【正文】 都是你努力的成果。你關(guān)心集體、積極上進，在學(xué)?？偸悄軌虮M所能用功地學(xué)習，積極地參與學(xué)校的各項活動。老師欣賞你認真塌實的學(xué)習態(tài)度。你上課認真聽講，作業(yè)上也看到你端正清秀的字跡，作文功底較為扎實。你有較強的班級榮譽感，會與班級羞辱與共。在學(xué)習上有股子鉆勁兒。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進著，班主任看在眼里，喜在心上。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為班主任相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？32顧恒瑀同學(xué)：古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。希望你下學(xué)期刻苦努力學(xué)習，把所有的精力都用到學(xué)習上，老師期待你的進步！加油！朱駿康同學(xué):聰明伶俐的你，能聽老師的話，學(xué)習成績較好，應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？我相信，你不會使我失望。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。孩子，你辛苦了。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!你能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習方法，因而學(xué)習成績未能有更大的進步。課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習中去嗎?如果你能處理好學(xué)習與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進步，因為你資質(zhì)不差。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。作業(yè)認真，書寫工整。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。以下評語自己挑選組織語言：該同學(xué)積極上進，一直以高標準嚴格要求自己。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。在學(xué)習上主動性強，從不遲到、曠課，上課認真聽講，認真對待各科目考試，本學(xué)年各科考試成績比較理想，在專業(yè)方面，能夠充分利用學(xué)校現(xiàn)有實驗條件，發(fā)揮自己的才能，學(xué)習有目標。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。能認識到自己學(xué)習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。學(xué)習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學(xué)習上能取得更好的成績的。實際上你這種想法是不正確的。1你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。記憶力好，自學(xué)能力較強。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。同學(xué)： 良家庭環(huán)境或許對你產(chǎn)生了較大影響，但你應(yīng)該看到，在班級這個大家庭中，每位同學(xué)都有一顆摯熱的愛心，只是你緊閉的心扉阻隔了那股暖流。張燕平老師同學(xué)： 優(yōu)見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。同學(xué)： 優(yōu)學(xué)習和工作都非常出色的你，曾問我成績方面緣何不能有較大突破，躍居年段第一。希望你能繼續(xù)努力一點，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動請教老師同學(xué)，相信你的成績會更好。美中不足是你的學(xué)習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光?！睒銓?、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，作業(yè)書寫整潔。老師覺得你還學(xué)有余力，只要你再用功些，發(fā)揮你的潛能，你一定能考的更好！17車犇同學(xué)：你是個乖巧聽話的孩子，性情溫和，就是還沒有把全部心思投入到學(xué)習中來。管長竹同學(xué)：你是個活潑好動、機智靈敏的男孩。期待你能變得更出色！潘隆騰同學(xué)：你是個文靜靦腆、懂禮貌的男孩。加油吧，你將會是一個很有出息的孩子！張博同學(xué)：你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號！你很值得老師信任，老師總是可以放心地把事情交給你，因為老師覺得，盈盈肯定沒問題。而你也總是不辜負老師的期望。雖然你不怎么言語，但對事物卻有自己獨到的見解。你大膽積極的發(fā)言讓老師很欣賞，但是你存在上課一有機會就喜歡說悄悄話做小動作的小毛病！有著良好的學(xué)習潛質(zhì)的你，如果能主動自覺地進行學(xué)習，改變懶散分心的行為，在學(xué)習上加大投入，講究學(xué)時時效，那你的成績一定會更上一層樓！11彭振遠同學(xué)：你是一位處在班級的中上游，可再想進一步就比較困難了，是什么阻擋了你上進的腳步呢？我想原因或許很多，但有一個是絕對不能忽視的，那就是你的自我控能力有待提高?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。對待班級工作認真負責，積極主動，你所分擔的那部分任務(wù)，更是不需老師操心，卻完成的漂亮出色，辛苦你了！你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進步。在班主任眼里，你從人品到學(xué)習能力也是頂呱呱的。31趙文豪同學(xué)： “只要功夫深，鐵杵磨成針。在新的學(xué)期里。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。踏實刻苦，多讀精思是你的學(xué)風，熱情開朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。也許你至今仍難理解，春游時我拒絕了你以去年秋游類似理由的請假。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到欣慰。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學(xué)習上的豐收。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進步。學(xué)習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深。老師真心希望能常常看見你舉起的手。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。對學(xué)院、班級的各項活動總是積極參與，有良好的團隊精神，性格開朗，熱情活潑，與同學(xué)們相處融洽，遇到事情勤于思考，比較踏實。(加強英語知識學(xué)習，為今后工作打基礎(chǔ))。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。2我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。綜合來看，各科成績都不是很突出。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面。學(xué)習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興。學(xué)習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠