【正文】 并且有一位非常要好的朋友。合理安排好幼兒的戶外鍛煉活動時間，以游戲，體育活動為主，加強幼兒肩、腹、背部及四肢的練習，并根據(jù)不同的季節(jié)，安排適量的運動量。一、保教工作生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。老師模仿手偶娃娃說話：“小朋友們好，我叫點點，我有一件高興的事情告訴你們，我家今天來了許多客人，媽媽說要舉行一場篝火晚會，可是媽媽問了我一個問題：什么是篝火晚會，可是我就就是不知道，小朋友們你們能幫幫我們嗎？你們知道什么是篝火晚會嗎？篝火晚會都有些什么呢？”（三）感受音樂第一遍音樂：幼兒安靜欣賞，教師動作提示。難點：幼兒聽辨上行音、下行音、重復音。２、通過律動游戲，感受音樂帶來的快樂。體驗與朋友在一起的快樂。運用游戲的方法幼兒進行合唱練習:聽著音樂旋律一半幼兒演唱,一半幼兒朗誦歌詞。２、全曲歌唱及默唱兩遍。師：我們做了熱身運動后就要出發(fā)去追短針小姐了，去的路上我們要騎上轉馬唱著歌噢!小朋友要仔細的聽老師的問句。（聽音樂出場）第三篇：中班奧爾夫音樂教案中班奧爾夫音樂教案(1)通過歌曲“騎轉馬”音樂游戲，讓幼兒體驗活動帶來的快樂。嘗試發(fā)明不同的歡呼聲，體驗游戲的快樂。出好家長園地，召開家長會，開放一日活動，進行家訪等每周一期《家園天地》，一方面反映教育教學要求，另一面介紹科學育兒知識。時常與家長聯(lián)系，及時交流孩子在園、在家情況。二、活動準備： 幼兒已有經(jīng)驗 口哨、道具火堆、手偶、三、活動重難點：重點：聽辯音樂中的特定音效，感受熱情奔放的樂曲。(2)通過聽鋼琴伴奏、看音樂圖譜，讓幼兒聽辨上行、下行、重復音。小朋友騎到正確的人物圖卡面前并停下指唱答句。五、創(chuàng)編動作并唱一唱“除了這些，還有那些地方也可以動一動？”幼兒說（教師試著畫圖譜）后試著唱一唱并和音樂來一遍六、樂器演奏讓你的鈴鼓動起來：a、搖放頭上、放肩上、屁股上??b、看教師走步，幼兒敲出相應的節(jié)奏。四、根據(jù)歌詞內(nèi)容,幼兒自由選擇角色進行演唱,并鼓勵幼兒能用動作表現(xiàn)歌曲輕松愉快的情趣。鼓勵幼兒在理解歌詞的基礎上,能用動作