【正文】 了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。學(xué)生準(zhǔn)備地理填充圖冊、地理圖冊，收集華人對美國的貢獻(xiàn)的材料和美國工業(yè)品的品牌等。楊振寧、李政道：中國人。其中，平原面積最大，占全國總面積的一半。其中最主要的是溫帶大陸氣候。）總結(jié)：美國建國只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說美國是一個(gè)移民國家。通過學(xué)習(xí)美國對世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。第九章全球化與不平衡發(fā)展本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。第四篇：商務(wù)星球版七年級(jí)地理下冊教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)地理下冊教學(xué)工作計(jì)劃一、班情分析通過七年級(jí)上冊的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。孟加拉國，緬甸位于印度東北部。二，教學(xué)過程新課導(dǎo)入：教師活動(dòng)：同學(xué)們都知道《西游記》的故事吧？主要講述一個(gè)什么樣的故事呢？ 學(xué)生活動(dòng)：依據(jù)自己對《西游記》故事的了解，回答相關(guān)問題。經(jīng)過長期的融合，形成統(tǒng)一的民族。問：華人對美國的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)?（西部開發(fā)，修筑鐵路；科學(xué)界獲諾貝爾獎(jiǎng)的有：李政道、楊振寧、丁肇中等；航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人：王贛駿。（二）能力目標(biāo)運(yùn)用美國的地形圖、氣候圖，分析美國自然環(huán)境的優(yōu)越性。其中最主要的是溫帶大陸氣候。（2025分鐘）：外來移民的大量移入，尤其是今年科技移民的移入給美國經(jīng)濟(jì)帶來什么影響？給移出國帶來哪些影響？你如何看人才外流現(xiàn)象？，說說華人華僑對美國有哪些貢獻(xiàn)？ ：讀第84頁，完成以下問題。教師總結(jié)：印度大部分位于10176。（2）、古印度人在、等方面成就卓著。同時(shí)通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)過程】億庫教育網(wǎng)億庫教育網(wǎng) 1．導(dǎo)人新課。喬丹：非洲人。）1過渡：美國不但自然環(huán)境十分優(yōu)越，自然資源也是非常豐富。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?（溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。說明美國是一個(gè)由各種人種構(gòu)成的移民國家。（三）情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。難點(diǎn)是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。印度是一個(gè)多民族，多宗教信仰的國家，有許多獨(dú)特的習(xí)俗，在衣、食、住、行個(gè)方面也有自己的特色，通過了解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讀圖能力，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)地理的積極性得到顯著的提高。中國，尼泊爾，不丹位于印度北部。（難點(diǎn)）結(jié)合資料及媒體，知道印度的一些特殊的文化，風(fēng)俗習(xí)慣等知識(shí)。 億，原有居民是，今天居住在美國的白種人、黑種人、黃種人200多年間移入美國的。(2)展示華人在美國工作、生活的資料。運(yùn)用美國的礦產(chǎn)資源圖了解美國發(fā)展工業(yè)的有利條件。）10．展示美國的地形圖。1.（1）～（5）并說說美國地勢東西方向上的變化有特點(diǎn)？三大地形區(qū)各有什么特點(diǎn)？。N——30176。列如： 古印度人發(fā)明了世界上通用的計(jì)數(shù)法，創(chuàng)造了包括“0”在內(nèi)的10個(gè)數(shù) 字符號(hào)。三、教材分析 第六章亞洲本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識(shí)。同時(shí)做到