhǎng)經(jīng)歷，懂得成長(zhǎng)需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。A 根據(jù)《養(yǎng)花》一課總結(jié)方法：不僅要查字典，還要聯(lián)系上下文選擇多義字在詞中的合適義項(xiàng)。2．根據(jù)注釋和其他工具書，大致了解10首古詩詞的意思。我們似乎嗅得到沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的戰(zhàn)馬揚(yáng)起的飛塵。七、懷人篇浩：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”美麗的女子讓人思念盼望，其實(shí)讓人思念的又何止是佳人呢，有悲悲切切的離別就有慘慘戚戚的思念。男：我們兩個(gè)就別在這里慨嘆了，你看那杜甫和韋莊同是漂泊于他鄉(xiāng)異地，同是表達(dá)思鄉(xiāng)之苦，但其詞的表現(xiàn)手法卻是全然不同，我們快來一起欣賞由姚寅雪、李根正和郭文卉三位同學(xué)帶來的第二篇——“抒懷篇”。思無盡，詩無盡。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！14.《 白雪歌送武判官歸京》（唐）岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。海日生殘夜，江春入舊年。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。窈窕淑女，寤寐求之。 宋 范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 唐 羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。 唐 韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。欲窮千里目，更上一層樓。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。青山綠水，白草紅葉黃花。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。五年級(jí)下冊(cè) 唐 劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 唐代 馬戴 灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。59.《飲酒浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。 宋 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 唐 王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。春去花還在，人來鳥不驚。 宋 楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。接荒城。26小兒垂釣 唐 胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。 唐 李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇。頷聯(lián)：情人怨遙夜，竟夕起相思。待到重陽日，還來就菊花。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。江畔何人初見月？ 江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似。此中有真意，欲辨已忘言。外物寂無擾，中流澹自清。明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 唐 杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 清代 張維屏造物無言卻有情，每於寒盡覺春生； 千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。報(bào)道山中去，歸時(shí)每日斜 唐代 高適 嗟君此別意何如，駐馬銜杯問謫居。本自同根生，相煎何太急。誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。返景入深林，復(fù)照青苔上。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。問渠那得清如許？為有源頭活水來。窈窕淑女，琴瑟友之。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。12.《 春望》（唐）杜甫 國破山河在，城春草木深。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。18.《赤壁》（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。羌管悠悠霜滿地。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。33.《天凈沙每一類還可以再細(xì)致些劃分。（唱）“我美了美了，我醉了醉了……”男：呵，真的是陶醉了。八、豪放篇婷：我們由婉約篇開場(chǎng)，由豪放篇結(jié)束，那哀婉凄迷的詩風(fēng)自是給我們無盡的清冷，而放眼望去詩詞歌賦中豪邁曠達(dá)還是生命的主旋律。同學(xué)們，是你們用行動(dòng)踐行了古人的理想?！笔鞘裁匆馑迹磕隳芘e出與這句詩意思相反的詩句嗎？⑩《卜算子》一詞中，“才始送春歸，又送君歸去”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你還能背誦一首《卜算子》嗎？三、講述關(guān)于10首古詩詞的逸聞或故事。讀后感可結(jié)合四組作文的講評(píng)，再引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。學(xué)法：自主開展活動(dòng)，分工協(xié)作。① 說說文章的主要內(nèi)容。寫人：事例典型，有真情實(shí)感。全班交流。分類整理。請(qǐng)各小組推薦，哪位同學(xué)說得較好？ 評(píng)講：進(jìn)一步啟發(fā)思維，介紹各自的特點(diǎn)。接下來由一男一女兩位同學(xué)作為主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，并由張主任宣布“比賽，開始！”第一環(huán)節(jié)，由孟雪和邵老師組織，課內(nèi)古詩詞背誦。比賽結(jié)束，高校長(zhǎng)發(fā)表講話，對(duì)這次的比賽做出總結(jié)發(fā)言?！眹乙粡?qiáng)，重要的是依靠人才，因此，龔自珍建議要“ 1不拘一格降人才。江畔獨(dú)步尋花 【唐代】杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（比喻）千朵萬朵壓枝低。寫信時(shí)要寫如下內(nèi)容：a；b；cd；e。（同“作”）．．烈火焚燒若等閑。六、給下面句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使他們表示不同的意思。A、《江畔獨(dú)步尋花》中能概括全篇的詩句是“千朵萬朵壓枝低?！北憩F(xiàn)作者聽見平叛勝利消息后高興的喝酒并想象春季還鄉(xiāng)，旅途有宜人景色相伴的詩句是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。參賽的最后一組選手，六班的三名同學(xué)把這場(chǎng)比賽的氣氛帶到了高潮，他們抽到的題目是說出帶有風(fēng)字的詩句，這三位同學(xué)聽完題目立即輪流說出了兩輪，然后仍不間斷的說出很多詩句。比賽時(shí)間定在星期四下午七八節(jié)課。你們樂意嗎？二、范例及評(píng)講。學(xué)生在班里暢談自己的成長(zhǎng)故事。（2）細(xì)讀自己的習(xí)作，修改寫錯(cuò)的字、用錯(cuò)的詞、寫得不通順或不完整的句子、加錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)。翻閱自己近年來的日記，把自己心里特別想說的內(nèi)容簡(jiǎn)要得記錄下來?！边@句話中的“寬”指的是什么？從作者回憶的三件事中，你感悟到什么？《老師領(lǐng)進(jìn)門》中，作者回憶了一件什么事？文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？從哪里可以看出田老師“很有口才，文筆也好？”作者通過這個(gè)故事表達(dá)了怎樣的感情？《新來的王老師》中，作者回憶了一件什么事？王老師是怎樣對(duì)待“ 差生”的？1你認(rèn)為王老師的做法好嗎？為什么？五、通過學(xué)習(xí)這三篇文章，你有什么感受？第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：讀懂《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》。（選做）發(fā)展：通過活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。例如：（1）關(guān)于查字典及聯(lián)系上下文理解詞語。《古詩詞背誦》整體教學(xué)設(shè)計(jì)第一板塊一、充分自學(xué)1．根據(jù)拼音和工具書，讀熟10首古詩詞。我們似乎聽得見杜甫憑軒涕泗橫流的痛徹悲鳴。下面我們就一起來欣賞由黃文濤、李爽和趙鑫帶來的第六篇——悲慨篇。二、抒懷篇男：（深情的）“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”千古佳唱，詠別離也，叫我怎能不隔離了千載的時(shí)空對(duì)此垂淚呢！婷：是啊，是啊，那滿懷的離愁別恨，竟然都化為一江春水，浩浩東流，也難為古人能吟詠出那樣唯美而凄婉的詩句。游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，征人思婦，親人懷遠(yuǎn)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。22.《 相見歡》（南唐）李煜 無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。所謂伊人，在水之涘。參差荇菜，左右流之。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 唐 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)； 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 唐 杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 唐 皮日休 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。秋歌 唐代 李白 長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。秋思 元 白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。待從頭，收拾舊河山，朝天闕！ 宋代 朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。翰林風(fēng)月三千首，寄與吳姬忍淚看。千秋萬歲名，寂寞身后事。獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪 五年級(jí)上冊(cè) 宋 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。送人 宋代 辛棄疾唱徹《陽關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 唐 王安石 水南水北重重柳, 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠 唐 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 唐 賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？ 唐 李白床前明月光，疑是地上霜。 李嶠解落三秋葉，能開二月花。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。又送王孫去，萋萋滿別情。路人借問遙招